Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
cours:jpc:stic:trx13:crapuledesons [09/02/2013 18:39] – m-crapaud | cours:jpc:stic:trx13:crapuledesons [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
+ | < | ||
+ | <div style=" | ||
+ | <h1 align= " | ||
+ | <div style align=" | ||
+ | <a href=" | ||
+ | </ | ||
+ | <p align=" | ||
+ | <img src=" | ||
+ | </p> | ||
+ | <div id=" | ||
+ | <h2 align=" | ||
+ | </ | ||
+ | <script type=" | ||
+ | var clignotement = function(){ | ||
+ | if (document.getElementById(' | ||
+ | document.getElementById(' | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | }; | ||
+ | // mise en place de l appel de la fonction toutes les 0.8 secondes | ||
+ | // Pour arrêter le clignotement : clearInterval(periode); | ||
+ | periode = setInterval(clignotement, | ||
+ | </ | ||
+ | <h3 align= " | ||
+ | Sur ce site vous trouverez une série de séances didactiques qui essayent d' | ||
+ | </ | ||
+ | <p style=" | ||
+ | Étant donné le nombre croissant d’étudiants étrangers qui viennent chaque année en France pour suivre des études, il est impératif de développer des activités qui facilitent leur intégration à la vie universitaire et dans le pays d’accueil. Ce cours propose une série de séances didactiques de Français sur objectifs universitaires -FOU- qui vous permettront de pratiquer la langue française et d’acquérir des connaissances et savoir-faire qui faciliteront votre processus d’intégration à l’Université Lyon 2 et à la vie en France. | ||
+ | </p> | ||
+ | <P style=" | ||
+ | Les huit séances sont organisées de la manière suivante :</p> | ||
+ | <UL> | ||
+ | < | ||
+ | < | ||
+ | <div style align=" | ||
+ | <a href=" | ||
+ | <a href=" | ||
+ | <a href=" | ||
+ | <a href=" http:// | ||
+ | <a href=" http:// | ||
+ | <a href=" http:// | ||
+ | <a href=" http:// | ||
+ | <a href=" http:// | ||
+ | <h4 align=" | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ |