SYNTHÉSE DES DÉBATS

Resumo das mensagens deixadas no Fórum “Systèmes éducatifs français e brésiliens” de 05 de fevereiro a 13 de maio de 2007

De acordo com as mensagens aqui deixadas, foi afirmado que:

FRANÇA - Jovens na França deixam a escola sem diploma e sem base, porque os estudos são obrigatórios só até os 16 anos; - 9% adultos não sabem escrever; - O governo democratizou o acesso ao ensino secundário (colégios e liceus); - A localização as faculdades são de difícil acesso, pois ficam em cidades do interior; - Muitos professores estão ultrapassados: formação maiormente teórica; - O número de professores está sendo diminuído pelo governo; - Estudantes franceses trabalham não para pagar a faculdade, mas para pagar refeição, livros, aluguel, etc; - Cerca de 77% exerce atividades remuneradas durante todo o ano; - 29% durante as férias; - 34% às vezes no verão e junto com a Faculdade; - 14% estão ativos; - 40.000 estudantes se prostituem para obter renda; - Muitos vivem em situação precária; - Os pais que possuem boas condições financeiras pagam melhores escolas para seus filhos; - As empresas preferem contratar jovens que possuem BTS, CAP ou uma Licença Profissional porque eles recebem uma dupla formação: teórica e prática (estágios) - Muitos estudantes começam a faculdade m seguida do colégio, ao invés de fazer um curso profissionalizante e - Muitos universitários desistem no 1º ou 2º ano, após repetirem.

BRASIL - País investe pouco em educação; - Crianças pobres abandonam a escola, pois precisam trabalhar para ajudar os país; - Há basicamente 2 divisões do ensino: Ensino Fundamental (dos 7 aos 14 anos) e Ensino Médio (dos 15 aos 18 anos) - Faculdades públicas são as melhores, mas são muito concorridas. Precisa-se uma base muito boa, o que falta para a maioria dos estudantes; - As melhores faculdades particulares são muito caras; - As maiorias dos vestibulandos estudaram em colégios e escolas públicas, e estas não possuem uma boa qualidade de ensino, portanto não preparam os jovens para ingressar em uma faculdade pública; - Há muitas faculdades privadas, mas a qualidade de ensino é precária; - Para pagar uma faculdade privada, os jovens precisam trabalhar; - Precisa melhorar os índices de analfabetismo para crescer e ser uma grande potência; - O Presidente Lula criou o PROUNI (Programa Universidades para Todos), para aumentar o acesso dos jovens carentes às universidades; - O Presidente Lula criou o PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação), que visa melhorar a qualidade do ensino no Brasil até 2022, liberando um investimento de 8 milhões e criando 42 medidas para mudança do ensino no país; - Ao contrário da França. A maioria das melhores faculdades fica no centro das principais cidades do país; - O número de professores cresce, mas ainda maior é o crescimento do número de alunos; - A mensalidade de uma boa faculdade privada custa em média R$1.000,00 (um mil reais); - Há faculdades tecnológicas voltadas para o mercado de trabalho, como a FATEC; - Aumentou o número de estagiários de diferentes faculdades e cursos; - A maioria dos estagiários trabalha mais para conseguirem efetivação e até adiam a formação para manterem seus estágios e - As empresas ganham contratando estagiários, pois não precisam pagar encargos devidos como à funcionários efetivos.

GERAL - O número de pessoas formadas cresceu em todo o mundo. É necessário um diferencial para conseguir espaço no mercado de trabalho; - Seria ideal que houvesse uma dupla formação: uma intelectual, por prazer, e outra mais concreta, com um objetivo profissional e - Apesar do governo criar projetos para incluir os jovens na faculdade, não os inclui no mercado de trabalho.