FICHES DES RESSOURCES

• Nom des auteur(e)s : Marilyn Pellicant
• Titre de la ressource : Découvrir le Finistère
• But pédagogique : Connaître un département français
• Langue concernée :français
• Supports utilisés :chanson,enregistrements audio, vidéo, carte
• Public concerné : A2
• Type de ressource : comprehension orale, exercices,activités à partir de vidéos, carte.
• Lien vers la ressource : http://www.lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/phonetice

• Nom des auteur(e)s : Chenal Vincent ; Kidri Nicolas
• Titre de la ressource : Vocabulaire du sport en français
• But pédagogique : Donner un aperçu global des termes relatifs aux sports les plus populaires en France
• Langue concernée : Français
• Supports utilisés : Vidéos ; Images ; Textes
• Public concerné : Sportifs de toutes langues ; Apprenants de français (niveau requis B1)
• Type de ressource : Cours de vocabulaire ; Exercices interactifs
• Lien vers la ressource : http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/vocasport

• Nom des auteur(e)s : Oscar Eduardo HERRERA AYALA
• Titre de la ressource : Intégration des étudiants étrangers à Lyon 2
• But pédagogique : Créer des séances didactiques de FLE pour faciliter l'intégration des

étudiants étrangers à l'Université Lyon 2 et en France.

• Langue concernée : français
• Supports utilisés : Activités de compréhension de l'oral.
• Public concerné : Etudiants étrangers venus en France (Lyon 2)
• Type de ressource : Site web avec des activités multiples
• Lien vers la ressource :http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/crapuledesons

• Nom des auteur(e)s : Leacha
• Titre de la ressource : Réussir son baccalauréat
• But pédagogique : être autonome en apprentissage, comprendre des documents destinés à des natifs, s'informer seul, découvrir le monde d'un lycéen français
• Langue concernée : français
• Supports utilisés : textes, images, BD, internet
• Public concerné : adolescents intermédiaires/avancés
• Type de ressource : internet
• Lien vers la ressource :

• Nom des auteur(e)s : Kelly Goudin (kellyy) et Delphine Barral (dbarral)
• Titre de la ressource : Je ne veux pas travailler
• But pédagogique : Comment postuler pour un emploi en France ? (CV, lettre de motivation, entretien)
• Langue concernée : français
• Supports utilisés : mp3, vidéos, images, texte, liens.
• Public concerné : niveau intermédiaire (B2)
• Type de ressource : FICHE GUIDE contenant méthodes et exercices de compréhension et de production orales et écrites
• Lien vers la ressource : http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/je-ne-veux-pas-travailler

• Nom des auteur(e)s :Nina Pagano
• Titre de la ressource : La politesse en français
• But pédagogique :panorama des quelques règles de politesses pour établir une meilleur communication.
• Langue concernée : français
• Supports utilisés :images, texte, vidéo
• Public concerné :A2
• Type de ressource : 
• Lien vers la ressource :http://www.lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/nina

• Nom des auteur(e)s : Diana Lorena Rengifo Rivera (dlorenitarr)
• Titre de la ressource : Les actualités pour apprendre le FLE
• But pédagogique : Utiliser différents supports médiatiques pour apprendre à
• Langue concernée : Français
• Supports utilisés : Sites Internet des journaux, videos sur des journaux televisés.
• Public concerné : Étudiants de niveau A1 à A2 du CECR
• Type de ressource : Exercices interactifs
• Lien vers la ressource : http://www.lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/pqge

• Nom des auteur(e)s : Paerhati AIKEMU et Giulia MONINI
• Titre de la ressource : La phonétique française
• But pédagogique :auto-perfectionnement de la prosodie
• Langue concernée : Français
• Supports utilisés : Livres audios, vidéos
• Public concerné : B1
• Type de ressource : 
• Lien vers la ressource :http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/nouveau

• Nom des auteur(e)s :clarisse AUVOLAT
• Titre de la ressource :découvrir une ville : Lyon
• But pédagogique :culturel, comprendre un texte et des vidéos, conjuguer à l'impératif
• Langue concernée :français
• Supports utilisés :texte, audio, image, vidéo
• Public concerné :B1
• Type de ressource : liens
• Lien vers la ressource :http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/jeuxdelangue

• Nom des auteur(e)s : Elodie Tantet (petitpois) et Anaïs Icart (framboiz24)
• Titre de la ressource : Prépare ton week end à Lyon!
• But pédagogique : Découverte culturelle d'une ville accompagnée d'activités variées.
• Langue concernée : français
• Supports utilisés : textes, images, jeux, vidéos, sites webs.
• Public concerné : public B1/B2.
• Type de ressource : culture et pratique.
• Lien vers la ressource :http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/weekendlyonnais

• Nom des auteur(e)s : Kim SZCZOT (kimette)
• Titre de la ressource : La littérature avec les petits
• But pédagogique : Amener les enseignants à une démarche d'intégration de la littérature francophone chez des publics débutants. Proposition d'activités pédagogiques à utiliser en classe de FLE. Favoriser le désir de lire et d'écrire.
• Langue concernée : le français
• Public concerné : jeune public de B1
• Type de ressource : exercices interactifs
• Lien vers la ressource

• Nom des auteur(e)s : Matthieu HAINE
• Titre de la ressource :Entre Les Murs
• But pédagogique : apprendre les techniques de l'autoportrait, comparaison cinématographique
• Langue concernée : Français
• Supports utilisés : vidéos, extraits du livre, images
• Public concerné : public d'apprenants niveau B1
• Type de ressource : bande-annonce, extraits vidéo, exercices
• Lien vers la ressource :http://www.lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/entrelesmurs

• Nom des auteur(e)s : Marc-Olivier V.
• Titre de la ressource : La Belle Province
• But pédagogique : Faire connaître le Québec
• Langue concernée : Français
• Supports utilisés : Textes, images, vidéos
• Public concerné : À partir de B2
• Type de ressource : 
• Lien vers la ressource : La Belle Province

• Nom des auteur(e)s : Amandine DIOGO
• Titre de la ressource : Gainsbourg
• But pédagogique : Découvrir un artiste français, sa musique, sa vie, travailler la compréhension orale, la compréhension écrite
• Langue concernée : Français
• Supports utilisés : Chansons, extrait d'un film film, interviews, articles
• Public concerné : Des apprenants de FLE de niveau B1
• Type de ressource : Vidéo clip “Le poinçonneur des Lilas”, extrait du film “Gainsbourg, vie héroique” de Joann Sfar, etc…
• Lien vers la ressource : http://www.lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/gainsbourg

• Nom des auteur(e)s :Peng PENG & Qianlan Shao
• Titre de la ressource : La Presse Ecrite en France
• But pédagogique : Faire connaître les presses écrites francaises et enrichir le vocabulaire des apprenants
• Langue concernée :français
• Supports utilisés : sites internet
• Public concerné : apprenants du français (niveau A2 et B1)
• Type de ressource : textes, quiz, images
• Lien vers la ressource :http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/projet

• Nom des auteurs : Sourn & Chongheuly
• Titre de la ressource :Mini-dictionnaire Franco-Khmer-Laotien
• But pédagogique : Enrichir son vocabulaire autre de la circulation/ les moyens de transport
• Langue concernée :Français, Cambodgien, laotien
• Supports utilisés :Documents authentiques, sites internet
• Public concerné : Débutant (A1 et A2)
• Type de ressource : Texte, image, son
• Lien vers la ressource : http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/dico

• Nom d'auteur: Kosal SOURN
• Titre de la ressource : auto-apprentissage le Français
• But pédagogique :
• Langue concernée : le français
• Supports utilisés :
• Public concerné : uniquement pour les apprenants cambodgiens
• Type de ressource(s) : texte,son,image
• Lien vers la ressource :http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/auto-apprentissage_le_francais

• Nom des auteur(e)s : Emma Rischette & Fanny Rouby
• Titre de la ressource : Peter Pan
• But pédagogique : Découvrir l'oeuvre de Peter Pan et ses adaptations/utlisations, et améliorer son français
• Langue concernée :français
• Supports utilisés :chansons, extraits écrits, vidéos, Bande dessinée…
• Public concerné : minimum B1
• Type de ressource : 
• Lien vers la ressource : http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/contes

• Nom des auteur(e)s : Zaid OBAIDAT
• Titre de la ressource : Le plus grand homme de l'Histoire
• But pédagogique : Lecture et Grammaire
• Langue concernée : Français
• Supports utilisés : Textes,Photos et vidéos.
• Public concerné : Minimum B1
• Type de ressource : Textes,vidéos et liens internet
• Lien vers la ressource :http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/le_plus_grand_homme_de_l_histoire

• Nom des auteur(e)s : Stéphanie Gibausset
• Titre de la ressource : La galette des rois
• But pédagogique : aspect culturel, découvrir une spécialité culinaire française, travailler la CE/CO et l'EE collaborative
• Langue concernée : français
• Supports utilisés : texte, enregistrement vidéo, hot potatoes, framepad, e-tandem/chat
• Public concerné : minimum B1
• Type de ressource : textes, vidéos, liens internet externes
• Lien vers la ressource : http://lingalog.net/dokuwiki/cours/jpc/stic/trx13/steph