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S'intercomprendre aujourd'hui

Université de Corse, ESPE, Corte — jpc 06/11/2015


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On n'a rien inventé

  • pratique ancestrale
  • précurseurs
    • langues scandinaves
    • romanistes allemands
  • chercheurs
    • Eric Hawkins (1915-2010)
    • Jørgen Schmitt-Jensen (1932-2004)
    • Claire Blanche-Benveniste (1935-2010)
    • Louise Dabène (1934-2013)

Diapo 1

Comme toujours, ce qu'on fait aujourd'hui remonte parfois à des temps anciens, voire très anciens. Ainsi, l'intercompréhension est une pratique ancestrale. Si on s'en tient au fait qu'on appelle intercompréhension ce dialogue réussi entre des personnes ne parlant pas la même langue, l'existence relativement récente du terme n'empêche pas le phénomène d'être aussi vieux que l'humanité elle-même, parce que c'est une pratique naturelle.

Cependant, les précurseurs de l'entrée à l'école de l'intercompréhension qui est aujourd'hui pratiquée en langues romanes, sont les scandinaves (Danois, Suédois et Norvégiens) qui, pratiquement pendant tout le siècle dernier ont donné aux enfants des écoles une connaissance des deux autres langues du groupe pour faciliter une compréhension déjà fortement aidée par la parenté linguistique. On lira avec profit l'article de Jean-Michel Robert.

D'autres précurseurs, du côté de la recherche scientifiques, ne sont pas romanophones non plus. Il s'agit des universitaires allemands du 18e siècle, et particulièrement de Friedrich Diez, qui est le fondateur de la romanistique.

Plus récemment, les idées que nous agitons aujourd'hui ont été exprimées, synthétisées à partir d'autres travaux, et portées par des chercheurs aujourd'hui disparus. Eric Hawkins (1915-2010) est un britannique qui a su lancer la dynamique de l'éveil aux langues sous le nom de “awareness of language” dès les années 1980. Jørgen Schmitt-Jensen (1932-2004), danois, a fait profiter les langues romanes de sa connaissance des pratiques scandinaves, et le projet dont il a été le coordinateur, Intercommunication romane, a donné un livre, Comprendre les langues romanes, dont la lecture nous est très utile. Claire Blanche-Benveniste (1935-2010), plus connue pour ses travaux en linguistique sur les corpus de langue parlée, a, elle, coordonné un projet qui a produit un CD-Rom et une méthode livresque d'apprentissage simultané de langues romanes, EuRom4. Louise Dabène (1934-2013), a été la première chef de file d'une série de projets, commencé par Galatea, et qui a mené au projet Miriadi.

On n'est pas tout seuls

  • Éveil aux langues
  • Didactique intégrée
  • Intercompréhension
  • Interculturel

Diapo 2

Une nébuleuse

  • sur la didactique
    • textualistes
    • connectivistes
    • oralistes
  • sur les langues
    • famillistes
    • voisinistes
    • bilinguistes
    • différencistes

—-

Diapo 3

Les maniaques du clic

  • Galatea → 2000
  • Galanet → 2004
  • Galapro → 2010
  • Redinter → 2011
  • Miriadi → 2015

Diapo 4

On y est (presque)

  • portail
    • référentiel
    • réseau/association
    • formation
    • ressources
  • ambitions
    • publics
    • environnements
    • langues
  • polymorphisme
    • 7 scénarios
    • évolution
    • variabilité

Diapo 5

L'après projet

  • l'association
    • l'extension du réseau
    • la maintenance du site
    • la mise en place de formations

Diapo 6