Viera BOCKOVA
Circles of my pluricultural self
2007
English (British)
Material didáctico / formação
CD
URL
Professores de lenguas
Projecto LEA (2ème programme à moyen terme CELV/ECML (2004-2007). Les Langues pour la Cohésion Sociale
01.11.2009
Universidade de Aveiro (Ana Gueidão)
• Reconhecer o papel das identidades individuais no trabalho de equipa, valorizando atitudes que contrariem o distanciamento psicológico e emocional e favoreçam a compreensão de vivências e saberes diferentes.
• Reflectir sobre conceitos como autonomia, cooperação, tolerância e alteridade, no sentido de uma educação para o pluriculturalismo e plurilinguismo.
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Metodologia Qualitativa
Outros procedimentos (identificar)
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Reflexão
Este material destaca as múltiplas dimensões da identidade individual, levando a definir o lugar de cada um na família, comunidade, ambiente de trabalho e toda a sociedade. Trata-se de compreender as identidades de familiares, colegas, co-cidadãos, evitando estereótipos na percepção de pessoas provenientes de ambientes diferentes, favorecendo a compreensão e a tolerância.
A actividade é composta por 2 momentos :
1. construção de um organograma de apresentação das diferentes identidades de cada indivíduo e partilha de informações sobre a sua identidade no grupo (30 min.);
2. apresentação de quatro características marcantes da identidade individual; troca de informações intragrupal; relato de situações (uma feliz e outra dolorosa) consubstanciando as características apontadas; identificação de estereótipos; reflexão, em pequeno grupo, sobre o papel do educador na luta contra estereótipos ligados a etnia, género, classe social e outras identidades sociais e culturais, e escrita de um Manifesto para os jovens professores apelando a uma educação pluricultural e plurilingue (60 min.).
É proposta uma actividade de avaliação, no final da primeira tarefa, que consiste na constituição de uma lista de características dos traços nacionais, valores e prioridades e na criação de material (cartoons, slogans, histórias curtas ou anedotas) criticando a intolerância e os estereótipos sobre outras culturas, nações e religiões.