Différences
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apprentissage:reflexions [06/02/2013 01:19] – [Sur l'apprentissage des langues en particulier] marianaf | apprentissage:reflexions [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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+ | ====== Réflexions sur l' | ||
+ | Page créée par --- // | ||
+ | ===== Sur les apprentissages en général et dans les institutions ===== | ||
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+ | * Il faut faire ce qu'on veut apprendre pour apprendre à le faire. | ||
+ | * L' | ||
+ | * Nul ne peut être contraint à apprendre : seule la personne qui a décidé elle-même d' | ||
+ | * On peut apprendre de toutes les façons possibles. Il y a des façons plus ou moins efficaces selon les personnes. | ||
+ | * On ne part jamais de zéro quand on apprend quelque chose de nouveau. On se connaît en tant qu' | ||
+ | * Le monde change. Les institutions ont du mal à considérer ce changement. Elles se comportent comme un village avec une forte puissance conservatrice. Il faut en être conscient pour ne pas y céder. | ||
+ | * Les choix et les décisions de la personne qui apprend sont validés par leur efficacité. C'est la mise en œuvre des savoirs dans la société, dès le début de l' | ||
+ | * Les explications qu'on vous donne vous aident moins à comprendre que les expériences que vous faites. | ||
+ | * L' | ||
+ | * On retient mieux ce qu'on a voulu savoir. | ||
+ | * Vouloir n' | ||
+ | * Dans tout apprentissage, | ||
+ | * Apprendre, c'est changer. | ||
+ | * Apprendre, c'est oser. | ||
+ | * Un apprentissage sans autonomie est un dressage. | ||
+ | * Tout apprentissage respectueux s' | ||
+ | * Le plaisir, l' | ||
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+ | ===== Sur l' | ||
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+ | * On apprend à parler dans une langue parce qu'on a quelque chose à dire dans cette langue. Le but de l' | ||
+ | * La façon la moins efficace d' | ||
+ | * A Pékin, il n'y a pas de rue pour les débutants. Il n'est pas contre-indiqué de commencer par ce qui est difficile. | ||
+ | * Parler, c'est dire ce qui n'a jamais été dit (au moins de cette façon), et inventer la forme au moment où on parle. | ||
+ | * Bien qu'on ne puisse pas se passer d' | ||
+ | * Le meilleur moyen d' | ||
+ | * La langue permet de comprendre l' | ||
+ | * Rien n' | ||
+ | * Les mauvaises habitudes se perdent par l' | ||
+ | * Toutes nos expériences d' | ||
+ | * Imagination, | ||
+ | * On peut savoir toute la grammaire sans pouvoir s' | ||
+ | * Les corrections des professeurs n'ont jamais prouvé leur utilité. On se corrige soi-même par la confrontation avec des modèles variés. | ||
+ | * L' | ||
+ | * L' | ||
+ | * Pour bien parler une langue, il faut que le corps l' | ||
+ | * On peut apprendre une langue à tout âge. Les compétences linguistiques globales augmentent avec l' | ||
+ | * On peut apprendre plusieurs langues en même temps, qu' | ||
+ | * On peut apprendre seulement à lire une langue. | ||
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+ | ~~DISCUSSION~~ |