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Fiche PREP1 Tipos de actividades didácticas que fomentam a consciência linguística

Dados da publicação

Autor(es)

Teresa Alegre, Maria Helena Ançã

Título

Tipos de actividades didácticas que fomentam a consciência linguística

Ano de publicação

2002

Língua (de publicação)

Português

Tipo de publicação

Material didáctico / formação

Material didáctico / formação

Online

Localização (URL)

URL

URL

www2.dte.ua.pt/ilte (acesso restrito)

Conceitos ou termos chave

Público-alvo

Contexto de produção / Número do projecto

ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) : Módulo Consciência linguística e gramática pedagógica – A sala de aula

Data de introdução na base de dados

31.10.2009

Autor da ficha

Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)

Ficha de leitura

Objecto do estudo / enfoque das actividades

Finalidades do estudo / Material

- Tomar contacto com algumas das principais actividades que fomentam a consciência linguística: a análise de erros e a tradução linguística

Marco teórico / enquadramento do material

Didáctica de línguas

Autores de referência

Tipo

Metodologia Qualitativa

Procedimentos metodológicos

Outros procedimentos (identificar)

If other, please describe

Modo de trabalho

Níveis de acção didáctica

Reflexão

Línguas-alvo / estudadas

Resumo do artigo ou do material

“Tipos de actividades didáctica que fomentam a consciência linguística”, do módulo “Consciência linguística e gramática pedagógica”, consiste numa actividade em que o formando é solicitado a:

- analisar uma actividade didáctica (de correcção de erros) destinada a alunos de inglês (nível 3) e a comentar sobre a possibilidade de realização em sala de aula.

Contém materiais de apoio à realização das actividades.