Fiche PREP1 Eurofluent. European Speech Practising Tool

Dados da publicação

Autor(es)

Saskia Debergh, Øydis Hide, Rolf Nys, Margret Oberhofer, Sven Van Elst, Kris Van de Poel, Brigitte Le Bihan - Feutrie, Christian Jamet, Ruth Konter-Täubert, Velissaris Baliotas, Costas Bouros, Catherine Coutmani, Dimitrios Fratzis, Costas Minos, Daniela Sfirra, Derk Sassen, Leif Hokstad, Olaf Husby, Elisa Gomes da Costa, Rui Estrada, Rui Torres, José Antonio Campos, Maria Jesus Mariñosa, Henrik Hansson, Thomas Hutchins, Nick Byrne, Nina McDermott, Chris New,

Título

Eurofluent. European Speech Practising Tool

Ano de publicação

2002

Língua (de publicação)

‭English (British)

Tipo de publicação

Material didáctico / formação

Material didáctico / formação

Online

Localização (URL)

URL

URL

Conceitos ou termos chave

  • competência de produção oral
  • e-learning
  • língua de origem

Público-alvo

  • Professores de lenguas
  • Professores generalistas
  • Alunos Adultos (a partir de 18)

Contexto de produção / Número do projecto

EuroFLUENT est un projet européen LINGUA2 impliquant 10 partenaires européens qui étaient organisés en 2 groupes de travail : un pédagogique et l’autre technique. Coordination: Université d’Anvers - Centrum voor taal en spraak/LINGUAPOLIS (Belgi

Data de introdução na base de dados

02.11.2009

Autor da ficha

Anne Deransart

Ficha de leitura

Objecto do estudo / enfoque das actividades

  • Aprendizagem
  • Formação
  • Línguas
  • Didáctica de línguas
  • Profissão em general

Finalidades do estudo / Material

•Amélioration de la prononciation.

•Une langue à la fois. Choix entre 9 langues

•Approche contrastive

Marco teórico / enquadramento do material

  • Linguística
  • Didáctica de línguas
  • Políticas linguísticas
  • E-learning

Autores de referência

Oydis Hide (coordination + NL)

Olaf Husby (NO)

Brigitte Le Bihan – Feutrie (FR)

Elisa Gomes da Costa (PT)

Tipo

Metodologia Qualitativa

Procedimentos metodológicos

Outros corpora

Modo de trabalho

Individual

Níveis de acção didáctica

  • Intervenção
  • Reflexão

Línguas-alvo / estudadas

  • Deutsch
  • ‭English (British)
  • Español
  • Français
  • ‭Greek (Ελληνικά)
  • Italiano
  • Nederlands
  • Polski
  • Português

Resumo do artigo ou do material

Eurofluent est un outil de pratique orale des langues en ligne, pour des apprenants de différentes langues européennes. Il entraine à la prononciation depuis le début du processus d’apprentissage d’une langue. Cet outil de pratique orale est conçu prioritairement pour les apprenants adultes qui souhaitent s’entrainer de manière autonome à la prononciation mais il peut également être utilisé en classe de langue.

Aucune connaissance en phonétique ou linguistique ne sont pré requises.

Eurofluent se décompose en 3 parties :

1- la section de base donne une description du système des sons de la langue cible : l’apprenant peut étudier différentes illustrations montrant le lieu et la manière d’articulation des sons et il peut écouter la prononciation correcte de ces sons produits par des locuteurs natifs. Des règles pour l’accentuation et l’intonation sont introduites et expliquées. Des illustrations visuelles et des enregistrements de locuteurs natifs accompagnent ces explications.

2- Des exercices systématiques entrainent la perception et la production des sons de la langue cible de manière isolée et en contexte. Il y a différents types d’exercices : au niveau des sons, des syllabes, des mots ou des phrases. La plupart des exercices sont conçu pour être automatiquement corrigés.

3 - La liste des mots est de 1800 mots basiques de la langue cible avec la prononciation donnée par transcription et par enregistrement audio

euroFLUENT is an online speech-practising tool for learners of various EU languages, e.g. Dutch. It trains the pronunciation from the beginning of the language learning process. The speech-practising tool is designed primarily for beginning to advanced adult learners who wish to practise their pronunciation autonomously, but it can also be integrated in contact-teaching. No basic knowledge in phonetics or linguistics are required. EuroFLUENT consists of 3 parts. (1) The background section provides a description of the sound system of the target language. Here, the learner can study visual illustrations showing place and manner of articulation of sounds, and s/he can listen to the correct pronunciation of the sounds made by native speakers. Rules for stress are given and intonation patterns are introduced and explained. Visual illustrations and recordings of a native speaker illustrate the explanations. (2) The exercises systematically train the perception and production of the target language sounds in isolation and context. There are various types of exercises at sound level, syllable level, word and phrasal level. The exercises are developed in such a way that most of them are corrected automatically. (3) The word list consists of 1800 basic words of the target language with the pronunciation given in transcription and audio, in addition to translations into all the other project languages.