Registre du cours de Niveau 2

Interviene : Sandra Garbarino

Presentazione del corso
Attività di comprensione orale su “Itinéraires romans”
- La vera storia della pizza margherita –> attività di comprensione
- Brainstorming collettivo
- Registro dell'attività –> https://drive.google.com/drive/folders/0BwbWz63BoXaibGF2U3FUOUp2N3c

Interviene : Laura Nieddu

Prima ascolto, due o tre volte, per capire di cosa parlano i file e quali caratteristiche linguistiche percepiamo.
Riascolto con testo sotto gli occhi e comprensione passo passo del brano.
Da lì, caratteristiche del sardo (articoli, nomi in u, sostituzione di certe consonanti rispetto al francese),
Lettura del testo sulla descrizione della casa, per rilevare le parole in comune con lo spagnolo, dovute alla dominazione catalana e spagnola in Sardegna. Per quanto riguarda questo testo, siamo arrivate fino a metà nella nostra analisi/comprensione.
Spiegazione a grandi linee : perché il sardo è una lingua neolatina e perché è molto vicina al latino, così come il rumeno.
Evoluzione diversa del latino nelle varie aeree della romanità.

Interviene : Sandra Garbarino

Conférence I3 - Intercompréhension, interdisciplinarité et interaction.

Lavoro sulla nuova sessione Intercomprensione orale e Teletandem
Lettura degli articoli sul Teletandem di Paola Leone
Contatto con gli studenti dell'Università del Salento e scambio di messaggi in vista dell'orale.

Osservazione di un video (Amalia)–> quali caratteristiche ha l'interazione? Quali strategie usa Amalia? Quali problemi di comunicazione mettiamo in evidenza? Come sono risolti?

corso annullato

* Tema : Les estacions

Les saisons en 5 langues
Etimologia de les estacions
Barcelona, nuèch d'estiu - Barcellona, notte d'estate - Barcelona, noite de verão → comparaison de 3 textes en 3 langues
Vision du trailer
PRESENTAZIONE-ppt
Esercizio

* Teletandem –> ?

Interviene : Corina Veleanu, Lyon 2
Conférence-atelier sur la jurilinguistique contrastive (anglais-langues romanes) et l'intercompréhension