Notas de los animadores: Session A - Janvier à mai 2010
Pour Lyon 2 : TD le lundi en créneau 5 et le vendredi en créneau 3, en salle O 022.
Lundi 18 janvier 2010 et vendredi 22 janvier
Tour de la plate-forme, œil, forum, mon bureau, mon équipe, salle de rédaction, bibliothèque, archives des chats, salons de chats archivés (jaune, bleu, rouge) et non archivés (le bar), tableau d'affichage, qui est qui ?, traces de connexions, salle des ressources et salle d'autoformation.
Intercompréhension et réciprocité : on s'exprime dans sa langue pour offrir sa langue.
Intercompréhension et interaction.
Objectifs du semestre : un volume de travail et des progrès en compréhension dans toutes les langues, mais une évaluation dans une seule langue et sur les principes généraux de l'intercompréhension.
L'oral : on peut le pratiquer en classe avec les romanophones d'autres langues, à distance par l'envoie de fichiers et les messageries instantanées.
Il est conseillé de sortir de la plate-forme pour utiliser les outils qu'elle n'a pas : messageries instantanées, Audacity, Google Docs, et le wiki de Lingalog notamment.
Utilisation du dictionnaire Babylon sur les ordinateurs de la salle 0 022.
Ouverture de discussions plurilingues sur le forum de “Briser la glace”.
Lundi 25 janvier 2010 et vendredi 29 janvier
Qu'est-ce qu'un bon post dans un sujet du forum ? (longueur, contenu, contexte plurilingue, style, correction, etc.)
Qu'est-ce qu'une bonne participation à un tchatte ?
Réflexion sur la qualité de l'écrit.
Début d'interactions avec l'équipe de Barcelone.
Projet de calendrier de la session à établir.
Compléter son profil.
Lundi 1er février 2010 et vendredi 5 février
Faire un point quantitatif sur sa participation : profil rempli (5 éléments), combien de posts, combien de messages internes envoyés, combien de connexions, combien de temps connecté, combien de participation aux tchattes.
Faire un point qualitatif : plus subjectif, en quoi consiste-t-il ? langue(s), idées, contributions, (entre)aides,…
Propositions de thèmes au niveau de l'équipe.
Lundi 8 février 2010 et vendredi 12 février
Les modalités de l'évaluation du semestre : Evaluation Linguarom.
Le choix du thème (fin de la première étape le 12 ?)
Lundi 22 et vendredi 26 février 2010
Le problème du choix du thème : interagir dans la discussion sur ce sujet, demander à Barcelone de faire l'étape 1.
Organiser des chats pour les jours qui suivent.
Lundi 1er mars et vendredi 5 mars
Préparer le passage de la phase 1 à la phase 2. Qu'est-ce que le “remue-méninges” ?
Lundi 8 mars et vendredi 12 mars
Début de la phase 2 qui doit durer une semaine.
Lundi 15 mars et vendredi 19 mars
Passage à la phase 3.
Lundi 22 mars et vendredi 26 mars
Recherche active de rédacteurs et d'animateurs.
Lundi 29 mars et vendredi 2 avril
Préparation de la phase 4.
Lundi 5 avril et vendredi 9 avril
Phase 4 : réalisation du dossier de presse.
Lundi 12 avril et vendredi 16 avril
Tests d'évaluation du semestre : voir les modalités d'évaluation.
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