====== Esercizi per il livello A1 ====== \\ In questa pagina troverete gli esercizi di autoformazione per il livello A1. \\ === 0 - Consigli Generali === **Ascolta i consigli dell'insegnante !** {{:ressources:italien:eco:consigli.mp3|ascolta attentamente! :)}} **Oppure leggili...** * {{:ressources:italien:b1:come_fare_consigli_generali.doc|Consigli generali...}} ===== LIVELLO A1 (1) : Il sogno di Fabio ===== (Auteur : Sandra Garbarino) === 1 - Documento audio/video === {{youtube>C29EKrqF-BU?medium}} === 2 - Test di comprensione orale === * {{:ressources:italien:eco:fabio_1.generale.htm|Esercizio 1: Comprensione generale}} * {{:ressources:italien:eco:fabio_2.match.htm.htm|Esercizio 2: Accoppia le parole}} * {{:ressources:italien:eco:fabio_3_mf.htm|Esercizio 3: Trova il femminile}} * {{:ressources:italien:eco:fabio_4_mf.htm|Esercizio 4: Trova il plurale}} * {{:ressources:italien:eco:fabio_5_gap.htm|Esercizio 5: Riempi gli spazi}} * {{:ressources:italien:eco:fabio_6_cross2.htm|Esercizio 6: Riempi il cruciverba con i contrari degli aggettivi}} * {{:ressources:italien:eco:fabio_7_frase.htm|Esercizio 7: Ricostruisci la frase}} === 3 - Trascrizione del documento === {{:ressources:italien:eco:il_sogno_di_fabio-.htm|Il sogno di Fabio}} === 4 - Scheda da consegnare all'insegnante === Alla fine del lavoro (che dovrebbe durare circa 4 ore)consegnerai una scheda di ritorno al professore. Nella scheda, oltre ai campi obbligatori orientati a verificare la serietà e l’efficacia del lavoro svolto, dovrai anche inserire una produzione. A1: riassunto del brano audio/video (riformulazione) - scarica la scheda: {{:ressources:italien:scheda_autonomia-sett_2011.doc|Clicca qui per scaricare la scheda di autonomia}} \\ \\ ===== LIVELLO A1 (2) : Granita al limone... senza gelatiera! ===== (Auteur : Daniela Lombardo) === 1 - Documento audio/video === Ascolta la ricetta della granita al limone senza gelatiera {{:ressources:italien:eco:voce-014.mp3|Ascolta attentamente la ricetta}} === 2 - Test di comprensione orale === * {{:ressources:italien:a1:attivita1.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita2.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita3.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita4.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita5.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita6.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita7.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita8.htm|}} * {{:ressources:italien:a1:attivita9.htm|}} === 3 - Trascrizione del documento === Trascrivi il testo della ricetta e poi confronta con l'originale {{:ressources:italien:eco:trascrizione-granita.htm|cliccando qui}}. === 4 - Traduzione ragionata === Traduci e poi guarda la {{:ressources:italien:a1:traduzione_a1.htm|nostra proposta di traduzione}} === 5 - Scheda da consegnare all'insegnante === Alla fine del lavoro (che dovrebbe durare circa 4/5 ore)consegnerai una scheda di ritorno al professore. Nella scheda, oltre ai campi obbligatori orientati a verificare la serietà e l’efficacia del lavoro svolto, dovrai anche inserire una produzione. A1: riassunto della seconda parte del brano audio/video (riformulazione) -scarica la scheda: {{:ressources:italien:scheda_autonomia-sett_2011.doc|}} ===== LIVELLO A1 (3) : La Pimpa ===== (Auteur : Sandra Garbarino) === 1 - Documento audio/video === === 2 - Test di comprensione orale === {{:ressources:italien:a1:pimpa-1.jquiz_generale.htm|Comprensione generale}} {{:ressources:italien:a1:pimpa-2.match_frasi.htm|ricostruisci le frasi}} {{:ressources:italien:a1:pimpa-3.jcross_lessico.htm|Parole crociate per il lessico}} {{:ressources:italien:a1:pimpa-4.cloze_verbi.htm|Verbi...}} {{:ressources:italien:a1:pimpa-5.match_lessico.htm|Associa e trova il lessico}} === 3 - Trascrizione del documento === {{:ressources:italien:a1:trascrizione_pimpa.htm|Trascrizione del video}} === 4 - Scheda da consegnare all'insegnante === Alla fine del lavoro (che dovrebbe durare circa 4/5 ore)consegnerai una scheda di ritorno al professore. Nella scheda, oltre ai campi obbligatori orientati a verificare la serietà e l’efficacia del lavoro svolto, dovrai anche inserire una produzione. A1: riassunto del brano audio/video (riformulazione) {{:ressources:italien:scheda_autonomia-sett_2011.doc|}} \\ \\ ===== LIVELLO A1 (4) : Giorgia - Di Sole E D'Azzurro ===== (Auteur : Omar Colombo) === 1 - Documento audio/video === {{:ressources:italien:giorgia-di_sole_e_d-azzurro.mp3|}} === 2 - Test di comprensione orale === * {{:ressources:italien:georgia_att-1-b-quiz.cfg.jqz.htm|}} * {{:ressources:italien:georgia_att-2-b-cloze.htm|}} * {{:ressources:italien:georgia_att-3-b.htm|}} * {{:ressources:italien:georgia_att-4-b.htm|}} * {{:ressources:italien:georgia_att-5-b.htm|}} * {{:ressources:italien:georgia_att-6-b.htm|}} * {{:ressources:italien:georgia_att-7-b.htm|}} * {{:ressources:italien:georgia_att-8-word.doc|}} === 3 - Trascrizione del documento === {{:ressources:italien:georgia_trascrizione_del_documento-_di_sole_e_d_azzurro.doc|}} === 4 - Traduzione ragionata === {{:ressources:italien:georgia_traduzione_ragionata-_di_sole_e_d_azzurro.doc|}} === 5 - Scheda da consegnare all'insegnante === Alla fine del lavoro (che dovrebbe durare circa 4/5 ore)consegnerai una scheda di ritorno al professore. Nella scheda, oltre ai campi obbligatori orientati a verificare la serietà e l’efficacia del lavoro svolto, dovrai anche inserire una produzione. A1: riassunto della seconda parte del brano audio/video (riformulazione) {{:ressources:italien:scheda_autonomia-sett_2011.doc|}} \\ \\ ===== LIVELLO A1 (5) : le scarpe nuove... ===== (Autore : Sandra Garbarino) \\ \\ Prima di osservare il video prova ad immaginare di andarti a comprare un paio di scarpe nuove... === 1 - Documento audio/video === Osserva il video : {{youtube>THula8ILEgE?medium}} === 2 - Test di comprensione orale === Riascolta e fa' gli esercizi * {{:ressources:italien:eco:peppa_comprensione-gen.htm|Esercizio 1 - Comprensione generale}} * {{:ressources:italien:eco:peppa_possessivi.htm|Esercizio 2 - Aggettivi possessivi}} * {{:ressources:italien:eco:peppa_errore.htm|Esercizio 3 - Correggi l'errore}} * {{:ressources:italien:eco:peppa_verbi.htm|Esercizio 4 - Coniuga i verbi}} === 3 - Trascrizione del documento === Trascrivi il testo del cartone animato di Peppa Pig e poi confronta con {{:ressources:italien:eco:trascrizione_scarpe_nuove.htm|la trascrizione originale}}... === 4 - Scheda da consegnare all'insegnante === Alla fine delle attività riempi questa {{:ressources:italien:scheda_autonomia-sett_2011.doc|scheda di autonomia}} e consegnala alla tua insegnante. \\ \\