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-  - Etapas para a organização e realização do debate  +====== Debater ======
-  * Escolha do assunto  +
-  * Preparação a nível da informação e reflexão (inquérito, consulta da Web,...) +
-  * Preparar uma exposição curta que servirá de ponto de partida +
-  - Papéis : +
-  * animador:  +
-     * lança o debate, expondo o assunto; +
-dá a palavra; +
-estimula os participantes; +
-chama a atenção para o assunto quando se afastam dele; +
-controla o tempo e, no fim, convida a que tirem conclusões. +
-secretários : +
-tomam notas das principais ideias emitidas que permitirão fazer o balanço final. +
-intervenientes : +
- Um debate é uma troca activa, em que se recebe, ouvindo atentamente os+
  
-outros, e em que se dá, exprimindo as nossas convicções sobre os temas em+===== O atelier =====
  
- discussão. Para tal, é preciso:+**Etapas para a organização e realização do debate**
  
- +  * Escolha do assunto entre os dez propostos 
 +  * Preparação a nível da informação e reflexão (inquérito, consulta da Web,...) 
 +  * Preparar uma exposição curta que servirá de ponto de partida (o animador) 
 +  * Debater 
 +  * Determinar quem venceu
  
-Saber ouvir+**Papéis**
  
-  +  * animador:  
- +     * lança o debate, expondo o assunto; 
- Cada um tem direito à expressão. Não se deve ironizar nem cortar a palavra. +    * dá a palavra; 
- +    * estimula os participantes; 
-Mesmo que não se partilhe da opinião expressa, deve-se respeitá-la e ouvir +    * chama a atenção para o assunto quando se afastam dele; 
- +    * controla o tempo e, no fim, convida a que tirem conclusões. 
-atentamente o que os outros têm para dizer. +  * secretários : 
- +    * tomam notas das principais ideias emitidas que permitirão fazer o balanço final. 
-Ouvir bem é reflectir no que o outro diz. +  * intervenientes, debatedores : 
- +    * ouvir 
-  +    * reflectir no que o outro diz 
- +    * pedir e tomar a palavra 
-Exercitar-se na expressão +    * Exprimir-se é expor o ponto de vista sobre cada um dos pontos abordados 
- +    * Indicar com nitidez a posição que se tem 
-  +    * convencer
- +
- Não se aproveita o debate se não se estiver resolvido a tomar a palavra. Esta +
- +
- é uma boa ocasião para se vencer a timidez. O que é preciso é exercitar cada +
- +
-vez mais. +
- +
-  +
- +
-Exprimir-se é expor o ponto de vista sobre cada um dos pontos abordados: +
- +
-deve indicar-se com nitidez a posição que se tem, tendo o cuidado de +
- +
-apoiar cada afirmação com um ou vários documentos. +
- +
-  +
- +
-O valor de um debate reside no valor dos argumentos. Devem procurar-se, +
- +
-pois, provas para convencer os outros. Não se deve ter receio de mudar +
- +
-de opinião no decorrer do mesmo se descobrirmos que o ponto de vista+
  
-defendido não é válido. Tal atitude é prova de honestidade e de coragem.+===== Assuntos propostos =====
  
-Ser amigo de todos é ser amigo de ninguém +  -Ser amigo de todos é ser amigo de ninguém 
-Mais vale ser bonito do que ser inteligente +  -Mais vale ser bonito do que ser inteligente 
-Os rapazes são mais inteligentes do que as meninas +  -Os rapazes são mais inteligentes do que as meninas 
-Nunca se deve dar esmola +  -Nunca se deve dar esmola 
-A conformidade é uma doença social +  -A conformidade é uma doença social 
-A corrupção é normal +  -A corrupção é normal 
-Os incompetentes são mais numerosos que os outros +  -Os incompetentes são mais numerosos que os outros 
-A educação tem de ser elitista +  -A educação tem de ser elitista 
-A fuga é uma boa solução +  -A fuga é uma boa solução 
-Tudo vem a propósito, a quem sabe esperar+  -Tudo vem a propósito, a quem sabe esperar
  
 +===== Material linguístico =====
 +[[/ressources/portugais/fonctions/opinion]]