López Alonso, C y Séré Baby, A.
Entornos formativos en el ciberespacio: las plataformas educativas
2004
Español
Artigo em revista
Não disponível
Proyecto GALAPRO
15/10/09
Equipo de Madrid.
Universidad Complutense de Madrid.
La finalidad de este estudio es dar cuenta de la influencia que puede ejercer el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICE) en la evolución del concepto de enseñanza.
Estas herramientas componen un nuevo entorno formativo que caracteriza las plataformas educativas actuales.
• López Alonso y Séré 1998, 2001, 2005
• Reigeluth, 1999
• Britain, S. 1999
• Lieber, O. 1999
Trabalho Descritivo
Outros corpora
En este artículo las autoras López Alonso y Séré se centran en la descripción de las plataformas educativas y sus usos y aplicaciones en la enseñanza universitaria. Además, explican en qué consisten los cambios introducidos en la sociedad y en la enseñanza a través del uso de las TICE.
López Alonso y Séré describen en la primera parte del artículo una tipología de las plataformas educativas, para más adelante centrarse en las plataformas en las que han participado, que se refieren a dos ámbiots principales: por un lado, la “creación de un sistema hipertextual de enseñanza de la Lingüística”, y por otro, la enseñanza de lenguas extranjeras.
Para este último proyecto, se presentan dos plataformas diferentes: LECTOTEC, basado en la enseñanza sectorial del español como lengua extranjera y, GALANET, plataforma centrada en la enseñanza de la intercomprensión entre lenguas románicas.