Fiche PREP1 Sensibilização à diversidade linguística e cultural – O mundo das línguas e das culturas
Dados da publicação
Autor(es)
Ana Isabel Andrade, Gillian Moreira, Ana Sofia Pinho, Filomena Martins
Título
Sensibilização à diversidade linguística e cultural – O mundo das línguas e das culturas
Ano de publicação
2002
Língua (de publicação)
Português
Tipo de publicação
Material didáctico / formação
Material didáctico / formação
Online
Localização (URL)
Não disponível
Conceitos ou termos chave
- biografia
- intercompreensão
- política linguística
Público-alvo
- Professores de lenguas
- Professores generalistas
- Formadores
Contexto de produção / Número do projecto
ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A): Módulo 1 – Sensibilização à Diversidade Linguística e Cultural
Data de introdução na base de dados
31.10.2009
Autor da ficha
Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
- Línguas
- Contexto (exemplo: escola, sistema educativo)
- Política linguística
Finalidades do estudo / Material
• Consciencializar para a importância do tema «diversidade linguística e cultural»;
• Fornecer um quadro de referência teórico de reflexão sobre o tema.
Marco teórico / enquadramento do material
- Sociolinguística
- Didáctica de línguas
- Políticas linguísticas
Autores de referência
—
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros procedimentos (identificar)
If other, please describe
—
Modo de trabalho
- Individual
- Grupo
Níveis de acção didáctica
Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
Português
Resumo do artigo ou do material
“O mundo das línguas e das culturas”, do módulo “Sensibilização à diversidade linguística e cultural”, encontra-se dividido em 6 cenas (sub-secções), com os temas:
1. Contacto com a diferença
(objectivo: sensibilizar para possíveis causas e consequências dos conflitos linguístico-comunicativos)
2. A diversidade do mundo de hoje
(objectivo: fazer contactar com situações reais de diversidade do mundo de hoje – a partir do mapa mundo e da “visita” a diversos locais –, de modo a reconhecer o papel que a língua e a cultura nelas desempenham)
3. As línguas do mundo e as línguas em perigo
(objectivo: dar a conhecer as línguas mais faladas no mundo, reflectindo sobre as causas e consequências da sua vitalidade)
4. Estatutos e funções das línguas
(objectivo: levar à consciencialização de diferentes estatutos e funções que as línguas podem desempenhar na vida dos sujeitos)
5. A política linguística europeia
(objectivo: fazer reflectir sobre a política linguística europeia a partir de uma breve descrição do panorama linguístico da Europa)
6. A política linguística portuguesa
(objectivo: fazer reflectir sobre a política linguística portuguesa, a partir da identificação da diversidade linguística e cultural do Portugal de hoje)
Contém materiais de apoio à realização das actividades.