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 +====== Mon cahier de réflexion ======
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 +===== Phase 0 : « Phase préliminaire » =====
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 +Mon Point de Départ
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 +Mes compétences en intercompréhension / en didactique de l’intercompréhension / en TICE ;
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 +Mes attentes en relation à la participation à la session de formation, à mon développement professionnel, …
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 +Mes besoins de formation en intercompréhension
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 +Mes objectifs à atteindre / mes projets à propos l’intercompréhension
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 +Mes peurs / craintes en relation à la participation à la session de formation, à mon développement professionnel, …
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 +===== Phase 1 : « Nos questions et nos dilemmes » =====
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 +Mon Regard Rétrospectif Critique sur
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 +Mes dilemmes, défis ou questions proposé(e)s au groupe, en justifiant les motifs du choix (intérêts personnels et professionnels, besoins issus du contexte professionnel, etc.)
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 +Les points forts et faibles de ma participation à cette phase
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 +Mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer dans le déroulement de la session)
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 +===== Phase 2 : « S’informer pour se former » =====
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 +Mon Regard Rétrospectif Critique sur
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 +Les raisons de mes choix vis-à-vis la problématique et du GT (intérêts personnels et professionnels, type de public, objectifs, …)
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 +Les points forts et faibles de ma participation à cette phase
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 +Mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer dans le déroulement de la session)
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 +===== Phase 3 : « En formation » =====
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 +Mon Regard Rétrospectif Critique sur Les raisons de mes choix vis-à-vis la réalisation du produit final
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 +Les points forts et faibles de ma participation à cette phase
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 +Mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer)
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 +===== Phase 4 : « Évaluation et bilan » =====
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 +Mon Regard Rétrospectif Critique sur
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 +L’accomplissement de mes objectifs définis préalablement (phase 0): lesquels ont été accomplis et ceux qui ne l’ont pas étés et pourquoi
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 +Les acquis de cette expérience pour mon développement professionnel (savoirs / attitudes / aptitudes développés ou en développement)
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 +Mon ressenti par rapport à l’expérience de formation, comment je l’ai vécue (motivation/démotivation par rapport au travail en groupe, au développement de la problématique, à l’interaction avec les autres groupes, …) et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer) ;
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 +Mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer);
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 +Mes projets pour l’avenir - des éventuels aspects à améliorer / approfondir pour mon développement professionnel
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 +- des éventuels apports de cette formation pour mon action professionnelle