====== EO Español L2/S3 ======
~~ODT~~
~~SLIDESHOW~~

Nuevo salón de clases : \\

2WAXESP4 EspagnolTD101    REYES  GLORIA MERCREDI 5  BRON Z124 FIXME [[http://www.univ-lyon2.fr/plans-d-acces/|PLAN Lyon2]]

===== Semestre 2  =====

Nivel A2

==== Exposiciones ====


**Grupo A**
|**Fecha**|**Participantes**|**Tema Exposición**|**Tema gramatical**|**Documento**|
|25 Febrero de 2015|Mélanie, Marie-Ange, Héloïse, Diane|Ecuador|Tiempos : Préteritos |{{:lyon2:es:gr:2014-15:ecuador_terminado.doc|}}{{:lyon2:es:gr:2014-15:expose_espagnol.ppt|}} |
|11 de Marzo de 2015|Clémence,Marvin,Benjamin, Elodie|Cuba ritmos tradicionales |Futuro - Condicional| |
|25 de Marzo de 2015|Dylan, Claire, Charlène, Emmanuel|Los carteles mexicanos |Subjuntivo- Imperativo|{{:lyon2:es:gr:2014-15:los_carta_les_en_ma_xico_odp.odp|}} | 

**Grupo B**
|**Fecha**|**Participantes**|**Tema Exposición**|**Tema gramatical**|**Documento**|
|18 de Marzo de 2015|Samia, Najwa, Alice, Sofiane,Sinan, Elanzize|La vida universitaria |Ser- estar|{{:lyon2:es:gr:2014-15:espagnol_pre_sentation.ppt|}}  |
|18 de Marzo de 2015|Mariam, Olivia, Diane, Célia|las supersticiones |Preposiciones| {{:lyon2:es:gr:2014-15:supersticiones_expose_espagnol.ppt|}} | 
|1 de abril de 2015|Lola, Yoan, Vincent, Claire|Pronombres relativos, palabras de transición|  |
|1 de abril de 2015|Etienne, Clara, Florian,Quentin, Solveig | palabras de transición|  |

\\
1. Buscar un tema de interés. Por ejemplo en periódicos en español [[http://www.prensaescrita.com/|Prensa escrita]], wikipedia en español. Tema libre (que no corresponda a un tema escolar)\\
2. Elaborar una diapositiva (puedo corregirla antes) \\
3. Buscar un vídeo y hacer una actividad participativa para la clase. \\
4. Hacer un diálogo, con una situación referente a su tema. \\
5. Un párrafo de conclusión a la dipaositiva utlizando el tema gramatical. (pueden ser frases).



<WRAP center round info 60%>

**Grupo A** Elodie, Benjamin, Charlène, Marie - Claire, Marvin, Mélanie, Diane, Heloïse, Marie -Ange, Emmanuel, Dylan
</WRAP>

<WRAP center round info 60%>
\\
**Grupo B** Sinan, Sofiane, Ali Elanzize, Samia,Nawja, Alice, Claire, Solveig, Célia, Mariam, Etienne, Quentin, Clara, Vincent, Lola, Yaoan, Olivia, Diane J., Florian, Clara. 
</WRAP>

===== Evaluación  =====
Examen modelo A2 {{:lyon2:es:gr:2014-1:examen_a2.doc|}} 
[[http://www.youtube.com/watch?v=7hMBoNv-zng&feature=related|Documento: Video reportaje sobre el consumo y los gastos en Navidad]]\\

Examen escrito 22 de abril.\\

===== Autonomía Guiada =====

**Cuatro tareas principales**:

1. Ejercicios de clase (ver fotocopias)\\
Audio https://mail.google.com/mail/u/0/?pli=1#inbox/14be53359b981e6c?projector=1\\
2. Ejercicio Centro de Recursos: Nivel A2\\
3. El Cine: ver una película del festival y hacer un resumen (no copiado de Internet)\\
- Un resumen desde el punto de vista de un Director de Cine que cuenta a un periodista (puede ser un diálogo).\\
4. Hablar con un estudiante de hablar española. Ver talleres de conversación : http://doodle.com/h7mk869yx6xkgcks sólo ir una vez. Narrar su experiencia\\

Para entregar todo Miércoles 8 de abril. Esscrito a mano

==== Ejercicio en clase ====


Tema : la contaminación y el medio ambiente


1. Vocabulario: Buscar vocabulario conocido sobre el medio ambiente.

**El Pez León**

Lee el texto ¿Qué podemos deducir?

  * ¿Qué hacer en caso de modedura o picazón del pez León o de otro animal marino?

Vídeos

**Pez León**

Extraer vocabulario e ideas principales.

[[http://www.dw.de/del-arrecife-al-plato-a-la-caza-del-pez-le%C3%B3n-colorado-en-belice/a-17518658| Pez León]]

    * Compara la situación en Colombia y en Bélice ¿Dónde se situán?
    * Cúales son las soluciones planteadas?

**La vendimia y el cambio climático de Galicia**

  * ¿Qué conoces sobre Galicia?\\
  * ¿Qué consecuencias tiene el cambio climático en la vivienda?\\

Diálogo \\

__Tema A__

    * Un biólogo y un pescador comentan la situación en las costas caribeñas. No están deacuerdo pero tienen que encontrar una solución.

  * No estoy de acuerdo contigo.
  * Pienso diferente.
  * Parar
  * buceo, un buzo
  * Pez, peces,
  * la pesca.



__Tema B__

    * Un gallego de Greenpeace denucia la situación de su país en una conferencia sobre el medio ambiente. Un periodista del periódoco Le Figaro lo entrevista. Tienen dos puntos de vista diferentes. 

==== Algunos documentos ====

=== Unidad de Introducción ===

Tema los estudios :

{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516300.pdf|}}\\
{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516310.pdf|}}\\
{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516311.pdf|}}\\
{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516320.pdf|}}\\


Clase 1 de abril\\ (No tener en cuenta)
{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516261.pdf|}}\\
{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516280.pdf|}}\\
{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516281.pdf|}}\\
{{:lyon2:es:gr:2014-15:scqsecmusic15032516282.pdf|}}\\


Clase 8 de abril
Modelo de Examen Tranbajar en grupos de 4 personas maximo\\ 
1: *http://www.youtube.com/watch?v=Dl1oW_cY5e8*\\
2: *http://www.youtube.com/watch?v=Z19VDsd6alo*\\








{{:testa2-2011_estudiantes.pdf|}}









 





~~DISCUSSION~~
{{:transcripcion_video_1-1.doc|}}{{:transcripcion_video_2.doc|}}