Fiche PREP1 Reflexão sobre o modo de ensino de línguas
Dados da publicação
Autor(es)
Teresa Alegre, Maria Helena Ançã
Título
Reflexão sobre o modo de ensino de línguas
Ano de publicação
2002
Língua (de publicação)
Português
Tipo de publicação
Material didáctico / formação
Material didáctico / formação
Online
Localização (URL)
URL
URL
www2.dte.ua.pt/ilte (acesso restrito)
Conceitos ou termos chave
- aprendizagem de línguas
- biografia
- COMPETÊNCIA
- consciencialização
Público-alvo
- Professores de lenguas
- Professores generalistas
- Formadores
Contexto de produção / Número do projecto
ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) : Módulo Consciência linguística e gramática pedagógica – O sujeito e as línguas
Data de introdução na base de dados
31.10.2009
Autor da ficha
Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
- Aprendizagem
- Sujeito em formação
Finalidades do estudo / Material
- Esclarecer em que medida o passado de aprendizagem do professor, as linhas de orientação do Ministério da Educação e outros factores influenciam o ensino de línguas.
Marco teórico / enquadramento do material
- Didáctica de línguas
- Políticas linguísticas
- Outras
If other, please describe
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Autores de referência
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros procedimentos (identificar)
If other, please describe
Modo de trabalho
- Individual
- Grupo
Níveis de acção didáctica
Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
- Arabic (Oman) (العربية)
- Arabic (Syria) (العربية)
- Bahasa Indonesia
- Bosanski
- Bulgarian (Български)
- Català
- Chinese (Simplified) (简体中文)
- Chinese (Traditional) (正體中文)
- Czech (Česky)
- Dansk
- Deutsch
- English (American)
- English (British)
- English (Canadian)
- Español
- Eesti
- Euskara
- Français
- Galego
- Greek (Ελληνικά)
- Hebrew (עברית)
- Íslenska
- Italiano
- Japanese (日本語)
- Khmer (ខ្មែរ)
- Korean (한국어)
- Latviešu
- Lietuvių
- Macedonian (Македонски)
- Magyar
- Nederlands
- Norsk bokmål
- Norsk nynorsk
- Persian (فارسى)
- Polski
- Português
- Português Brasileiro
- Românä
- Russian (Русский)
- Slovak (Slovenčina)
- Slovenian (Slovenščina)
- Suomi
- Svenska
- Thai (ไทย)
- Ukrainian (Українська)
Resumo do artigo ou do material
“Reflexão sobre o modo de ensino de línguas”, do módulo “Consciência linguística e gramática pedagógica”, consiste numa actividade em que o formando é solicitado a:
- consultar e comparar as competências essenciais definidas pelo Ministério da Educação Português para a Educação Básica e para as Línguas Estrangeiras;
- reflectir sobre o seu passado de aprendizagem de línguas, preenchendo um quadro orientador;
- comparar o quadro síntese caracterizador do seu passado de aprendizagem com as teorias psicológicas da aprendizagem.
Contém materiais de apoio à realização das actividades.