Fiche PREP1 A escolha de uma língua franca

Dados da publicação

Autor(es)

Maria Helena Araújo e Sá, Manuel Bernardo Canha & Cristina Gonçalves

Título

A escolha de uma língua franca

Ano de publicação

2003

Língua (de publicação)

Português

Tipo de publicação

Material didáctico / formação

Material didáctico / formação

Papel

Localização (URL)

Não disponível

Conceitos ou termos chave

  • competência (inter)cultural
  • comunicação intercultural
  • língua franca

Público-alvo

Professores de lenguas

Contexto de produção / Número do projecto

ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) Da consciência comunicativa à competência intercultural: um módulo de formação de professores ==== Data de introdução na base de dados ==== 30-10-2009 ==== Autor da ficha ==== Universidade de Aveiro (Mónica Bastos) ===== Ficha de leitura ===== ==== Objecto do estudo / enfoque das actividades ==== * Interacção * Sujeito em formação * Outros (indicar) ==== If other, please describe ==== Comunicação intercultural ==== Finalidades do estudo / Material ==== • Reflectir sobre as implicações da escolha de uma língua franca para a comunicação intercultural. ==== Marco teórico / enquadramento do material ==== * Sociolinguística * Didáctica de línguas * Políticas linguísticas ==== Autores de referência ==== • J. Geary (1997) • Trayner, B. & Mavor, S. (2000) • Veiga, M. J. (1999) • Edwards (1994) ==== Tipo ==== Metodologia Qualitativa ==== Procedimentos metodológicos ==== Outros procedimentos (identificar) ==== If other, please describe ==== — ==== Modo de trabalho ==== Individual ==== Níveis de acção didáctica ==== Reflexão ==== Línguas-alvo / estudadas ==== * ‭Arabic (Oman) ‮(العربية) * ‭Arabic (Syria) ‮(العربية) * Bahasa Indonesia * Bosanski * ‭Bulgarian (Български) * Català * ‭Chinese (Simplified) (简体中文) * ‭Chinese (Traditional) (正體中文) * ‭Czech (Česky) * Dansk * Deutsch * ‭English (American) * ‭English (British) * ‭English (Canadian) * Español * Eesti * Euskara * Français * Galego * ‭Greek (Ελληνικά) * ‭Hebrew ‮(עברית) * Íslenska * Italiano * ‭Japanese (日本語) * ‭Khmer (ខ្មែរ) * ‭Korean (한국어) * Latviešu * Lietuvių * ‭Macedonian (Македонски) * Magyar * Nederlands * Norsk bokmål * Norsk nynorsk * ‭Persian ‮(فارسى) * Polski * Português * Português Brasileiro * Românä * ‭Russian (Русский) * ‭Slovak (Slovenčina) * ‭Slovenian (Slovenščina) * Suomi * Svenska * ‭Thai (ไทย) * ‭Ukrainian (Українська) ==== Resumo do artigo ou do material ==== O materail “A Escolha de uma Língua Franca” do Acto I, “O Mundo das Línguas e das Culturas – A Comunicação Intercultural”, tem por objectivo fazer reflectir sobre as implicações da escolha de uma língua franca para a comunicação intercultural. É composta por 4 actividades em que os formandos são chamados a analisar diferentes tipos de documentos, desde excertos de BD a excertos de entrevistas textos teóricos sobre a temática, com o intuito de: - reflectir sobre a definição de língua franca e o seu papel na comunicação intercultural; - identificar as diferentes situações em que contacta com o Inglês no quotidiano; - reflectir sobre a utilização do Inglês como língua franca e o modo como sente e percepciona a língua inglesa nesse contexto; - reflectir sobre o modo como as formas emergentes da língua inglesa podem funcionar como catalisadoras do desenvolvimento de competências plurilingues e interculturais, mesmo no que diz respeito a sujeitos anglófonos; - reflectir sobre a noção de intercompreensão como uma forma de lidar com as questões levantadas pela adopção de uma língua franca em contextos plurilingues.