Par la suite du projet Langues du Mercosud, on vous demande le suivant:
1 - Vérifier auprès de vos universités et institutions dans les pays de chaque participant de l'équipe, d'autres possibilités de financement. On a eu le pré-projet accepté, pourtant on aura des limitations de budget par rapport à ce qui pourra en faire partie (on ne pourra pas acheter des équipements d'informatique entiers, ce qui nous empêchera de créer des laboratoires, par exemple). Donc, il sera nécessaire la participation d'autres sources d'argent.
2 - Identification des membres de l'équipe. Chaque membre doit envoyer
ce qui suit:
NOM
Prénom
Établissement
Status (enseignant-chercheur titulaire, vacataire, doctorant)
Site web de l'établissement
Site web personnel
En plus, on devra avoir une lettre d'engagement visée par le responsable de l'unité (section, département, faculté, université) pour chaque partenaire. → Exemple de lettre : carta_intencion_-_modelo.doc
3 - Le dossier du projet prévoie la formation de regroupements
d'étude. Il est important que chacun des membres de l'équipe soit
inscrit dans un regroupement.
Les regroupements qu'on a déjà identifié jusqu'ici sont:
- Création d'une plateforme (logiciel où les autres regroupements
mettront leurs résultats de leurs recherches)
- Intercompréhension Guarani/Espagnol
- Intercompréhension et lecture à travers des légendes
Français/Portugais/Espagnol
- Intercompréhension Espagnol/Portugais
Chaque membre de l'équipe doit choisir un de ces regroupements pour participer, ou proposer la création d'un autre regroupement qui ait un rapport avec le projet dans l'ensemble. →proposition : Création de ressources pour les 3 langues.
Les informations qui feront partie du projet par rapport à ces
regroupements d'étude sont:
- Description (nom du regroupement, sujet principal)
- Lieu
- Période
- Participants
Participant | Institution | Pays |
---|---|---|
Jean-Pierre Chavagne | Lyon 2 | France |
Hebe Gargiulo | UNC | Argentine |
Regina Silva | UNICAMP | Brésil |
Laura Sánchez García | UFPR | Brésil |
Participant | Institution | Pays |
---|---|---|
Jean-Pierre Chavagne | Lyon 2 | France |
Hebe Gargiulo | UNC | Argentine |
Mariana Frontini | Lyon 2 | France |
Olga Herrera | Celin-UFPR | Brasil |
Participant | Institution | Pays |
---|---|---|
Regina Silva | UNICAMP | Brésil |
Gimena Pérez | Lyon 2 | France |
Cácia Regina Hoffmann | Celin - UFPR | Brésil |
Participant | Institution | Pays |
---|---|---|
María Elena Cebeiro (paipe) | Uni. Nac. de Río Cuarto | Argentine |
Mariana Frontini | Lyon 2 | France |
Olga Herrera | Celin- UFPR | Brasil |
João Arthur Grahl | Celin- UFPR | Brésil |
Participant | Institution | Pays |
---|---|---|
María Elena Cebeiro (paipe) | Uni. Nac. de Río Cuarto | Argentine |
Marcela Benavides | Colegio Nac. de Monserrat, UNC | Argentine |
Laura Masello | Uni. de la República | Uruguay |
Selma Alas | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | Brésil |
Lucia Cherem | UFPR | Brésil |