Exercice 6 : Identifiez les voyelles nasales en soulignant les lettres correspondantes. (Sur le site de l’Université de Léon http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/dicteacti.html)

<html><br/></html> Indiquez si vous entendez [ɑ̃] ; [ɔ̃] ; [œ̃] ou [ɛ̃] dans chaque phrase. Soulignez les lettres qui correspondent à chaque réponse :

  1. Alain [ɛ̃] rencontre [ɑ̃] [ɔ̃] des gamins [ɛ̃] sur le chemin [ɛ̃].
  2. Le vin [ɛ̃] blanc [ɑ̃] est dans [ɑ̃] un [ɛ̃] coin [œ̃].
  3. Chacun [ɛ̃] prend [ɑ̃] un [ɛ̃] bain [ɛ̃] le matin [ɛ̃].

<html><br/></html> Souligner les lettres identifiant les voyelles nasales :

(1) Les sanglots longs
des violons,
de l' automne
bercent mon coeur
d' une langueur monotone.
(2) Douce France
Cher pays de mon enfance
Bercée de tendre insouciance
Je te garderai dans mon cœur.
(3) Petit pingouin
tous les matins
tu sautes d'un pied
sur l' autre pied
sans te réveiller

<html><br/></html> Que constatez-vous ?

Avec plein d’exercices au dessus, l’enseignant va aider les apprenants à tirer les règles de prononciation des voyelles nasales eux-mêmes, au départ par les écoutes de discrimination, puis par les traces écrites des énoncés.

  • Les combinaisons ain, aim, eim, ein, in, im, ym, yn et ien se prononcent [ɛ̃].

Ex : train – faim – plein – vin – simple – sympathique – syndicat – chien

Pourtant, les voyelles nasales de certains mots en féminin sont transformées en voyelles orales (certain-certaine ; chien - chienne)

  • La combinaison un / um se prononce [œ̃].

Ex : brun – lundi – commun – parfum.

Pourtant, les voyelles nasales de certains mots en féminin sont transformées en voyelles orales (un-une ; aucun-aucune)

  • Les lettres an, en et em sont prononcées [ɑ̃]

Ex : dans – jean – vent – emporter – enfant – vient – lente

  • La lettre on est prononcée avec une voyelle nasale [ɔ̃]

Ex : mon – pont – station – monde

Pourtant, on + ne / e se prononce avec une voyelle orale (sonne – Simone)