Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- ressources:russe:ruconv [11/06/2009 16:59] – édition externe 127.0.0.1
+++ ressources:russe:ruconv [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
-====== Ateliers de conversations en russe ======
+====== Films documentaires sur la Russie (en français) ======
-О том, как обычно проходят Ateliers de conversations на других языках, смотрите соответствующую страничку на сайте университета:
-http://www.univ-lyon2.fr/1129039199082/0/fiche___article/.
-Для русского языка, условия проведения этих бесед несколько иные.
-Этап № 1.
-Для начала вам нужно выбрать 10 любых тем, на которые вы и будете беседовать со студентами. 5 из этих 10-ти тем могут быть одинаковые для всех, а 5 должны быть у каждого разные. Одно «но»: одинаковые темы должны быть представлены индивидуально, т.е. тема «Современная рок-музыка», например, будет представлена по-разному, в зависимости от вашего личного выбора музыкантов, композиций, видения темы.
-Для того, чтобы получился диалог со студентами, чаще всего в ваших беседах будет идти сравнение с французской или какой-то другой культурой. Это замечательно, ведь цель этих бесед – диалог!
-Этап № 2.
-Подготовка занятий.
-Вы проводите эти беседы так, как считаете нужным.
-Два условия:
-.	Говорить только по-русски. Если не понимают, упрощать язык, объяснять жестами и т.д. Ваша цель – общение на русском языке на выбранную вами тему. Мы можете даже обсуждать темы, не связанные с Россией, но на русском языке.
-.	Студенты должны усвоить минимум новых 10 слов по теме за эти полтора часа общения. Так что при подготовке выберите 10-30 ключевых слов, без которых просто невозможно говорить на данную тему.
-Этап № 3.
-Третий этап – это выбор времени, когда вы будет проводить ваши беседы. Ваши часы не должны совпадать, чтобы у студентов был выбор, как можно шире. Мы можете предложить и то время, которое у вас выделено по расписанию на уроки русского (вторник 11ч30-13ч). Но в таком случае, у вас будут только студенты уровня А2, т.к. группа В2 будет в это время на уроке со мной. Естественно, вы можете варьировать ваше время, в зависимости от недели и вашего личного расписания. Например, на 1-ой неделе вы проводите ателье во вторник в 15ч, на 2-ой неделе – в среду в 9ч45, на 3-ей – в понедельник в 18ч30, и т.д. Главное, чтобы, когда вы сделаете ваш график из 10 уроков на семестр, вы не забывали их проводить!:-)
-Расписание ваших занятий со студентами должно совпадать с общим расписанием занятий, а именно :
-	2	3	4	5	6	7	8
-h00 - 9h30	9h45 - 11h15	11h30 - 13h00	13h15 - 14h45	15h - 16h30	16h45 - 18h15	18h30 - 20h00	20h15 - 21h45
-Место проведения ателье – холл здания FILTRE, на 1-ом или на 2-ом этаже.
-Этап № 4.
-Договорившись между собой о выбранных темах и определившись с расписанием, вы выносите всю эту информацию на голосование в www.doodle.com (natalya.shevchenko@univ-lyon2.fr; mot de passe : russe2009) и получаете списки записавшихся к вам студентов до февральских каникул. В семестре 14 недель. Но вам останется 11, поскольку первая неделя уйдет на организацию, а две последних лучше не занимать, ввиду зачетов и экзаменов, т.е. вы должны закончить всё ДО 10 мая. Вы также можете проводить по 2 ателье на одной неделе.
-Этап № 5.
-В конце семестра вы сдаете мне досье на русском языке о том, как прошли ваши беседы.
-Что должно быть в этом досье?
--	Название выбранных тем и тот материал, который вы предложили студентам.
--	Описание того, как проходили занятия. Опишите каждое занятие по отдельности.
--	Какие трудности вы встретили?
--	Как вы их разрешили?
--	Что получилось, что не получилось?
--	Довольны ли вы своей работой?
--	Довольны ли, на ваш взгляд, студенты?
--	Эффективен ли такой способ изучения иностранного языка? Обоснуйте вашу точку зрения.
--	… (возможно, вы захотите обсудить какой-то другой аспект вашей работы).
-Удачи!
-Если есть вопросы – обращайтесь: natalya.shevchenko@univ-lyon2.fr