Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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formation:atelier [28/10/2009 12:32] – jpc | formation:atelier [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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====== Atelier de Curitiba des 27, 28 et 29 octobre 2009 ====== | ====== Atelier de Curitiba des 27, 28 et 29 octobre 2009 ====== | ||
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+ | ===== Le Web 2.0 ===== | ||
Avec le Web 2.0, Internet a franchi le seuil de l’interactivité. On | Avec le Web 2.0, Internet a franchi le seuil de l’interactivité. On | ||
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fournisseur d’informations.\\ | fournisseur d’informations.\\ | ||
Dans cet atelier, on va découvrir les applications Web 2.0 les plus utilisées et les plus | Dans cet atelier, on va découvrir les applications Web 2.0 les plus utilisées et les plus | ||
- | utiles dans l´enseignement. On devra sortir de l’atelier avec des idées de didactisation du Web 2.0 en ayant vécu et observé | + | utiles dans l´enseignement. On devra sortir de l’atelier avec des idées de didactisation du Web 2.0 en ayant vécu et observé |
+ | |||
+ | ===== Texto do programa ===== | ||
- | Texto do programa:\\ | ||
" | " | ||
Apresentação de programa de leitura à distância: Lingalog\\ | Apresentação de programa de leitura à distância: Lingalog\\ | ||
Prof. Jean-Pierre Chavagne –(Universidade de Lyon 2- França) e Cácia Regina Hoffmann (Celin-UFPR)" | Prof. Jean-Pierre Chavagne –(Universidade de Lyon 2- França) e Cácia Regina Hoffmann (Celin-UFPR)" | ||
- | Fins da oficina:\\ | + | Recomenda-se a leitura do artigo seguinte: http:// |
+ | |||
+ | ===== Fins da oficina | ||
*experimentar ferramentas que os alunos poderiam utilizar em projetos pedagógicos: | *experimentar ferramentas que os alunos poderiam utilizar em projetos pedagógicos: | ||
*poder:\\ | *poder:\\ | ||
Ligne 20: | Ligne 26: | ||
*avaliar as ferramentas (Forums, chats, wikis, partage de fichiers) em função: | *avaliar as ferramentas (Forums, chats, wikis, partage de fichiers) em função: | ||
- | Questões relacionadas | + | ===== Questões relacionadas |
O Web 2.0, a leitura, a aprendizagem de línguas, a intercompreensão, | O Web 2.0, a leitura, a aprendizagem de línguas, a intercompreensão, | ||
- | Durée : 3 h | ||
- | Etapas : | + | |
+ | ===== Etapas | ||
+ | |||
+ | Durée | ||
-Ouvrir cette page en début d' | -Ouvrir cette page en début d' | ||
-Inscrição no site : minúscula e algarimos, não usar maiúsculas, | -Inscrição no site : minúscula e algarimos, não usar maiúsculas, | ||
-ler e escrever nos fóruns | -ler e escrever nos fóruns | ||
- | *um post nua discussão | + | *um post numa discussão |
*uma mensagem privada | *uma mensagem privada | ||
-criar uma página no wiki | -criar uma página no wiki | ||
*playground | *playground | ||
+ | -Vejam as páginas seguintes | ||
+ | *http:// | ||
+ | *http:// | ||
+ | *http:// | ||
+ | -Ver outros sites onde se encontram as mesmas ferramentas: | ||
+ | http:// | ||
+ | http:// | ||
- | Outros sites onde se encontram as mesmas ferramentas: | + | ===== Wikis ===== |
- | http:// | ||
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- | Wikis | ||
http:// | http:// | ||
- | http:// | ||
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- | L' | ||
Writeboard: http:// | Writeboard: http:// | ||
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Wikipedia. http:// | Wikipedia. http:// | ||
Wikilivres: http:// | Wikilivres: http:// | ||
Wikijunior: http:// | Wikijunior: http:// | ||
- | blogs: | + | ===== blogs ===== |
Wordpress: http:// | Wordpress: http:// | ||
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Blogger: http:// | Blogger: http:// | ||
- | Voir les sites: | + | ===== Voir les sites ===== |
+ | http:// | ||
http:// | http:// | ||
Friendsabroad: | Friendsabroad: | ||
Speakmania: http:// | Speakmania: http:// | ||
- | Arranjar | + | ===== Encontrar |
E-Tamdem Europa: http:// | E-Tamdem Europa: http:// | ||
+ | Só para escolas europeias: http:// | ||
+ | Depositando um anúncio no Lingalog: | ||
+ | http:// | ||
+ | ou em outro site do gênero. |