====== Dossier de Formation ====== ===== Objectif du Dossier de formation ===== Le principal objectif du Dossier de Formation conçu dans le cadre du projet Galapro est celui de « stimuler le développement de la connaissance professionnelle (en articulation avec le scénario) et de pousser à la prise de conscience des compétences acquises, grâce à la participation à la session Galapro ». Pour cela, chaque formé devra constituer son dossier de formation tout au long de la session parallèlement aux autres activités prévues pour chacune des phases du scénario pédagogique. ===== Sections du Dossier de Formation ===== Le Dossier de Formation, document personnel et de réflexion, doit comprendre deux sections, “Mon Profil” et « Mon Cahier de Réflexions », qui se trouvent dans le cadre ci-dessous. | ^Mon Profil^ Mon Cahier de Réflexions ^ ^Objectifs de la formation|Réfléchir sur leur identité en tant que sujets du langage et professionnels/sujets en formation (profil linguistique, communicatif et interculturel ; profil de formation) et les circonstances/ situations de la construction de cette identité.Réfléchir sur la notion d’intercompréhension (la conceptualiser et réfléchir à ses potentialités et méthodologies).|Réfléchir sur les enjeux sous-jacents à une didactique de l’intercompréhension et du plurilinguisme. Favoriser l’émergence de la problématique que l’on veut approcher et développer au sein du G. Prendre conscience des compétences acquises grâce à la participation aux sessions Galapro pour pouvoir y investir dans l’avenir.| ^Localisation|Mon bureau > //Mon profil//| Mon bureau > //Mon Cahier de Réflexions// | ^Format|Dans la version finale de Galapro, le format de cette section du Dossier de Formation sera celui d’un questionnaire/formulaire Web.Pour la session expérimentale, on utilisera le questionnaire en format Word et les formateurs seront les responsables pour la mise à disposition de ce questionnaire à leurs « formés » et pour la demande de son remplissage (pour cette tâche on suggère de profiter du Collecticiel dans la Salle du GI).|Dans la version finale de Galapro, le format de cette section sera celui d’un éditeur de texte libre, du type Wiki, n’ayant que les pistes de réflexion (qui apparaitront à des moments précis du scénario). Pour la session expérimentale, chaque “formé” devra construire son Cahier de Réflexions, en utilisant le format Word, et le présenter à(aux) formateur(s) de son GI chaque fois qu’il l’actualise. Le formateur devra fournir des pistes de réflexion tout au long de la session, à des moments précis, selon l’articulation avec le scénario (cf. “Articulation avec le Scénario” dans ce document).| ^Nature|Cette section sera intégrée dans le scénario général, car tous les « formés » devront remplir leur profil au début de la séance (Phase 0 – profil d’entrée) et à la fin de la session (phase 4 - profil de sortie).|Cette section sera intégrée dans le scénario général (cf. “Articulation avec le Scénario ”, dans ce document) et sera de nature libre car, quoique les “formés” doivent réfléchir à des moments précis du scénario, ils ne sont pas obligés de le faire sur toutes les pistes de réflexion proposées ; tout au contraire, ils sont libres de choisir, parmi les pistes présentées , celles auxquelles ils préfèrent réfléchir. C’est à chaque ”formé” de choisir de publier ou pas son “Cahier de Réflexions” sur la plateforme, pour en avoir le feedback des autres « formés. | ^Composants|Le profil comprendra des informations de deux types:i) Profil Langagier – avec des informations concernant les biographies linguistique, communicative et interculturelle des « formés ». ii) Profil de Formation – avec des informations concernant la formation, la situation professionnelle actuelle, l’expérience professionnelle et l’expérience d’enseignement/formation à l’intercompréhension et à la formation en ligne.|Cette section comprendra deux composants: i) Mes Réflexions – 6 réflexions obligatoires, à des moments précis du scénario induites par un ensemble de pistes de réflexion (cf. “Articulation avec le Scénario”, dans ce document) et d’autres réflexions jugées importantes par le « formé », ii) Mes Synthèses des Feuilles de Route - dépendantes du parcours de formation de chaque « formé » en accord avec les Feuilles de Route utilisées dans ce même parcours.| ===== Articulation du Dossier de Formation avec le scénario ===== **Phases du scénario** === Phase 0 – Phase Préliminaire === Composantes du Dossier de Formation impliquées: « Mon Profil » (sous-sections : « mon profil langagier »; « mon profil professionnel »); « Mon Cahier de Réflexion » : a) __Mon Point de Départ__: une réflexion obligatoire au début de la phase. Pistes de réflexion possibles : - mes compétences en intercompréhension / en didactique de l’intercompréhension / en TICE ; - mes attentes en relation à la participation à la session de formation, à mon développement professionnel,… ; - mes besoins de formation; - mes objectifs à atteindre / mes projets à propos l’intercompréhension - mes peurs / craintes en relation à la participation à la session de formation, à mon développement professionnel, ... ; - … b) __Mes Synthèses des Fiches d'Autoformation__ c) __D’autres réflexions__ === Phase 1 – Nos questions et dilemmes === Composantes du Dossier de Formation impliquées: « Mon Cahier de Réflexion » : a) __Mon Regard Rétrospectif Critique__: une réflexion obligatoire à la fin de la phase. Pistes de réflexion possibles: -> mes dilemmes, défis ou questions proposé(e)s au groupe, en justifiant les motifs du choix (intérêts personnels et professionnels, besoins issus du contexte professionnel, etc.) ; - les points forts et faibles de ma participation à cette phase ; - mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer dans le déroulement de la session) ; b) __Mes Synthèses des Fiches d'Autoformation__ c) __D’autres réflexions__ === Phase 2 – S’informer pour se former === Composantes du Dossier de Formation impliquées: « Mon Cahier de Réflexion » : a) __Mon Regard Rétrospectif Critique__: une réflexion obligatoire à la fin de la phase. Pistes de réflexion possibles: -> les raisons de mes choix vis-à-vis la problématique (intérêts personnels et professionnels, type de public, objectifs, ...) ; -> les points forts et faibles de ma participation à cette phase ; -> mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer dans le déroulement de la session) ; -> ... b) __Mes Synthèses des Fiches d'Autoformation__ c) __D’autres réflexions__ === Phase 3 – En formation === Composantes du Dossier de Formation impliquées: « Mon Cahier de Réflexion » : a) __Mon Regard Rétrospectif Critique__: une réflexion obligatoire à la fin de la phase. Pistes de réflexion possibles: - les raisons de mes choix vis-à-vis la réalisation du produit final ; - les points forts et faibles de ma participation à cette phase ; - mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer) ; b) __Mes Synthèses des Fiches d'Autoformation__ c) __D’autres réflexions__ === Phase 4 – Évaluation et bilan === Composantes du Dossier de Formation impliquées: « Mon Profil » ; « Mon Cahier de Réflexion »: a) __Mon Regard Rétrospectif Critique__: une réflexion obligatoire à la fin de la phase. Pistes de réflexion possibles: - l’accomplissement de mes objectifs définis préalablement (phase 0): lesquels ont été accomplis et ceux qui n’ont pas été et pourquoi ; - les acquis de cette expérience pour mon développement professionnel (savoirs / attitudes / aptitudes développés ou en développement) ; - mon ressenti par rapport à l’expérience de formation, comment je l’ai vécue (motivation/démotivation par rapport au travail en groupe, au développement de la problématique, à l’intéraction avec les autres groupes, ...) ; - mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer) ; - ... b) __Mes Projects pour l’Avenir:__ Pistes de réflexion possibles: - des éventuels aspects à améliorer / approfondir pour mon développement professionnel ; - des éventuels apports de cette formation pour mon action professionnelle ; c) __Mes Synthèses des Fiches d'Autoformation__ d) __D’autres réflexions__ En résumé, et en ce qui concerne les 6 réflexions obligatoires qui devront être intégrées dans la section de “Mon Cahier de Réflexions”, elles devront être demandées aux formés par les formateurs moyennant la mise à disposition des pistes respectives de réflexion. \\ ---- \\ Revenir à la [[textgen]] Voir aussi le [[cenario]]