Intercompreesão: expressão e compreensão oral/escrita de autonomia atual:Jornais

Este trabalho tem como principal foco a intercompreensão através do próprio cotidiano, ou seja, referente ao uso de jornais oriundos da língua alvo. Tais documentos autênticos são extremamente importante para assimilição e compreensão de textos, além de despertar nos alunos uma atitude crítica diante os acontecimentos da vida cotidiana, fazendo com que os mesmos aprimorem sua compreensão oral. ao partir do cotidiano que compõem as línguas desejadas para a intercompreensão : BRASIL/FRANÇA, pretendemos alcançar a realidade vivida dentro da troca de culturas que se estendem cotidianamente nas relações interpessoais, pretendemos obter dos alunaos através desse projeto o adquirimento de : vocabularios, contextos, gramática, observação,criações de situações,atrualizações globais, hipóteses, etc. metodologia »> Através do lingalog, será dividido globalmente os assusntos propostos para a utilização de uma possivel intercompreensão e um ponto chave adquirido ao longo do desenvolver das situações diversas com estratégias de leituras e troca simultânea em : compreensão e expressão oral, para o dabata geral do assunto abordado em sala.

• em grupo de 2 ou 3;
• após deixar os alunos contextualizarem sobre o tema abordado (en comum - troca multicultural e simultanea);
• incitar o deserrolar de novas caracteristicas, posições de opiniões e possibilidades, provocando o interesse de descobertas e exploração da língua proposta a ser trabalhada.
• ex: jornais, noticiarios, coreios eletronicos, revistas, musicas, cultura, filmes, esportes, economia, etc. (notícias de atualizações em geral)