Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Prochaine révision | Révision précédente | ||
tic:webquests [29/01/2008 19:14] – créée admin | tic:webquests [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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Ligne 1: | Ligne 1: | ||
====== WebQuests ====== | ====== WebQuests ====== | ||
+ | |||
+ | ===== Diverses dénominations ===== | ||
Les Webquests (f.) ou cyber-enquêtes, | Les Webquests (f.) ou cyber-enquêtes, | ||
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Lernabenteuer – aventure d’apprentissage | Lernabenteuer – aventure d’apprentissage | ||
Webquests à court terme ou à long terme, mini webquests, etc. | Webquests à court terme ou à long terme, mini webquests, etc. | ||
- | Les WebQuests sont des activités structurées et guidées fournissant aux élèves une tâche bien | + | |
- | Définie( une description de ce que l’élève devrait avoir complété à la fin de son projet : présentation Power Point, page web, document en traitement de texte, journal électronique, | + | ===== Définition ===== |
- | s' | + | |
- | aura désignées. Comme Bernie Dodge l'a défini en 1995, "une WebQuest est une activité orientée en fonction de l' | + | Les WebQuests sont des activités structurées et guidées fournissant aux élèves une tâche bien définie |
- | La WebQuest concerne toutes les disciplines. Ce n’est pas d’un outil propre à l’apprentissage des langues. Selon Dodge, la WebQuest doit contenir six étapes : | + | aura désignées. |
- | 1) l' | + | |
- | 2) la tâche (ce que l' | + | |
- | 3) le processus (l' | + | |
- | 4) les ressources (les sites web repérés au préalable par le professeur, mais aussi d’autres ressources) | + | |
- | 5) évaluation (les critères ou la grille dévaluation). | + | ===== Scénario ===== |
- | 6) conclusion – (bilan des acquis, réflexion sur son apprentissage) | + | |
+ | Comme Bernie Dodge l'a défini en 1995, "une WebQuest est une activité orientée en fonction de l' | ||
+ | La WebQuest concerne toutes les disciplines. Ce n’est pas d’un outil propre à l’apprentissage des langues. | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | Selon Bernie | ||
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+ | 1) l' | ||
+ | |||
+ | 2) la tâche (ce que l' | ||
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+ | 3) le processus (l' | ||
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+ | 4) les ressources (les sites web repérés au préalable par le professeur, mais aussi d’autres ressources) | ||
+ | |||
+ | 5) évaluation (les critères ou la grille dévaluation). | ||
+ | |||
+ | 6) conclusion – (bilan des acquis, réflexion sur son apprentissage) | ||
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+ | Site fondé par Bernie Dodge : http:// | ||
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+ | ===== Liens et exemples ===== | ||
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