Teresa Alegre, Maria Helena Ançã
A tomada de consciência do funcionamento da língua materna
2002
Português
Material didáctico / formação
Online
URL
www2.dte.ua.pt/ilte (acesso restrito)
ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) : Módulo Consciência linguística e gramática pedagógica – O sujeito e as línguas
01.11.2009
Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)
- Fazer recordar a época e as circunstâncias em que ganhou, pela primeira vez, consciência do funcionamento da sua língua materna.
Metodologia Qualitativa
Outros procedimentos (identificar)
Outros
Reflexão
“A tomada de consciência do funcionamento da língua materna”, do módulo “Consciência linguística e gramática pedagógica”, consiste em actividades em que o formando é solicitado a:
- analisar depoimentos de futuros professores de línguas sobre as circunstâncias em que tomaram consciência do funcionamento da sua língua materna (quando, como, em que contexto);
- ler definições de actividades metalinguísticas e epilinguísticas;
- analisar um texto do ponto de vista epilinguístico, reflectindo sobre os factores linguísticos que desencadeiam esse tipo de enunciados, e a evidenciar as considerações metalinguísticas presentes no texto.
Contém materiais de apoio à realização das actividades.