Parcours sur internet dans la presse
Par Darasy et Manon
Public destinataire : tous les apprenants de niveau intermédiaire ou avancé souhaitent améliorer leur français par le biais de la presse.
Niveau : B1 ou/et B2
Objectif : apprendre à découvrir le langage spécifique utilisé dans la presse française,améliorer sa connaissance de la langue française et de la culture, découvrir des sujets d'actualité sur la France et la vie des français.
Etape1 :Gras la langue française de la presse
Pour les enseignants
Support : http://www.clemi.org/formation/fiches/fichespedago.html
Ce site met à disposition des fiches pédagogiques permettant aux enseignants de faire découvrir la presse aux apprenants par le biais de 4 thèmes :
-découvrir les médias
- la source des informations
-les photos et images de la presse
- s’informer avec Internet
-Autour de la télévision (le journal télévisé…)
Pour les apprenants Les sites ci-dessous permettent aux apprenants de savoir distinguer les mots clés utilisés dans la presse. Ils sont accompagnés par plusieurs exercices types correspondant à chaque mot clé.
Support :
http://lettres.ac-rouen.fr/sequences/seq4_AES/presse/lexic.htm (pour acquérir un lexique précis)
http://lettres.ac-rouen.fr/sequences/seq4_AES/presse/applic.htm (pour utiliser le lexique)
http://lettres.ac-rouen.fr/sequences/seq4_AES/presse/une.htm (pour observer la « une »)
http://lettres.ac-rouen.fr/sequences/seq4_AES/presse/uneperso.htm (pour produire la « une »)
http://lettres.ac-rouen.fr/sequences/seq4_AES/presse/faitdiv.htm (pour étudier un fait divers)
Etape 2 :Gras apprendre le français avec la presse partout dans le monde
Ce site se destine tant aux enseignants qui pourront y trouver des supports de travail à télécharger dans le domaine de la presse et des fiches pédagogiques avec des séquences de travail prédéfinies sur un sujet précis, qu'aux apprenants qui pourront écouter différentes émissions en direct ou d’autres plus anciennes et de pratiquer la langue française à partir de la presse (activités FLE en ligne). La particularité de ce site est qu’il offre en plus d’écouter, ou de réécouter des émissions, la possibilité de télécharger différentes émissions audio ou vidéo, et de pratiquer la langue française ( activités de FLE en ligne à faire à partir de sujet d’actualité). Il y a aussi certaines émissions qui possède une transcription, téléchargeable elle aussi. Ce qui offre un gain de temps pour l’enseignant et permet à l’apprenant de travailler ces compétences (CO et / Ou CE). Ce site possède 10 rubriques : Radio, science, sport, culture, musique, en France, langue française, évènement, la vitrine RFI, service pro).
A retenir sur rfi: Page d’accueil avec le plan du site car site très spacieux http://www.rfi.fr/communfr/dynamiques/plansite.aspx?rubrique=radiofr
Pour les enseignants :
http://www.rfi.fr/lffr/pages/001/liste_fiche_pedagogique.asp
http://www.rfi.fr/lffr/pages/001/page_33.asp ( dossier pour la classe)
Pour les apprenants : • Site de rfi
http://www.rfi.fr/radiofr/statiques/capterrfi.asp (indique comment trouver la fréquence de RFI (Radio France internationale) partout dans le monde http://www.rfi.fr/radiofr/pages/001/accueil.asp (réécouter ou télécharger des émissions radios : RFI afrique, RFI monde, RFI français facile)
Dans la rubrique langue française : entraînez vous au français http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp (activité pédagogiques à faire : Comprendre l’actualité : le journal du jour en français facile : écoute + transcription, apprendre à écouter, cours de français, exercice d’écoute…)
• Autre site sur TV5 (intéressant pour ces jeux en langue française mais pas forcément axé sur la presse)
Les virelangues (possibilité de s’entraîner en direct) http://www.tv5.org/TV5Site/publication/publi-39-Les_virelangues.htm
http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/lettris.php ( Les mots croisés)
http://www.tv5.org/TV5Site/lf/taxibrousse.php (jeu des expressions d’Afrique)
http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/quiz-questions.php?id=837&rub=15 (quizz sur la culture)
Etape 3 :Souligné découvrir les actualités françaises dans sa propre langue
RFI traduit en 19 langues dont des langues peu courantes :
http://www.rfi.fr/langues/statiques/rfi_vietnamien.asp
http://www.rfi.fr/langues/statiques/rfi_cambodgien.asp
http://www.rfi.fr/actufa/pages/001/accueil.asp (persan)…
Etape 4 :Souligné découvrir la culture dans la presse à travers la danse, théâtre, exposition, musique, … À lire :
http://canalacademie.com/spip.php?article2443
http://canalacademie.com/spip.php?article2533
Audio :
http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=35140
http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=35037
Sur rfi :
http://www.rfi.fr/culturefr/pages/001/accueil.asp (infos audio et à lire sur le cinéma, arts, livre, spectacle…)
http://www.rfimusique.com/musiquefr/statiques/accueil.asp (écouter rfi musique, biographie, discographie, agenda concert, l’actu musique…) Sur TV5 :
http://www.tv5.org/TV5Site/cinema/cinema_francophone.php (les bandes annonces des nouveaux films français de la semaine: vidéo) Etape 5 :Gras facultatif : pour ceux et celles qui veulent entrer dans la peau d’un journaliste
http://www.agoravox.fr ( devenir rédacteur d’article de presse : explication + formulaire à remplir)
Ce site offre la possibilité à toutes les personnes qui le souhaitent de pouvoir créer son propre article de presse dans agoravox et d’être lus sur le web.