Extrait numéro 1 :

Extrait numéro 2 : 

1. Relevez les différentes étapes traversées par le jeune homme.
2. Pourquoi le personnage principal semble-t-il étonné ?
3. Quel est le but de l'auteur à votre avis ?

Là encore il s'agit de lancer une discussion. Le lien avec les clichés est cette fois plus subtil : la question du genre dans notre société est soulevée. C'est par le renversement des situations habituelles que Cha tend à montrer que ce qu'on peut considérer comme un cliché, soit une idée reçue, figée tant elle est commune et surtout virtuelle, est en fait la réalité. Montrer simplement l'inégalité dont peut souffrir une femme n'aura pas le même impact, on pensera à une idée reçue. Retourner la situation donne un effet comique doublé d'un effet polémique.

Le public visé concerne évidemment des adultes ou de jeunes adultes, et cela peut être une ouverture sur la question du genre et de la “mixité”, pour des débats futurs et d'autres exercices à visée anthropologique.

Quelques exercices pour parler ensemble des clichés :

Expression orale

• Zidane

• Tour Eiffel

• Champagne

• vin

• baguette

• grenouille

...

Le personnage créé par Gotlib, un super-français

Superdupont est une parodie de super-héros, principalement Superman. Fils du Soldat inconnu, il est ultra-patriote, voire chauvin, et doté de super-pouvoirs qui lui permettent de remplir sa difficile mission : défendre son pays contre l'Anti-France, une sorte de mouvement sectaire et terroriste dont l'unique but est de détruire le pays des Droits de l’homme. Ce personnage tourne en ridicule la paranoïa et la xénophobie de certains Français qui considèrent l'étranger et l'inconnu comme une menace pour la France. Aussi, le physique de Superdupont est-il très caricatural, il porte un béret, des charentaises, une ceinture de flanelle tricolore tenue par une simple épingle de sûreté ('l'épingle de sûreté nationale, dite " Épingle à Nourrice"'), une cape bleue et un maillot de corps dit "Marcel" sur lequel sont inscrites les lettres S et D. Il pratique le patriotisme économique en prônant sans cesse la consommation de vin et de fromage français tel le camembert et en refusant d'être dessiné avec de l'encre de Chine.

1. Il serait intéressant de prendre connaissance du personnage en grand groupe, avec cette image : il s'agirait de relever ensemble ce qui relève du cliché du Français, et de rajouter les autres objets clés qui collent à la peau du Français selon un étranger.
2. Pourquoi pas ensuite faire de même pour le caractère, en lisant le petit paragraphe tiré de Wikipedia, et lancer ensuite un débat, en croisant avec d'autres clichés, ceux du pays des étudiants. Savez-vous quels sont les idées reçues sur votre pays, à l'étranger ? En êtes-vous conscients ? Les trouvez-vous injustes et si oui, pourquoi ?

Une séance de prolongement possible

Pour les plus grands

Activités proposées

1. L'accent pris par le chanteur imite quelle nationalité ?
2. On visualise la vidéo en groupe, et ensemble on note ce qui relève du cliché sur la France (Paris, la Tour Eiffel, “l'amour à la française”, “souvenir”, “rendez-vous”).
3. Quelle semble être la particularité, soulignée par les Fatal Picards dans cette chanson, des mots empruntés au français dans la langue anglaise ?

Nous pouvons rester sur cette dernière question et en poser ensuite d'autres :

1. Quels sont les mots français qui sont dans votre langue ?
2. Pouvez-vous citer d'autres mots empruntés à une langue étrangère qui ont été repris dans votre langue ?
3. Connaissez-vous des mots de votre langue qu'on utilise en français ou dans une autre langue ?