Fiche PREP1 Consciência linguística e gramática pedagógica – A sala de aula

Dados da publicação

Autor(es)

Teresa Alegre, Maria Helena Ançã

Título

Consciência linguística e gramática pedagógica – A sala de aula

Ano de publicação

2002

Língua (de publicação)

Português

Tipo de publicação

Material didáctico / formação

Material didáctico / formação

Online

Localização (URL)

URL

URL

www2.dte.ua.pt/ilte (acesso restrito)

Conceitos ou termos chave

  • conhecimento profissional
  • consciência linguística
  • imagens
  • TRADUÇÃO

Público-alvo

  • Professores de lenguas
  • Professores generalistas
  • Formadores

Contexto de produção / Número do projecto

ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A)

Data de introdução na base de dados

31.10.2009

Autor da ficha

Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)

Ficha de leitura

Objecto do estudo / enfoque das actividades

  • Ensino
  • Sujeito em formação

Finalidades do estudo / Material

- Permitir a reflexão e análise de algumas actividades de reflexão sobre a língua;

- Incentivar a recorrer a abordagens semelhantes, a fim de desenvolver a intercompreensão.

Marco teórico / enquadramento do material

  • Linguística
  • Didáctica de línguas

Autores de referência


Tipo

Metodologia Qualitativa

Procedimentos metodológicos

Outros procedimentos (identificar)

If other, please describe


Modo de trabalho

  • Individual
  • Grupo

Níveis de acção didáctica

Reflexão

Línguas-alvo / estudadas

  • ‭Arabic (Oman) ‮(العربية)
  • ‭Arabic (Syria) ‮(العربية)
  • Bahasa Indonesia
  • Bosanski
  • ‭Bulgarian (Български)
  • Català
  • ‭Chinese (Simplified) (简体中文)
  • ‭Chinese (Traditional) (正體中文)
  • ‭Czech (Česky)
  • Dansk
  • Deutsch
  • ‭English (American)
  • ‭English (British)
  • ‭English (Canadian)
  • Español
  • Eesti
  • Euskara
  • Français
  • Galego
  • ‭Greek (Ελληνικά)
  • ‭Hebrew ‮(עברית)
  • Íslenska
  • Italiano
  • ‭Japanese (日本語)
  • ‭Khmer (ខ្មែរ)
  • ‭Korean (한국어)
  • Latviešu
  • Lietuvių
  • ‭Macedonian (Македонски)
  • Magyar
  • Nederlands
  • Norsk bokmål
  • Norsk nynorsk
  • ‭Persian ‮(فارسى)
  • Polski
  • Português
  • Português Brasileiro
  • Românä
  • ‭Russian (Русский)
  • ‭Slovak (Slovenčina)
  • ‭Slovenian (Slovenščina)
  • Suomi
  • Svenska
  • ‭Thai (ไทย)
  • ‭Ukrainian (Українська)

Resumo do artigo ou do material

“Na sala de aula” do módulo “Consciência linguística e gramática pedagógica”, encontra-se dividido em 3 cenas (sub-secções), com os temas:

1. Observação de uma actividade de reflexão

(objectivo: observar e analisar dados de uma actividade de reflexão, de modo a ser capaz de desconstruir práticas de reflexão em sala de aula.

2. Tipos de actividades didáctica que fomentem a consciência linguística

(objectivo: tomar contacto com algumas das principais actividades que fomentam a consciência linguística: a análise de erros e a tradução linguística)

3. Construção de uma actividade

(objectivo: Construir uma actividade didáctica a partir de uma dada situação ou problema).

Contém materiais de apoio à realização das actividades.