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Año 2014-15
CLES y EO: Centre des Langues Université Lumière Lyon2 (EO MUT L1 y L2 niveles diversos)
MINERVE :Preparación lingüística conferencias. Economía (Grupo 1 y 2) y Derecho (Grupo 3)
GLT: IUT Lumière

~~SLIDESHOW~~

Exposiciones

Grupo	Fecha	Tema	Documento
Ayda, Bedi, Dieynaba	Febrero 23	La entrevista de trabajo	expose_.pptx
Mathilde, Marion, Claudia	Febrero 23	La Navidad	navidad_en_espana.pptx
Myriam, Arnaud,Sylvie	Marzo 2	Perú	peru_-_esposicion_final_.pptx
Dilara, Jagoda, Lara, Paul	Marzo 9	la moda en España	espagnol-expose_.docxpre_sentation..ppt
Emmanuelle, Solène, Amina, David	Marzo 9	Granada	grenade.odp
Clase de gramática española	Marzo 16		No olvidar las fotocopias
Marion	Marzo 23
Lola, Casandra, Colina, Federica	Marzo 30	Cuba
Amina K., Sumeya, Océane, Nesrine	Marzo 30
Marzo 30	Trabajo autonomía guiada	1.centro de recursos. Un (1) ejercicio : Ir al centro de recursos y hacer uno de los ejercicios propuestos A1 CO - CE etc. 2. Ver una película del cine: traducir el resumen de la revista y hacer un diálogo entre dos personajes. Una persona que ve la película y otra que no la ha visto. Describir uno de los personajes.

Examen modelo A1 S2 examen_a1_semestre_2_corregido_2_.docx Examen escrito 20 de abril.

• Presente del indicativo : ejercicios
• Duolingo

• Sitios Internet libre acceso Internet (leer Spanish : Espagnol facile, doulingo, Centro de Recursos Lyon2, Recusos sitio lingalog.

→ estudiantes extranjeros : Apprendre l'espagnol dans d'autres langues

~~SLIDESHOW~~

• Trabajo personal para mejorar su comprensión. A1 Libro + CD “Etapas plus” A.1.1. principiantes.

• Sitios Internet libre acceso Internet (leer Spanish : Espagnol facile, doulingo, Centro de Recursos Lyon2, Recusos sitio lingalog.

→ estudiantes extranjeros : Apprendre l'espagnol dans d'autres langues

¿Cómo presentarse en español?

scbo1filt1815020917520.pdf scbo1filt1815020917500.pdf scbo1filt1815020917490.pdf

~~SLIDESHOW~~

DUT - GLT : Gestión de Logística y Transporte Profesora Gloria Reyes
Gloria.Reyes1@univ-lyon2.fr

Objetivos :

• Conocer y perfeccionar algunos conocimentos gramaticales.
• Mejorar la expresión oral y escrita.
• Profundizar sobre la cultura y modo de vida de los países de habla española.
• Introducir al vocabulario de la logística y el transporte.
• Practicar la comprensión y expresión oral y escrita.
• Descubrir algunos temas de actualidad.

Evaluación :

• Control continuo: Nota oral exposición 50‰, Nota escrita examen 50‰.
• Trabajo personal: Tareas (resúmenes, ejercicios, textos cortos, bien presentados y a tiempo).
• Favor traer el material de clase : fotocopias, tareas, diapositivas etc.

• Trabajo personal para mejorar su comprensión. A1 Libro + CD “Etapas plus” A.1.1. principiantes.

• Sitios Internet libre acceso Internet (leer Spanish : Espagnol facile, doulingo, e-learning (voir IUT), Centro de Recursos Lyon2, Recusos sitio lingalog.

→ estudiantes extranjeros : Apprendre l'espagnol dans d'autres langues : leer Spanish

50% Escrito 50% Oral

• Control escrito: test de gramática,comprensión oral y escrita. Trabajo escrito un resumen sobre un tema de logística, utilizando los tiempos del español. Escrito a mano y bien presentado.Hablar un tema de logística utilizando los tiempos del español y la ficha de las palabras de transición.
• Control escrito.
• Exposición oral: Tema práctica empresarial.
• Diálogos : Control continuo.
• Trabajo escrito 2 : Elaboración de un CV en español.
• Trabajo en casa (refuerzo de clase, tareas ejercicios de gramática y de vocabulario).
• Bonus : Diálogo sobre el método.

Ficha de gramática :

scqsecmusic15032610310.pdf scqsecmusic15032610351.pdf

Hacer un click

Videocurrículo

CV vídeo

CV español 2

Oferta de empleo

CV Jefe de logística

ES marketing

Página oficial de España, como hacer los currículos franceses (página en español)

Fecha	Hora	No. del curso	Actividades	Competencias
2014 40 Viernes 3 Octubre 2014	10:00 1h30h	TD1	Cuestionario y grupos de nivel	Conformar los grupos de nivel
2014 41 Viernes 10 Octobre 2014	10:00 1h30h	TD2	Introducción al español	conocimientos básicos, presentación personal
2014 42 Viernes 17 octobre 2014	10:00 1h30h	TD3	Repaso (révision) gramática básica	renforzar la gramática
2014 45 Viernes 07 Noviembre 2014	10:00 1h30h	TD3	Texto sobre los MOOC	Conocer las nuevas tecnologías
2014 47 Viernes 21 Noviembre 2014	10:00 1h30	TD4	Exposición grupo 1 : Karim S,Fayçal, Karim M., Sofiane	Conocer la cultura y los medios de transporte de un país : Colombia exposicio_n_de_espan_ol.pptx, la_colombia.docx
2014 48 Viernes 28 Noviembre 2014	10:00 1h30	TD5	Exposición grupo 2: Walid, Hassamn, Stann, Souleye	Conocer la cultura y los medios de un país Argentina
2014 49 Martes 02 Diciembre 2014	08:00 2h	TD6	Exposición grupo 3 : Alexandre, Dara (reportada Expositor ausente)/Ejercicios ser/estar	Profundizar sobre el uso de ser y estar
2014 50 Martes 09 Diciembre 2014	11:00 2h	TD6	Clase recuperación grupo A Ejercicios clase, canción.
2014 50 Viernes 12 Diciembre 2014	10:00 2h	TD7	Exposición Grupo 3 y 4. Maîa, Nicolas, paul, Sophia	texto sobre Iquitos y la Amazonia	Conocer modelo de test. Practicar diálogo.
2015 2 Martes 6 Enero 2015	8:00 2H	TD8	Examen Grupo A (por confirmar)
2015 2 Viernes 9 Enero 2015	10:00 2H	TD8	Examen Grupo B

cours de 1h30

Materiales :

• A2- B1 Clase entera:

• A1 y tutorías:

scblangues114110314520.pdf
Modelo de examen: a1.pdf Audio

~~SLIDESHOW~~

Stage Intensif

Curso de Introducción Lengua española

Septiembre 1 al 13 de 2014

Salón de clases: C154 Sede Centro Quais du Rhône

Hora de 17:00 a 19:00

Nivel Inicial Intermedio (B1)

Objetivos del curso:

• Examen de nivel para conocer las fortalezas y debilidades en lengua española
• Breve presentación del programa MINERVA para los estudiantes de primer año.
• Reorientación universitaria para los estudiantes que lo necesitan.
• Repasar y consolidar los conocimientos y los vacíos en lengua española.
• Trabajar en primer lugar a través de ejercicios simples, los conocimientos básicos de la lengua española. En segundo lugar por medio de activiades de Comprensión Oral Escrita, Expresión escrita y oral. Un refuerzo con ejercicios de gramática.
• Presentación oral de un artículo de prensa
• Un examen final escrito. Evaluación oral y escrita continua durante el stage.

Material de clases: Cuadernillo. Traer un diccionario bilingüe. cuaderno_intensivo_2014.odt

⇒ Calendario universitario 2014 - 2015, pinchar aquí

• Examen de nivel
• Presentación del programa Minerva español de la parte de su coordinadora Brigitte Barat- Liró
• Grupos de Trabajo

Profesora Gloria Reyes

• Presentación personal
• Lista de dificultades para mejorar durante el cursillo.
• Reorientación: consolidación del grupo
• Vocabulario: La vida universitaria

• Repaso general : Fonética del alfabeto español, números, tiempos del español. (si es necesario)

• Corrección de ejercicios y consolidación.
• Consignas sobre el trabajo oral. Diálogo Viaje soidario

Otros puntos de gramática para consolidar :

Vídeos sobre la universidad

RECURSOS EN ESPAÑOL	Estos enlaces les servirán para todo tipo de activiadad que necesiten consultar
Página de enlance	Teclado español
Revistas	Diccionarios
Instituciones	Diccionarios|Material en línea
Literatura	Medios de comunicación masiva
Agenda cultural 2016

Exposiciones: (Ejemplo de 2013)

tarea: Tema dos ejercicio escrito

Empezamos la clase a las 16:00

• Exposiciones: 5 grupos

Algunos puntos gramaticales:

* Examen final escrito : C154 17:00 - 19:00

~~SLIDESHOW~~

Fecha	No. del curso	Actividades
Jueves 18 de Septiembre de 2014	TD1	Presentación
Jueves 25 de Septiembre de 2014	TD2	Introducción economía
Jueves 2 de Octubre de 2014	TD3
Jueves 9 de Octubre de 2014	TD4
Jueves 16 de Octubre de 2014	TD5	Debate sobre las /Encuentro con el monitor de Minerva
Jueves 23 de Octubre de 2014	TD6	Exposición : Grupo 1: Tania, Daniela, Mailys cuba_1.pptx y Grupo 2 Sana, Marie, Léa, Ayse, me_xico-avec_animation2.pptx Tutora: Tania,
VACACIONES ESCOLARES
Jueves 6 de Noviembre de 2014	TD 7	Exposición: . Grupo 3A: Natalia Materias primas en Colombia , Exposición: Grupo 6 : Grupo 5 Raphaël (ppt), Marine, Mathilde, Sandra: Tutora: Daniela produccio_n_de_drogas_en_colombia.pptx
Jueves 13 de Noviembre de 2014	TD 8	Grupo 3: Joaquín exposicion_-_chile.pptx
Jueves 20 de Noviembre de 2014	TD9	Exposición Grupo 7: Manon, Marien, Adrian. Tutor :?. las_franquicias_en_america_latina_1_.pptx Exposición Grupo Prune, Faustine, Clémence.8: Tutor ?: el_desarrollo_de_america_latina.ppt
Jueves 27 de Noviembre de 2014	TD9	Entrega de trabajos escritos. Raphael exposición
Jueves 4 de Dicimebre de 2014	TD 10	Examen Oral y test de comprensión oral (medio grupo): Tania, Maïlys,Natalia, Sana, , Mathilde, Marine, Adrien, Clémence, Morgane, Manon,Nacika
Jueves 11 de Diciembre de 2014	TD 11	Examen Oral y test de comprensión oral (medio grupo): Daniela, Joachim, Raphaël, Léa, Ayse,Sandra, faustine, Prune,Marien, Marie R.

Estudiantes sin grupo (integrarse en grupo 7 y 8) Morgane?

Tema : La Crisis económica y vocabulario de la crisis.

Tarea:

1. Resumen del Documental (pueden tomar también extractos, tomando las ideas principales.
2. Ficha de vocabulario: Bilingüe (español/ frances o otra lengua materna) o monolingue del vocabulario de economía.
3. Responder a la pregunta sobre sus intenciones en un futuro cercano, con respecto al proyecto de tener un Diploma de Minerve español (intercambio, estudios en el exterior, trabajos, CV, opciones de trabajo etc.)

Documentos:

Vídeo:

Bancarrota documental sobre la crisis economica española : Pueden tomar extractos del vídeo, por ejemplo comentarios.

Ayuda para entender Españistán, Simiocracia y Europesadilla por Aleix Saló (No hacer el resumen de aquí )

Españistán

Simiocracia

Europesadila

Vocabulario crisis

Crisis económica

abecedario crisis económica

• Trabajo en grupo: Responder a la pregunta Según el/los vídeos que viste ¿Cúal es su opinión de la economía española? Contraponer ideas. 15 min. Trabajo

• Organización de la clase. Calendario. Exposiciones. Evaluación.
• Introcucción economía: Nociones. Vídeo :introducción a un curso economía. 10 principio. Nociones.
• Trabajo con una cariacatura: A través de la caricatura expliacar las nociones básicas/principios de la economía.
• Semana próxima: Investigar sobre la situación actual de los indígenas de América Latina. Empresas con desarrollo Social. Tratados de Comercio de América Latina ¿Qué es el OCDE? (Para el 16 de Octubre)

• Diálogo (octubre 16)
• Tarea : ENLACE: EL ECONOMICÓN
• Leer la historieta (en línea sin imprimir de manera global)
• Escribir en una párrafo (15 a 20 líneas) Un texto libre sea: Un resumen, un comentario una crítica u otro tipo de texto argumentativo)

• Organización grupos de trabajo.

• Introducción Economía

• Diez principio de Economía G. M

• principios-de-economia\Presentación introduccón a la economía

Grupo facebook Administrador Jorge Fernández Moreno: ⇒L1 Economía Minerva Castellano

• Grupos Exposiciones (3 grupos hoy)
  
• Conferencias Noviembre 2014 JECO - Journées de l'économie (gratuit)
  
• Dans le cadre du cycle de conférences du Parcours International MINERVE Espagnol Droit, vous trouverez sous le lien Minerve Droit S1, l'agenda des conférences du professeur invité M. Xavier ARBOS de l'Université de Barcelone.
  
• Unidades 1 y 2 1_y_2.pdf

Recordatorio: Trabajo final escrito (escrito a mano y bien presentado)

1. Resumen/profundización de un tema de las conferencias del tema de conferencias (No incluye el tema de geografía).
2. Síntesis general de las exposiciones (vistas).
3. Un tema de las unidades vistas del libro.

• Exposiciones
• Correción libro ejercicios. Unidad 1. Ejercicios de Escucha.

Exposiciones :

TD C3 Objetivo : Introducción lingüística, y sociocultural programa Minerva: Economía y Administración.
Duración: 21h
Formade evaluación Control Continuo :

• Presentaciones orales grupo e individuales.y corrección de la tarea.
• Nota de participación.
• Trabajos escritos
• Evaluación Comprensión oral y escrita.
• Participación y colaboración en la clase. Interés por la materia y por la opción

preparacio_n_linguei_stica_para_conferencia_en_espan_ol_2_.ppt

SEMESTRE 2: Préparation linguistique aux conférences.

CM Rebeca Gómez Betancourt
Temario: El desarrollo de América Latina
1. Los problemas del crecimiento, del atraso y la modernización económica en el largo plazo
2. La herencia colonial, guerras de independencia y formación de los nuevos estados, 1800-1870

Una sola dipositiva/imagen página
(textos – vídeos – documentos iconográficos) en relación con el tema y un párrafo de resumen

Los estudiantes bilingües : Presentan un resumen ilustrado de las conferencias de CM.

Pueden trabajan en grupo : Joachim, Natalia, Tania, Fernando

Notas de clase : https://lite5.framapad.org/p/vmcprxxhH9 . Notas síntesis de las conferencia tomadas por los estudiantes bilingues y nativos.

Grupo	Fecha	Tema	Documento
Mailys,Marine,	Febrero 26	Mercosur	el_mercosur_diapo.pptx
Natalia, Manon, mathilde	Feb 26	Diferencias países del norte y del sur	https://prezi.com/xsqbd87fzyrb/las-relaciones-entre-los-paises-norteamericanos-y-los-paises/
Faustine, Joachim, Marien	Marzo 5	“Silicon Valley” en América latina	los_sillicon_valley_de_america_latina_-_cnudde_pinochet_lobos_bras.pptx
Tania, Fabrice, Sandra, Adrian	12 de marzo, reportado 19	La clase media	la-clase-media-en-ama_rica-latina.pptx
Marie, Prune, Léa, Clémence	19 de marzo	La deuda externa en América latina	de_uda_externa.pptx
Sana, Léa, Prune,Clémence	19 de marzo	la globalización	http://finanzas-personales.practicopedia.lainformacion.com/inversion/como-funciona-el-mercado-de-divisas-13045 diapo_globalizacion.ppt
Fernando	26 de marzo	La mundialización	la_mundializacion.pptx

scbo1filt1815021116450.pdf

* Video : Iberia

1. ¿Cúal fue el año de fundación de esta compañía aérea ?
2. ¿ En qué año fue fundada ?
3. ¿ Quién fue el fundador ?
4. ¿ Cómo se llamaba el Rey de España de aquella época ?
5. ¿Cúal es uno de ;os primeros trayectos intercontinentales?
6. ¿ Como se llama el aeropuerto de Madrid?
7. ¿ Cómo se se ha desarrollado esta compañía durante los años sesenta ? ¿Cúal es el empleo que más se desarrolla ?
8. ¿Cúal es el puente aéreo nacional que se abre en los años setenta ?
9. ¿Cúales son los cambio en el útimo siglo?
10.¿Qué otras informaciones adicional conoces sobre esta aerolínea ?

• Vídeo Chávez el Banco Santander

1. ¿Cúal era la posición del ex-presidente Chávez con respecto al sector bancario venezolano?

* Chile acumula 23.000 millones de inversion extranjera el 2014

1. ¿Qué reacción se recibió la reforma tributaria en Chile?
2. ¿Cuánto fue el aumento según el Banco Central?
3. ¿Cómo se compara la inversión chilena con respecto al restro de América latina?
4. ¿Cúales son las empresas implicadas en estas transacciones?
5. ¿Dé cuanto esta operaciones has sido invertidas?
6. ¿Cúales son las reacciones que tipos de inversiones hay?

scbo1filt1815031311580_1_.pdf a partir de 19/03/2015

Dimensión económica del español 27/03/2015

scbo1filt1815032318120.pdf

(Las pistas de los audios de las unidades están en el BV)

Jueves 2 de abril.

Para decargar: ☛autonomia_1_.pptx

Primera parte:

• Presentar cada parte de las conferencias en una página A4 o sea una página RECTO
• Si hay 3 conferencias con tres partes = 3 páginas A4 para cada conferencia = un total de 9 - 10 páginas para la primera parte.

Segunda parte: Glosario económico para cada conferencia.

• Proponer una lista de 20 términos económicos importantes y dar su definición precisa.
• Si hay 3 conferencias eso supone un total de 60 definiciones.

Tercera parte: Actualización de la temática.
Todas la conferencias son documentos de los años 2005 ó 2006.

• Elegir un documento más actual sobre el mismo tema para cada una de las 3 conferencias (videos,audios, prensa, cartel informativo) para informar sobre la actualidad de la temática.
• Si hay 3 conferencias, proponer 3 documentos actuales.
• Justificar la elección (por qué esinteresante el documento) con un párrafo de 100 palabras para cada conferencia o sea un total de 300 palabras para las tres.
• Crear actividades a partir del documento como si se presentara a los compañeros del grupo. (QCM, cuestionario, Crucigrama, texto con huecos para la comprensión oral).

Conclusión: Balance de la experiencia del trabajo en autonomía. Principales dificultades, lo positivo, lo negativo. Sugerencias para alimentar la plataforma actual.

~~SLIDESHOW~~ TD C4

Objetivo : Introducción lingüística, y sociocultural programa Minerva: Economía y administración.
Duración: 21h
Formade evaluación Control Continuo :

• Presentaciones orales grupo e individuales y correción de la tarea.
• Nota de participación.

• Trabajos escritos
• Evaluacion Comprensión oral y escrita.

preparacio_n_linguei_stica_para_conferencia_en_espan_ol_2_.ppt

Notas de clase : https://lite5.framapad.org/p/yoAa40Jfxo

CM Rebeca Gómez Betancourt

Temario: El desarrollo de América Latina
1. Los problemas del crecimiento, del atraso y la modernización económica en el largo plazo.
2. La herencia colonial, guerras de independencia y formación de los nuevos estados, 1800-1870.

Exposiciones de historia : Una diapositiva

Una sola dipositiva/imagen página (textos – vídeos – documentos iconográficos) en relación con el tema y un párrafo de resumen

scbo1filt1815021116450.pdf

* Video : Iberia

1. ¿Cúal fue el año de fundación de esta compañía aérea ?
2. ¿ En qué año fue fundada ?
3. ¿ Quién fue el fundador ?
4. ¿ Cómo se llamaba el Rey de España de aquella época ?
5. ¿Cúal es uno de ;os primeros trayectos intercontinentales?
6. ¿ Como se llama el aeropuerto de Madrid?
7. ¿ Cómo se se ha desarrollado esta compañía durante los años sesenta ? ¿Cúal es el empleo que más se desarrolla ?
8. ¿Cúal es el puente aéreo nacional que se abre en los años setenta ?
9. ¿Cúales son los cambio en el útimo siglo?
10.¿Qué otras informaciones adicional conoces sobre esta aerolínea ?

• Vídeo Chávez el Banco Santander

1. ¿Cúal era la posición del ex-presidente Chávez con respecto al sector bancario venezolano?

* Chile acumula 23.000 millones de inversion extranjera el 2014

1. ¿Qué reacción se recibió la reforma tributaria en Chile?
2. ¿Cuánto fue el aumento según el Banco Central?
3. ¿Cómo se compara la inversión chilena con respecto al restro de América latina?
4. ¿Cúales son las empresas implicadas en estas transacciones?
5. ¿Dé cuanto esta operaciones has sido invertidas?
6. ¿Cúales son las reacciones que tipos de inversiones hay?

scbo1filt1815031311580_1_.pdf a partir de 19/03/2015

scbo1filt1815032318120.pdf a partir de 26/03/2015

Dimensión económica del español 27/03/2015

scqsecmusic15032516290.pdf

0._introduccion._el_desarrollo_de_al.pptx

(Las pistas de los audios de las unidades están en el BV)

Jueves 2 de abril.

~~SLIDESHOW~~

Exposiciones :

Objetivo : Introducción lingüística, y sociocultural programa Minerva: Derecho y Ciencias Políticas.
Duración: 21h
Forma de evaluación Control Continuo (CC) :

• Presentaciones orales grupo e individuales.
• Trabajos escritos
• Evaluacion Comprensión oral y escrita.
• Evaluación Oral.

Vídeos:

• Resumen del Derecho civil. Introducción
• Código Civil francés, alemán y common law
• Registro público para inmigrantes en España
• Divorcios
• Acuerdo prematrimonial

• Entrevista a Víctor Moreno Catena, catedrático de Derecho Procesal en España

• Entrevistador: materias de reforma en materia penal.

Ejercicios : Buscar los elementos que muestra el catedrático : Ministerio Público separación de bienes, juez.

1. ¿Uruguay, Panamá?
2. ¿Cómo se llama el nuevo modelo acusatorio? 3. En caso de Centroamérica ¿Cómo se ha desarrollado el modelo qué características tiene?
4. ¿Que tipo de fallos se han visto en este nuevo modelo?
5. ¿Qué tipos de problema se presentan?
6. ¿Qué elementos pregunta el periodista con respecto al Ministerio público?
7. ¿Qué tipo de actores presenta el abogado?
8. Según el especialista : ¿Qué es el dele?
9. ¿De quién es realmente la culpa?
10.¿Cúal es la tarea del Fiscal?
11.¿Cómo se logra el éxito o fracaso?
12. E: ¿Cúal es la relación entre el Ministerio Público y la policía?
13. Las actualidades en la reforma en el viejo continente : Países, pioneros, ¿Qué expone el abogado?
14. ¿Cuál es el papel del juez de instrucción? ¿Qué país dan de ejemplo?¿El juez debe ser garante de quién? ¿Cómo se le llama al juez?
15.¿Cómo se pasa en Reino Unido?
16. ¿sabes cómo se dice en francés velar?

Nuevo sistema acusatorio: ejemplo Colombia Sistema Ministerio Público peruano

¿Qué es un Consultorio jurídico? Caso de Colombia Consulturorio jurídico Consutlorío Jurídico USTA Vídeo Consultorio

http://www.temasytest.com/trivial/indexonline_secretarios_2013.php

glosarios bilingües/monolingües :

• Legal translations EN-ES
• Glorsssaire espagnol droit ES - FR
• Vocabulario de Derercho ES
• Wikidiccionario
• Glosbe

~~SLIDESHOW~~

El propósito del Derecho Civil es ordenar las relaciones entre particulares y dar soluciones acordes con el Derecho de los Conflictos que surjan entre ellos. Los conceptos están en el Código del Derecho Civil español de 1889 que sigue el modelo francés de Napoleón de 1804. http://civil.udg.es/normacivil/estatal/cc/indexcc.htm (ver libros y partes)

El código es se creo en una sociedad rural y ha tenido varias modificaciones. Es un Código con un lenguaje sencillo, uso de tiempos simples como el presente y el futuro simple (indicativo). Las partes comprenden párrafos numerados, artículos que exponen de manera lógica los derechos y deberes. http://noticias.juridicas.com/base_datos/Privado/cc.html

Libro I de Código Civil : Títulos I y 2

De la nacionalidad: “Es el vínculo que tiene una persona con un estado determinado y le confiere derechos y obligaciones. Por ejemplo el voto, acceder a las funciones públicas. Tienen la nacionalidad española los ciudadanos de padre y madre español (art. 11 de la C.C.). “nadie puede ser privado de la nacionalidad española”.

Trata de la persona, que es por antonomansia el objeto central del Derecho Civil. Es “la persona para todo para ser apto de ser titular de derechos y obligaciones.

El Derecho se otorga a la personalidad o capacidad jurídica todas las personas desde el momento de su nacimiento.

El Derecho distingue “capacidad jurídica” y “capacidad de obrar” por ejemplo formalizar un contrato, hacer un testamento, comparecer ante los tribunales. Esta capacidad tiene ciertas limitaciones llamadas “circunstancias modificativas de la capacidad”.

Por ejemplo los menores de edad, los incapacitados por sentencia judicial y los disminuídos físicos. En este caso se habla de incapacidad en la que se encuentra una persona por la Ley : seres abstractos : sociedades, fundaciones, corporaciones etc.

Emancipación de menores : es el adelanto de los derechos que pone fin a la “patria potestad”. El menor “se emancipa” por matrimonio al cumplir 16 años.

Es la unión estable entre dos personas : civil o religioso legalmente inscrita por una legalización solemne por una autoridad competente ante el registro civil. Es un negocio bilateral de común acuerdo otorga a los cónyuges deberes y derechos recíprocos como en respeto mutuo, el de la fidelidad, contribución a las cargas del matrimonio, educación y manutención de los hijos etc.

Vínculo jurídico que une a los padres con los hijos. Filial y no filial. Matrimonial y extra- matrimonial.

Clases: patria potestad (hijo natural (con) o adoptivo (sin) vínculo de sangre), tutela (representación jurídica), adopción, guarda (institución, organismo de acogimiento familiar).

Transmisión del patrimonio a favor de una o más personas vivas por parte de un causante. El testamento es el negocio jurídico unilateral recogido en un documento en el que testador decide en vida el destino de sus bienes después de su muerte. Se llama “albacea” a la persona que por voluntad del testador o por designación del juez interviene en la gestión y ejecución de un testamento. El testamento se otorga ante un notario en presencia de testigos y protocolizado en escritura pública. Hay dos tipos abierto y cerrado. Los testamentos se pueden impugnar o revocar (con un nuevo testamento, ante notario público).

Colacionar: (juntar y mezcalr en el fondo común) partir en partes iguales entre los herederos. La aceptación otorga al heredero el priviegio de inventario con lo cual la ley concede el derecho a responder por el pasivo de la herencia hasta límite del activo.

El acto se llama testamento o testar y la persona a las que les han transmitido los derecho sucesor. El legatario es el beneficiario de un legado (regalo). El heredero recibe un conjunto de bienes (herencia). Herederos forzosos: cónyuges, hijos y descendientes y padres si los hay.

El causante tiene un límite : a. legítima estricta. (herederos forzosos igual cantidad) b. tercio de la mejora.herederos forzosos como desee) c. libre disposición. (porción que asigna al que desse)

Usufructo vidal: Un tercio de la herencia (abonado o métalico) Ascendientes ( la mitad de la herencia) si no tiene conyúgues. Si sólo hay un conyúgue heredero universal si hay familia colateral primos, primas. Y si no hay nadie el Estado.

Derechos de las cosas : derechos reales transmisibles, una existencia verdadera y corpórea: la propiedad, el dominio, el usufructo y la servidumbre.. Real : res-i: cosa en latín. Posesión tenencia física

Bien o bienes es una cosa susceptible de ser apropiada o de la que puede disponer una persona.

Los bienes inmuebles y semovientes, las tierras el beneficio y el suelo. Los objetos físicos : cama, armario, mesa etc.

Los contratos en naturaleza tinta (fungibles) : certificaciones y cédulas.

Adquisición, propiead o dominio.

Tradición : entrega efectiva.Transmitir un derecho real. El propietario de una finca es propietario de los frutos y todo lo que contiene (art. 353 de CC) Geográficos: aluvión (río) avaulsión (incoporación de un trozo). Usucapapión: a los treinta años (como usurpación).

Pérdida de propiedad : 1. abandono (renuncia voluntaria) 2. enajenación (transmite) 3. prescripción extintiva (meses o hasta 20 años) 4. expropiación forzosa.

Servidumbre: carga o gravamen de un impuesto sobre un inmueble, previo o fondo sobre un inmueble. - la de paso. -usufructo. (nuda y usufructo en un testamento).

Ejercicio oral Acuerdo entre dos voluntades.

1. Consentimiento de los contratantes. “aceptación mutua”. Oferta y aceptación. Nulo si no hay consentimiento. 2. Objeto cierto de la materia de un contrato que obliga a dar o hacer, simple uso o posesión de una cosa. 3. Prestación o promesa de un servicio por una parte y/o remuneratorio del servicio.

Clases :

1. Contrato unilateral 2. Contrato bilateral. 3. Contrato gratuito. 4. Contrato oneroso. 5. Contrato de adhesión.

Ejercicio oral Acuerdo conformidad y aprobación sinónimos parciales.

Viernes : 10 abril CC (QCM) vocabulario (vocabulario de derecho civil + Ejerciocios unidad 6)
1 resumen (escrito a mano) de una (1) exposición de otro grupo (resumir y/o ampliar y dar un su punto de vista). 1 página o dos máximo.
Viernes 24 de abril : Oral : Simulación de un juicio, alegato o similar (pueden inspirarse en un hecho histórico, una serie de tv, un caso de la vida real o de creación propia. (de uno a más participantes).

- Oral : Exposición + Simulación de juicio. 50% - Escrito : QCM + resumen 50%

QCM : Una hora (máximo) Ejercicios unidad 4 : Derecho Procesal (resolver cada uno su parte 40-45 minutos)

Jusrisdicción Lo contencionso adminitrativa

Preguntas varias :

¿Por qué el Derecho Civil no tiene Audiencia Nacional? (sería lógico ya que corresponde a los otros tres : penal, contencioso administrativo y social ,ya que éstos tienen éste órgano?)

R/ la Audiencia nacional, no se encarga de temas civiles.

¿Cómo se llama el livret de famille en España? R/Libro de familia

Tribunales y Juzgados España

No tener en cuenta esta información.

Vamos a estudiar por temas, un grupo prepara un tema y lo discutimos en clase.

1. Leer el tema del día. (Todos)
2. Cada grupo analiza la parte que le corresponde y escribe sus apuntes en la página en línea.
3. Discusión en clase, completamos el documento.

©Notas : ⇒https://lite5.framapad.org/p/jCGjFCj1WG

(Sin cormirmar)

-vendredi 20 mars cr.4 et 5:

-samedi 21 mars cr.2 et3:

-mercredi 25 mars cr.4:

-jeudi 26 mars cr. 4 et 5:

-vendredi 27 mars cr. 4 et 5:

-samedi 28 mars cr.2 et 3:

-mercredi 1er avril cr.4:

Notas ( apuntes ) de Clase ⇒ https://lite5.framapad.org/p/bqTl1yqcrY . Vamos a hacer una toma de notas global. Podemos nombrar relatores para cada sesión (Clase del 27 de Febrero)

Nivel A1 C4 sala 0R22

Fecha	No. del curso	Actividades
Miércoles 17 de Septiembre de 2014	TD1
Miércoles 25 de Septiembre de 2014	TD2
Miércoles 1 de Octubre de 2014	TD3
Miércoles 8 de Octubre de 2014	TD4
Miércoles 15 de Octubre de 2014	TD5	Grupo 1: La familia: Carole, Maeva, Estelle, Clara
Miércoles 22 de Octubre de 2014	TD6	Grupo 2. la comida: Anastasia, Camélia, Hajar Grupo 3. las preposiciones : Khadija, Anastasia, Claire.
VACACIONES ESCOLARES
Miércoles 5 de Noviembre de 2014	TD 7	Grupo 3: La casa los electrodomésticos: Houssna, Darby,Magaly, Sarah
Miércoles 12 de Noviembre de 2014	TD 8	El tiempo, la meteorología y las actividades Cotidianas : Bora y Maeva.
Miércoles 19 de Noviembre de 2014	TD9	Grupo 4: El campo, los animales, las plantas: Cathy, Anaëlle
Miércoles 26 de Noviembre de 2014	TD9	Raphahelle : Los viajes
Miércoles 3 de Diciembre de 2014	TD 10	Examen Escrito
Miércoles 10 de Diciembre de 2014	TD 11	Examen oral

Introduccón película El Método

Libro: Etapas Plus A.1.1 . Libro del alumno + cuanderno de ejercicios + CD Editorial Edinumen Cosas Vous pouvez le trouver à la librairie ' U (Bron)
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para descargar :scbo1filt1814092915130.pdf

Exposición grupo 1expose_espagnol.pdf Las familia, Los adjetivos.

Modelo de examen: a1.pdf Audio

Expocisión La Casa :la_casa_electrodomesticos.pptx

Ejercicios: La casa y la iudad Libro Unidad 3

Semana próxima: Escribir una carta postal y una descripción ver arriba en el material.

La comida: bis_expose_pour_de_butants_-_fruits_et_le_gumes.pdf

La meteorología power_point_espagnol.pdf

- - material : scblangues114110314520.pdf

Las plantas y los animales: los_animales.odp

el_viaje-3.odp

Examen escrito

Examen oral

EO S5 A1 salón OR122

Fecha	No. del curso	Actividades
Miércoles 22 de Enero de 2014	TD1	Presentación
Miércoles 29 de Enero de 2014	TD2	Los misterios de Laura
Miércoles 5 de Febrero de 2014	TD3
Miércoles 12 de Febrero de 2014	TD4
Miércoles 19 de Febrero de 2014	TD5	Exposición : Juliette y Pauline
Miércoles 26 de Febrero de 2014	TD6	Exposición: Arthur y Camille Grupo 2 Nina y Léa
Miércoles 5 de Marzo de 2014	VACACIONES ESCOLARES
Miércoles 12 de Marzo de 2014	TD 7	Exposición: Betul, Yeliz y Gamze
Miércoles 19 de Marzo de 2014	TD 8
Miércoles 26 de Marzo de 2014	TD9	LA SEMANA DEL CINE ZOLA http://www.lesreflets-cinema.com/
Miércoles 2 de Abril de 2014	TD 10	Mallory, Camille, Majda,Exposición: Martial Grupo 2: Exposición: Angelique, Hugh, Rebecca Romain
Miércoles 9 Abril	TD 11	Exposición : Emilie,Fatou Y Romain Tutorías: Español Semestre 4

Trabajo de clase : facultativo

Aquí puedes encontrar los recursos empleados en la clase de español ⇒ Recursos Clase Nivel A1

http://www.youtube.com/watch?v=7hMBoNv-zng&feature=related |

Curso 1 Presentación. Introducción. Objetivos

Curso 2

La casa

Curso 3

Talleres de conversación

http://doodle.com/6iu4axb7q6d4zgqe

Curso 4

Curso 5

Curso 6

Curso 7

Curso 8

Curso 9

Curso 10

Todo el examanen tendrá lugar en la sala 0R124.

Escrito: de 14:00 - 15:45

Oral: 16:00- 17:45

EO S5 A1 salón OR122

Fecha	No. del curso	Actividades
Miércoles 22 de Enero de 2014	TD1	Presentación
Miércoles 29 de Enero de 2014	TD2	Cria cuervos 1
Miércoles 5 de Febrero de 2014	TD3	Cría cuervos 2. Organización
Miércoles 12 de Febrero de 2014	TD4	Exposición 1: Los Deportes: Kévin, Cassandre, Mayca, Myriam
Miércoles 19 de Febrero de 2014	TD5	Exposición 2. El hotel los viajes, las reservaciones : Elisa, Anne Sophie, Nadine, Amélie
Miércoles 26 de Febrero de 2014	TD6	Exposición 3:Salud partes del cuerpo: Elif, Amel, Dunia, Kenza
Miércoles 5 de Marzo de 2014	VACACIONES ESCOLARES
Miércoles 12 de Marzo de 2014	TD 9	Exposición 4:La comida, el restaurante, el mercado.Una receta de cocina
Miércoles 19 de Marzo de 2014	TD 8	Exposición: El clima el estado del tiempo Lucie y Myriam
Miércoles 26 de Marzo de 2014	TD9	LA SEMANA DEL CINE ZOLA http://www.lesreflets-cinema.com/
Lunes 2 de Abril de 2014	TD 10	Exposción 6,7,8 Los estudios los intercambios, la vida universitaria.Cire Kathryn,Anna la_vida_del_estudiante.pptx País de origen : Ardian,Hamza :El tiempo libre, los hobbies, la fiesta: Antione Marvin, Killian Tareas
Miércoles 9 de Abril	TD 11	Examen escrito Semestre 2 Modelo de examen : examen_a1_semestre_2_corregido.odt
hasta 25 de Abril	TD 11	Examen oral Semestre 2 : grabaciones formato audible.

EO S5 A1 salón OR122

Fecha	No. del curso	Actividades
Lunes 20 de Enero de 2014	TD1	Presentación
Lunes 27 de Enero de 2014	TD2	Ejercicio la casa
Lunes 3 de Febrero de 2014	TD3	trabajo oral en clase, libro
Lunes 10 de Febrero de 2014	TD4
Lunes 17 de Febrero de 2014	TD5	Exposición Pauline Irena: Las partes del cuerpo y la Salud
Lunes 24 de Febrero de 2014	TD6	Exposición Los deportes y las aficiones: Selma y Aida
Lunes 4 de Marzo de 2014	VACACIONES ESCOLARES
Lunes 10 de Marzo de 2014	TD 7	Exposición Ophélie, Eddy Y Nabil: Actividades libres, hobbies.Exposición Jilani, Laurie y Louisa: Buscar trabajo, vocabulario de empresa
Lunes 17 de Marzo de 2014	TD 8	Exposición Karène y Giao: La comida,El clima, el estado del tiempo, la meteorología: Romain y Gladys
Lunes 24 de Marzo de 2014	TD9	LA SEMANA DEL CINE ZOLA http://www.lesreflets-cinema.com/programme.php
Lunes 31 de Marzo de 2014	TD 10	Mathieu : México examen_a1_semestre_2_corregido.odt
Lunes 7 Abril de Diciembre	TD 11	Hedi : Exposción.tema Libre. Clase de las tareas: Centro de Recursos CO, encontrar un hispanoamericano,ejercicios. ONVES traer algo de comer o de beber . Despedida del curso

Selma: Bebida, Aida: vasos, karene torta de chocolate, Pauline: bebida, Gwladys y Romain: Mantecados, Quynh-Giao postre, Hedi: dulces, Mathieu bebida, Gloria: Café; |

Aquí puedes encontrar los recursos empleados en la clase de español ⇒ Recursos Clase Nivel A1

Curso 1 Presentación. Introducción. Objetivos

Curso 2

La casa

Curso 3

Talleres de conversación

http://doodle.com/6iu4axb7q6d4zgqe

Curso 4

Curso 5 Presente hábitos

Curso 6

Curso 7

Curso 8

Curso 9

Curso 10

Todo el examanen tendrá lugar en la sala 0R122.

Escrito: de 14:00 - 15:45

Oral: 16:00- 17:45

EO S5 A1 salón OR122

Fecha	No. del curso	Actividades
Miércoles 22 de Enero de 2014	TD1	Presentación
Miércoles 29 de Enero de 2014	TD2	Cria cuervos 1
Miércoles 5 de Febrero de 2014	TD3	Cría cuervos 2. Organización
Miércoles 12 de Febrero de 2014	TD4	Exposición 1: Los Deportes: Kévin, Cassandre, Mayca, Myriam
Miércoles 19 de Febrero de 2014	TD5	Exposición 2. El hotel los viajes, las reservaciones : Elisa, Anne Sophie, Nadine, Amélie
Miércoles 26 de Febrero de 2014	TD6	Exposición 3:Salud partes del cuerpo: Elif, Amel, Dunia, Kenza
Miércoles 5 de Marzo de 2014	VACACIONES ESCOLARES
Miércoles 12 de Marzo de 2014	TD 9	Exposición 4:La comida, el restaurante, el mercado.Una receta de cocina
Miércoles 19 de Marzo de 2014	TD 8	Exposición: El clima el estado del tiempo Lucie y Myriam
Miércoles 26 de Marzo de 2014	TD9	LA SEMANA DEL CINE ZOLA http://www.lesreflets-cinema.com/
Lunes 2 de Abril de 2014	TD 10	Exposción 6,7,8 Los estudios los intercambios, la vida universitaria.Cire Kathryn,Anna la_vida_del_estudiante.pptx País de origen : Ardian,Hamza :El tiempo libre, los hobbies, la fiesta: Antione Marvin, Killian Tareas
Miércoles 9 de Abril	TD 11	Examen escrito Semestre 2 Modelo de examen : examen_a1_semestre_2_corregido.odt
hasta 25 de Abril	TD 11	Examen oral Semestre 2 : grabaciones formato audible.

EO S5 A1 salón OR122

Fecha	No. del curso	Actividades
Miércoles 22 de Enero de 2014	TD1	Presentación
Miércoles 29 de Enero de 2014	TD2	Cria cuervos 1
Miércoles 5 de Febrero de 2014	TD3	Cría cuervos 2. Organización
Miércoles 12 de Febrero de 2014	TD4	Exposición 1: Los Deportes: Kévin, Cassandre, Mayca, Myriam
Miércoles 19 de Febrero de 2014	TD5	Exposición 2. El hotel los viajes, las reservaciones : Elisa, Anne Sophie, Nadine, Amélie
Miércoles 26 de Febrero de 2014	TD6	Exposición 3:Salud partes del cuerpo: Elif, Amel, Dunia, Kenza
Miércoles 5 de Marzo de 2014	VACACIONES ESCOLARES
Miércoles 12 de Marzo de 2014	TD 9	Exposición 4:La comida, el restaurante, el mercado.Una receta de cocina
Miércoles 19 de Marzo de 2014	TD 8	Exposición: El clima el estado del tiempo Lucie y Myriam
Miércoles 26 de Marzo de 2014	TD9	LA SEMANA DEL CINE ZOLA http://www.lesreflets-cinema.com/
Lunes 2 de Abril de 2014	TD 10	Exposción 6,7,8 Los estudios los intercambios, la vida universitaria.Cire Kathryn,Anna la_vida_del_estudiante.pptx País de origen : Ardian,Hamza :El tiempo libre, los hobbies, la fiesta: Antione Marvin, Killian Tareas
Miércoles 9 de Abril	TD 11	Examen escrito Semestre 2 Modelo de examen : examen_a1_semestre_2_corregido.odt
hasta 25 de Abril	TD 11	Examen oral Semestre 2 : grabaciones formato audible.

~~SLIDESHOW~~

T2313 LV2

TEMA DEL SEMESTRE: La búsqueda de empleo.

Objetivo general: Saber

50% de la nota

1 CV + carta de motivación:

Situación vas a postular para una empresa latinoamericana o española. Entregarla por internet fecha máxima de entrega: jueves 17 de abril.

Comentario escrito sobre la película escrito a mano. (100 - 150) palabras. Fecha de entrega: Viernes 18 de abril

Situación vas a describir el peor y el mejor canditato y te pones también como candidato ¿Que harías y qué no harías? . Vas a utilizar el contexto de la película ” El método“ (Mauricio Piñero 2005)

50% de la nota

Comprensión escrita y oral QCM (vídeo y texto)

Diálogo: Expresión oral interacción en el lugar de trabajo. Preguntas por parte de la evaluadora sobre la práctica laboral..

Actividad de presentación individual. Análisis de necesidades de la clase.
Ver una película en versión original subtitulada
Objetivo: Comprensión oral y adapatación a la lengua. Actividades perífericas de introcción al semestre.

Ejercicio oral:

Objetivo: Recordar la película y verificar las expresiones que hemos comprendido

Segunda parte de la película.

Tarea escrita para entregar:

Individual y bien presentada. Nombre - apellido, Carrera- Fecha en el encabezado (presentarla a mano en letra legible)

Ejercicio escrito:

1. Hacer un breve resumen. Tomando el papel del Director Alejandro Aménabar.Estás en un programa francés: “Salut les terriens” (Canal +). (10 - 15 líneas).

2. Imaginar el final de la película. 10 líneas.

3. Hacer un anuncio publicitario de la película.

4 Hacer el perfil psicológico de César (5 líneas)

5. Escribir 5 - 10 palabras que has comprendido de la película.

(Por favor no consultar en internet para esta tarea, eso quita el suspenso del verdadero final).

Exposición Grupo 1

Exposición Grupos 2 3,

Grupo 2 : Lionel, Paolo, Charlotte. TAM- Brasil.

Exposición grupos 3 y 4

Trabajo en autonomía

Examen escrito:

- Tema:

Gramática (ejercicios unidad 1) y lenguaje de mercadotecnia

Documentos para estudiar:

mercadotecnica-_las_caracteri_sticas_y_vida_de_un_producto..docx

http://www.youtube.com/watch?v=AzK5dbNZ2Zk

Ejercicio de escucha: 29_pista_de_audio.zip

Nota oral: Participación en clase y exposicion oral.

Nota escrita: Trabajo(s) escrito y examen escrito final.

Exposición

1. En grupos de 4 personas.

2. Presentar en un PTT. un país o ciudad de América latina o España un una empresa o tema empresarial ¿Cómo funciona esta empresa?

3. Hacer un diálogo en una situación de empresa.

4. Presentar vocabulario

5. Duración de la exposición entre 15 y 20 minutos máximo.

Entre las expsiciones haremos temas culturales/vocabulario.

Stage Intensif

Curso de Introducción Lengua española

Septiembre 2 al 13 de 2013

Salón de clases: AR45

Hora de 17:00 a 19:00

Nivel Inicial Intermedio (B1)

Objetivos del curso:

• Examen de nivel para conocer las fortalezas y debilidades en lengua española
• Breve presentación del programa MINERVA para los estudiantes de primer año.
• Repasar y consolidar los conocimientos y los vacíos en lengua española.
• Trabajar en primer lugar a través de ejercicios simples, los conocimientos básicos de la lengua española. En segundo lugar por medio de activiades de Comprensión Oral Escrita, Expresión escrita y oral. Un refuerzo con ejercicios de gramática.
• Presentación oral de un artículo de prensa
• Un examen final escrito.

Material de clases: livret_cuadernillo_inicial_minerve_sep_2013.pdf

⇒ Calendario universitario 2013 - 2014, pinchar aquí

• Examen de nivel
• Grupos de Trabajo

Profesora Gloria Reyes

• Repaso general : Fonética del alfabeto español, números, tiempos del español.
• Tarea: Escribir una carta o un mail contacto las vacaciones

• Corrección de ejercicios y consolidación.
• Consignas sobre el trabajo oral.

• Repaso de la conjugación de los verbos: pretérito indefinido, imperfecto, subjuntivo. Verbos pronominales y por y para.

RECURSOS EN ESPAÑOL/	Estos enlaces les servirán para todo tipo de activiadad que necesiten consultar. Agenda cultural 2016
Página de enlance: http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/accueil	Teclado español : http://lingalog.net/dokuwiki/es/ressources/espagnol/teclado
Revistas : http://lingalog.net/dokuwiki/es/ressources/espagnol/revues	Diccionarios : http://lingalog.net/dokuwiki/es/ressources/espagnol/dico
Instituciones : http://lingalog.net/dokuwiki/es/ressources/espagnol/inst	Material en línea : http://lingalog.net/dokuwiki/es/ressources/espagnol/ressources_en_ligne
Literatura: http://lingalog.net/dokuwiki/es/ressources/espagnol/livres	Medios de comunicación masiva: http://lingalog.net/dokuwiki/es/ressources/espagnol/medias

Exposiciones:

Profesora Alazne Ciarra Tejada

Exposiciones:

Exposiciones:

Exposiciones:

Exposiciones:

• Trabajo escrito: Entregar un resumen general de las exposiciones que hayan visto. (1 página).

_

* Examen final escrito : Amphi Aubrac 17:00