Petr NAJVAR
What’s in a name?
2007
English (British)
Material didáctico / formação
CD
URL
Professores de lenguas
Projecto LEA (2ème programme à moyen terme CELV/ECML (2004-2007). Les Langues pour la Cohésion Sociale
01.11.2009
Universidade de Aveiro (Ana Gueidão)
• Consciencializar para a diversidade linguística e cultural dos indivíduos e dos contextos e para a necessidade de combate aos estereótipos.
• Defender uma nova educação linguística e cultural, capaz de promover o plurilinguismo e a interculturalidade (desenvolvimento de competências plurilingue e intercultural).
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Metodologia Qualitativa
Outros procedimentos (identificar)
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Reflexão
Este material analisa os nomes, a sua conotação e o seu significado. No contexto do ensino de línguas, considera-se que o trabalho sobre os nomes pode servir como um meio para introduzir a diversidade cultural e a sua complexidade, já que os aprendentes são levados a tomar consciência das diferentes abordagens feitas aos nomes e apelido consoante a proveniência.
A actividade é composta por 3 momentos :
1. reflexão em torno do próprio nome, apelido ou alcunha, e da sua escrita, sobre como o modo como define o sujeito como pessoa; construção de um poster e auto-apresentação ao grupo (60 min.);
2. transformação do nome, atendendo a hábitos de diferentes culturas; listagem imaginária de alunos e reflexão sobre expectativas sobre a turma criadas a partir dessa lista (120 min.);
reflexão a propósito do historial dos apelidos de família mais frequentes na Europa e da mudança de nome com o casamento, focando aspectos sociais e culturais (45 min.).