Sílvia MELO & Leonor SANTOS, L.
Compétence plurilingue et plurilittéracie: de nouveaux concepts pour de nouveaux enjeux
2008
Français
Capítulo do livro
Não disponível
Outros
Tese de duoutoramento de Sílvia Melo e tese de doutoramento de Leonor Santos
05.11.2009
Universidade de Aveiro (Sílvia Melo-Pfeifer
• Discutir a possível ligação entre os conceitos de Competência Plurilingue e de Pluriliteracia
Crystal, 2001
Moore, 2005
Reuter, 2003
Warchauer, 1999 e 2001
Neste texto pretende-se discutir: i) uma possível ligação entre os conceitos de Competência Plurilingue, que tem vindo a ganhar relevância no contexto da investigação educacional na Europa, e Pluriliteracia; ii) a contribuição de projectos de investigação desenvolvidos no Laboratório Aberto para a Aprendizagem de Línguas Estrangeiras (Universidade de Aveiro - Portugal) para a compreensão dessa ligação.
Estes conceitos e os processos que lhes subjazem têm sido estudados no âmbito de projectos de investigação em que os investigadores têm trabalhado em ambientes reais de ensino-aprendizagem, criando-se, assim, ocasiões privilegiadas para os observar e compreender em profundidade.
A reflexão aqui apresentada assentará, assim, em dados e informações recolhidas no âmbito desses projectos, procedendo-se a: i) análise de uma sequência conversacional extraída de um chat plurilingue, envolvendo várias línguas românicas e alunos universitários; ii) apresentação de um "projecto plurilingue" implementado junto de uma turma de alunos do Ensino Secundário.