Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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cours:jpc:ddl:ddp:euro-mania [20/11/2012 08:26] – jpc | cours:jpc:ddl:ddp:euro-mania [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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+ | ====== Découverte d' | ||
+ | *L’inscription sur le site http:// | ||
+ | *Manipuler si possible les fascicules de cette méthode, unique en son genre, et particulièrement dans l' | ||
+ | *Se logger sur le site et observer et faire le module "le mystère du mormoloc", | ||
+ | *Chacun observera un autre module de son choix en essayant de réaliser les exercices proposés et en imaginant le rôle de l' | ||
+ | *Comparez les observations des uns et des autres, et on tirera des conclusions, | ||
+ | *Regarder aussi le portfolio : http:// | ||
+ | |||
+ | Voir aussi ces pages : | ||
+ | *http:// | ||
+ | *http:// | ||
+ | |||
+ | Quelques remarques | ||
+ | *Momoloc : Le tableau p. 7 et p. 8 ne serait-ils pas mieux avant d' | ||
+ | *Beaucoup d' | ||
+ | *C'est bien de faire plusieurs matière en même temps. | ||
+ | *Le son est vraiment un plus par rapport au support papier, surtout compte tenu de la capacité d' | ||
+ | *Le son est produit avec les voix des enfants : ça motive davantage les enfants. | ||
+ | *L' | ||
+ | *On se pose la question de savoir s'il existe des éditions pour publics non francophones. L' | ||
+ | *Des activités de ce genre pourraient prendre place plus largement et faire acquérir des compétences de compréhension qui faciliteraient l' | ||
+ | *Quel est l’intérêt du document 3 p. 2 pour les publics francophones ? Il montre le singulier et le pluriel, et il peut être exploité parle maître. | ||
+ | *La culture linguistique des publics jeunes met toutes les langues plus ou moins au même niveau. Pour nous, il y en a de plus familières, |