Fiche PREP1 A tomada de consciência do funcionamento da língua materna
Dados da publicação
Autor(es)
Teresa Alegre, Maria Helena Ançã
Título
A tomada de consciência do funcionamento da língua materna
Ano de publicação
2002
Língua (de publicação)
Português
Tipo de publicação
Material didáctico / formação
Material didáctico / formação
Online
Localização (URL)
URL
URL
www2.dte.ua.pt/ilte (acesso restrito)
Conceitos ou termos chave
- biografia
- consciência linguística
- consciência metalinguística
- língua materna
Público-alvo
- Professores de lenguas
- Professores generalistas
- Formadores
Contexto de produção / Número do projecto
ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) : Módulo Consciência linguística e gramática pedagógica – O sujeito e as línguas
Data de introdução na base de dados
01.11.2009
Autor da ficha
Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
- Sujeito em formação
- Outros (indicar)
If other, please describe
Finalidades do estudo / Material
- Fazer recordar a época e as circunstâncias em que ganhou, pela primeira vez, consciência do funcionamento da sua língua materna.
Marco teórico / enquadramento do material
- Linguística
- Didáctica de línguas
Autores de referência
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros procedimentos (identificar)
If other, please describe
Outros
Modo de trabalho
- Individual
- Grupo
Níveis de acção didáctica
Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
- Arabic (Oman) (العربية)
- Arabic (Syria) (العربية)
- Bahasa Indonesia
- Bosanski
- Bulgarian (Български)
- Català
- Chinese (Simplified) (简体中文)
- Chinese (Traditional) (正體中文)
- Czech (Česky)
- Dansk
- Deutsch
- English (American)
- English (British)
- English (Canadian)
- Español
- Eesti
- Euskara
- Français
- Galego
- Greek (Ελληνικά)
- Hebrew (עברית)
- Íslenska
- Italiano
- Japanese (日本語)
- Khmer (ខ្មែរ)
- Korean (한국어)
- Latviešu
- Lietuvių
- Macedonian (Македонски)
- Magyar
- Nederlands
- Norsk bokmål
- Norsk nynorsk
- Persian (فارسى)
- Polski
- Português
- Português Brasileiro
- Românä
- Russian (Русский)
- Slovak (Slovenčina)
- Slovenian (Slovenščina)
- Suomi
- Svenska
- Thai (ไทย)
- Ukrainian (Українська)
Resumo do artigo ou do material
“A tomada de consciência do funcionamento da língua materna”, do módulo “Consciência linguística e gramática pedagógica”, consiste em actividades em que o formando é solicitado a:
- analisar depoimentos de futuros professores de línguas sobre as circunstâncias em que tomaram consciência do funcionamento da sua língua materna (quando, como, em que contexto);
- ler definições de actividades metalinguísticas e epilinguísticas;
- analisar um texto do ponto de vista epilinguístico, reflectindo sobre os factores linguísticos que desencadeiam esse tipo de enunciados, e a evidenciar as considerações metalinguísticas presentes no texto.
Contém materiais de apoio à realização das actividades.