Fiche PREP1 What’s in a name?
Dados da publicação
Autor(es)
Petr NAJVAR
Título
What’s in a name?
Ano de publicação
2007
Língua (de publicação)
English (British)
Tipo de publicação
Material didáctico / formação
Material didáctico / formação
CD
Localização (URL)
URL
URL
Conceitos ou termos chave
- identidade
- multiculturalismo
- plurilinguismo
Público-alvo
Professores de lenguas
Contexto de produção / Número do projecto
Projecto LEA (2ème programme à moyen terme CELV/ECML (2004-2007). Les Langues pour la Cohésion Sociale
Data de introdução na base de dados
01.11.2009
Autor da ficha
Universidade de Aveiro (Ana Gueidão)
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
- Representações
- Sujeito em formação
- Línguas
- Didáctica de línguas
Finalidades do estudo / Material
• Consciencializar para a diversidade linguística e cultural dos indivíduos e dos contextos e para a necessidade de combate aos estereótipos.
• Defender uma nova educação linguística e cultural, capaz de promover o plurilinguismo e a interculturalidade (desenvolvimento de competências plurilingue e intercultural).
Marco teórico / enquadramento do material
- Sociolinguística
- Psicolinguística
- Didáctica de línguas
- Educação
Autores de referência
—
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros procedimentos (identificar)
If other, please describe
—
Modo de trabalho
- Individual
- Grupo
Níveis de acção didáctica
Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
- Arabic (Oman) (العربية)
- Arabic (Syria) (العربية)
- Bahasa Indonesia
- Bosanski
- Bulgarian (Български)
- Català
- Chinese (Simplified) (简体中文)
- Chinese (Traditional) (正體中文)
- Czech (Česky)
- Dansk
- Deutsch
- English (American)
- English (British)
- English (Canadian)
- Español
- Eesti
- Euskara
- Français
- Galego
- Greek (Ελληνικά)
- Hebrew (עברית)
- Íslenska
- Italiano
- Japanese (日本語)
- Khmer (ខ្មែរ)
- Korean (한국어)
- Latviešu
- Lietuvių
- Macedonian (Македонски)
- Magyar
- Nederlands
- Norsk bokmål
- Norsk nynorsk
- Persian (فارسى)
- Polski
- Português
- Português Brasileiro
- Românä
- Russian (Русский)
- Slovak (Slovenčina)
- Slovenian (Slovenščina)
- Suomi
- Svenska
- Thai (ไทย)
- Ukrainian (Українська)
Resumo do artigo ou do material
Este material analisa os nomes, a sua conotação e o seu significado. No contexto do ensino de línguas, considera-se que o trabalho sobre os nomes pode servir como um meio para introduzir a diversidade cultural e a sua complexidade, já que os aprendentes são levados a tomar consciência das diferentes abordagens feitas aos nomes e apelido consoante a proveniência.
A actividade é composta por 3 momentos :
1. reflexão em torno do próprio nome, apelido ou alcunha, e da sua escrita, sobre como o modo como define o sujeito como pessoa; construção de um poster e auto-apresentação ao grupo (60 min.);
2. transformação do nome, atendendo a hábitos de diferentes culturas; listagem imaginária de alunos e reflexão sobre expectativas sobre a turma criadas a partir dessa lista (120 min.);
reflexão a propósito do historial dos apelidos de família mais frequentes na Europa e da mudança de nome com o casamento, focando aspectos sociais e culturais (45 min.).