====== Améliorer votre prononciation ======


==== 1.Comment distinguer [e] [ε] et [ə]? ====
== 1.1 Lisez les explications suivantes sur les arrondissements ==


Pour prononcer [e] et [ε], les lèvres doivent être arrondies et projetées en avant.{{:cours:jpc:stic:trx13:levrecartee_.jpg?nolink&100|}}
	
Pour prononcer [ə], les lèvres doivent être écartées ou dans une position neutre{{:cours:jpc:stic:trx13:levrearrondie.jpg?nolink&100|}}


== 1.2 Regardez une vidéo pour bien trouver les arrondissements correspondants ==

{{youtube>LnYrSqpGie4?medium}}


== 1.3 Ecoutez et répétez les mots que vous avez entendus ==


[e]: les - des - ces - chez - et - manger - été - année - bébé  **[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio3/03_01_les.mp3|MP3]]**

[ε]: après – très – progrès – chèvre - être – forêt – prête - Noël-hier – quel – avec – personne
-belle – messe – fillette – musicienne **[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio3/03_01_apres.mp3|MP3]]**

[ə]: je – ne – le – regarde - dehors – que **[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio3/03_01_je.mp3|MP3]]**


==== 2.Comment prononcer correctement les sons [y] et [u]? ====
== 2.1 Regardez attentivement l'image suivante pour mieux connaître les arrondissements correspondants. ==

Dans la prononciation de ces deux sons, les lèvres doivent être arrondies et projetées en avant.

{{:cours:jpc:stic:trx13:levrearrondie.jpg?nolink&100|}}

Mais pour prononcer ces deux sons correctement, cela n'est pas suffisant. Pour [y], il faut que le bout de la langue se déplace vers l'avant de la bouche.Et pour [u], il faut que le dos de la langue se masse dans l'arrière de la bouche. 

{{:cours:jpc:stic:trx13:apphonemes.gif?nolink&300|}}

=== 2.2 Distinguez et répétez les phrases que vous avez entendues. ===

[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio4/04_02_cesttoutvu.mp3|__C'est tout vu. C'est tout vous__.]]

[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio4/04_02_elleestrusse.mp3|__Elle est russe. Elle est rousse.__]]

[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio4/04_02_ilhabiteaudessus.mp3|__Il habite au-dessus. Il habite au-dessous.__]]

[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio4/04_02_ditesvoustu.mp3|__Dites vous «tu»?  Dites vous tout.__]]

[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio4/04_02_voilamonbureau.mp3|__Voilà mon bureau. Voilà mon bourreau.__]]



==== 3. La prononciation des voyelles nasales ====

== 3.1 Regardez plusieurs fois la vidéo suivante et répétez les sons que vous avez entendus. ==

{{youtube>DaPmAsBg-AU?medium}}


==== 3.2 Ecoutez un poème de Paul VERLAINE et le répétez. ====


Les sanglots longs Des violons de l’automne blessent mon cœur d’une langueur monotone. **[[http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/audio6/06_05_lessanglotslongsdes.mp3|MP3]]**

==== 4.Comment améliorer votre intonation? ====
 
== 4.1 Lisez les phrases suivantes et bien observez la règle de syllabisation ==


définition de Syllabe : c'est une voyelle entourée de consonnes. La voyelle est appelée "noyau", "support".
Dans une phrase, le nombre des voyelles décide celui des syllabes.

2 syllables : da da : ah bon!, vraiment, d'accord

3 syllables : da da da : ah demain, je comprends, c'est parfait

4 syllables : da da da da : merci beaucoup, encore une fois, vous êtes français?

5 syllables : da da da da da : bon anniversaire, qu'est-ce que vous voulez?, c'est une bonne idée
 
== 4.2 Observez les schémas mélodiques de base et essayez de les pratiquer dans les communications quotidiennes. ==

{{:cours:jpc:stic:trx13:loadimg.jpeg?nolink|}}
                 
                 
[[cours:jpc:stic:trx13:nouveau|{{:cours:jpc:stic:trx13:76310379.gif?nolink&100|}}]]