Fiche RES Micro-cultures interactionnelles en contact lors d’une formation plurilingue en ligne. Le cas des Italiens et des Français dans Galanet
Dados da publicação
Autor(es)
Devilla Lorenzo
Título
Micro-cultures interactionnelles en contact lors d’une formation plurilingue en ligne. Le cas des Italiens et des Français dans Galanet
Ano de publicação
2008
Língua (de publicação)
Français
Tipo de publicação
Artigo em revista
Localização (URL)
URL
URL
Conceitos ou termos chave
- fórum
- interacção
- interculturalidade
- pragmática
Público-alvo
- Professores de lenguas
- Investigadores
Contexto de produção / Número do projecto
Cahiers de recherche de l’Ecole doctorale en Linguistique française Número: 2 Página início/Página fim: 147/164
Data de introdução na base de dados
02.11.2009
Autor da ficha
Devilla Lorenzo
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
Interacção
Finalidades do estudo / Material
• Observer la façon dont se déroulent les échanges des étudiants français et des étudiants italiens au sein d’une session de formation Galanet
• Dans une perspective de pragmatique interculturelle, il s’agira de faire émerger les différences culturelles dans les comportements communicatifs de ces deux groupes d’étudiants à partir de l’analyse fine de leurs interactions.
Marco teórico / enquadramento do material
- Linguística
- Didáctica de línguas
- E-learning
Autores de referência
• ABDALLAH-PRETCEILLE, Martine 1996
• KERBRAT-ORECCHIONI, Catherine 2005
• MANGENOT François 2006
• NUCHÈZE Violaine de 2004
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros corpora
Modo de trabalho
Individual
Níveis de acção didáctica
Observação
Línguas-alvo / estudadas
Français
Resumo do artigo ou do material
La ricerca si inscrive nell’ambito delle riflessioni sull’interculturalità. Essa si prefigge in particolare di mettere in evidenza i «profili comunicativi o stili interazionali» di locutori italiani e francesi nel corso dell’«incontro interculturale», vale a dire in situazioni comunicative caratterizzate dalla copresenza di locutori appartenenti a queste due comunità linguistiche e culturali. Si intende infatti mettere in evidenza le differenze socioculturali nella gestione della comunicazione. Il corpus è costituito dagli scambi asincroni (forum di discussione) presenti sulla piattaforma Galanet. In particolare verranno analizzati 279 messaggi inviati da studenti francesi e 304 da studenti italiani durante la sessione «L’art du dialogue», che si è svolta dal febbraio al maggio 2006. In un primo tempo verranno analizzate le modalità enunciative, gli allocutivi e la punteggiatura espressiva. Ci si soffermerà in seguito sulla dimensione socio-affettiva delle interazioni oggetto di studio, evidenziando i diversi indicatori che rivelano un sentimento di appartenenza dei partecipanti alla “comunità di parola” di Galanet.