Ana Isabel Andrade, Gillian Moreira, Ana Sofia Pinho, Filomena Martins
Sensibilização à diversidade linguística e cultural – O sujeito e as línguas
2002
Português
Material didáctico / formação
Online
Não disponível
ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A): Módulo 1 – Sensibilização à Diversidade Linguística e Cultural
31.10.2009
Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)
• Levar à identificação do conceito de intercompreensão como uma estratégia de desenvolvimento do sujeito, capaz de lidar com a diversidade linguística e cultural;
• Fazer contactar com a intercompreensão em acção;
• Colocar o sujeito como observador das relações que desenvolve com as línguas e culturas, ao nível das atitudes, estratégias e comportamentos.
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Metodologia Qualitativa
Outros procedimentos (identificar)
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Reflexão
Português
“O sujeito e as línguas”, do módulo “Sensibilização à diversidade linguística e cultural”, encontra-se dividido em 5 cenas (sub-secções), com os temas:
1. Dados biográficos e perfis linguísticos
(objectivo: identificar diferentes perfis linguísticos, relacionando-os com as histórias de vida dos sujeitos)
2. Línguas e construção da identidade
(objectivo: fazer reflectir sobre o papel da(s) língua(s) na construção da identidade)
3. Auto-conhecimento e contacto com o Outro
(objectivo: reconhecer-se enquanto sujeito falante na relação com o outro)
4. Cenários plurilingues e intercompreensão
(objectivo: identificar a intercompreensão em acção, nomeadamente estratégias de comunicação e/ou aprendizagem em contextos plurilingues)
5. Intercompreensão na construção curricular
(objectivo: reflectir sobre a transversalidade da ideia de intercompreensão nas várias áreas curriculares)
Contém materiais de apoio à realização das actividades.