===== Fiche PREP1 Intercultural encounters -variations on the theme ===== 
===== Dados da publicação =====
 ==== Autor(es) ====

Liisa Löfman

==== Título ====

Intercultural encounters -variations on the theme

==== Ano de publicação ====

2007

==== Língua (de publicação) ====

‭English (British) 


==== Tipo de publicação ====

Material didáctico / formação

==== Material didáctico / formação ====

CD

==== Localização (URL) ====

URL

==== URL ====

http://www.ecml.at/mtp2/lea/results/Activities/liisa.pdf

==== Conceitos ou termos chave ====

  * conhecimento didáctico 
  * diversidade linguística e cultural 
  * interculturalidade 
  * plurilinguismo 


==== Público-alvo ====

  * Professores de lenguas 
  * Professores generalistas 


==== Contexto de produção / Número do projecto ====

Projecto LEA (Programa de médio prazo do CELV/ECML 2004 – 2007)

==== Data de introdução na base de dados ====

31.10.2009

==== Autor da ficha ====

Universidade de Aveiro (Ana Gueidão)


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===== Ficha de leitura =====
 ==== Objecto do estudo / enfoque das actividades ====

  * Representações 
  * Sujeito em formação 
  * Línguas 
  * Didáctica de línguas 


==== Finalidades do estudo / Material ====

• Desenvolver a capacidade em criar abordagens educativas que promovam a diversidade linguística e cultural.

• Defender uma nova educação linguística e cultural que permita o desenvolvimento das competências interlinguística e intercultural.



==== Marco teórico / enquadramento do material ====

  * Didáctica de línguas 
  * Educação 


==== Autores de referência ====

---

==== Tipo ====

Metodologia Qualitativa

==== Procedimentos metodológicos ====

Outros procedimentos (identificar)

==== If other, please describe ====

---

==== Modo de trabalho ====

  * Individual 
  * Grupo 


==== Níveis de acção didáctica ====

  * Intervenção 
  * Reflexão 


==== Línguas-alvo / estudadas ====

  * ‭Arabic (Oman) ‮(العربية) 
  * ‭Arabic (Syria) ‮(العربية) 
  * Bahasa Indonesia 
  * Bosanski 
  * ‭Bulgarian (Български) 
  * Català 
  * ‭Chinese (Simplified) (简体中文) 
  * ‭Chinese (Traditional) (正體中文) 
  * ‭Czech (Česky) 
  * Dansk 
  * Deutsch 
  * ‭English (American) 
  * ‭English (British) 
  * ‭English (Canadian) 
  * Español 
  * Eesti 
  * Euskara 
  * Français 
  * Galego 
  * ‭Greek (Ελληνικά) 
  * ‭Hebrew ‮(עברית) 
  * Íslenska 
  * Italiano 
  * ‭Japanese (日本語) 
  * ‭Khmer (ខ្មែរ) 
  * ‭Korean (한국어) 
  * Latviešu 
  * Lietuvių 
  * ‭Macedonian (Македонски) 
  * Magyar 
  * Nederlands 
  * Norsk bokmål 
  * Norsk nynorsk 
  * ‭Persian ‮(فارسى) 
  * Polski 
  * Português 
  * Português Brasileiro 
  * Românä 
  * ‭Russian (Русский) 
  * ‭Slovak (Slovenčina) 
  * ‭Slovenian (Slovenščina) 
  * Suomi 
  * Svenska 
  * ‭Thai (ไทย) 
  * ‭Ukrainian (Українська) 


==== Resumo do artigo ou do material ====

Este material interessa-se pelos diversos factores em interacção em situações de comunicação intercultural e está estruturado como uma história de sucessivos encontros interculturais vividos por um estudante finlandês em viagem para participar numa conferência. A ideia é dar a oportunidade de usar a imaginação e criar a comunicação intercultural face a situações problemáticas, esperando-se que da discussão se torne evidente diferentes formas de ser um comunicador intercultural competente.

As actividades desenvolvem-se em 2 momentos: 

1. criação de 10 cenários interactivos interculturais que permitam a discussão dos conceitos de  identidade, estereótipos, preconceitos, valores, hábitos e costumes, comunicação não verbal, relações interpessoais, aparência, pluriculturalidade, interculturalidade e multiculturalidade; redacção do relato da viagem; reflexão sobre factores que influenciam a comunicação intercultural; escrita de outra história com outros tipos de encontros interculturais (180 min.);

2. identificação e discussão da informação pertinente para transmitir aos aprendentes (60 min.).    




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