Différences
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+ | ====== EO Español L2/S3 ====== | ||
+ | ~~ODT~~ | ||
+ | ~~SLIDESHOW~~ | ||
+ | Nuevo salón de clases : \\ | ||
+ | |||
+ | 2WAXESP4 EspagnolTD101 | ||
+ | |||
+ | ===== Semestre 2 ===== | ||
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+ | Nivel A2 | ||
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+ | ==== Exposiciones ==== | ||
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+ | |||
+ | **Grupo A** | ||
+ | |**Fecha**|**Participantes**|**Tema Exposición**|**Tema gramatical**|**Documento**| | ||
+ | |25 Febrero de 2015|Mélanie, | ||
+ | |11 de Marzo de 2015|Clémence, | ||
+ | |25 de Marzo de 2015|Dylan, Claire, Charlène, Emmanuel|Los carteles mexicanos |Subjuntivo- Imperativo|{{: | ||
+ | |||
+ | **Grupo B** | ||
+ | |**Fecha**|**Participantes**|**Tema Exposición**|**Tema gramatical**|**Documento**| | ||
+ | |18 de Marzo de 2015|Samia, Najwa, Alice, Sofiane, | ||
+ | |18 de Marzo de 2015|Mariam, | ||
+ | |1 de abril de 2015|Lola, Yoan, Vincent, Claire|Pronombres relativos, palabras de transición| | ||
+ | |1 de abril de 2015|Etienne, | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | 1. Buscar un tema de interés. Por ejemplo en periódicos en español [[http:// | ||
+ | 2. Elaborar una diapositiva (puedo corregirla antes) \\ | ||
+ | 3. Buscar un vídeo y hacer una actividad participativa para la clase. \\ | ||
+ | 4. Hacer un diálogo, con una situación referente a su tema. \\ | ||
+ | 5. Un párrafo de conclusión a la dipaositiva utlizando el tema gramatical. (pueden ser frases). | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <WRAP center round info 60%> | ||
+ | |||
+ | **Grupo A** Elodie, Benjamin, Charlène, Marie - Claire, Marvin, Mélanie, Diane, Heloïse, Marie -Ange, Emmanuel, Dylan | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | <WRAP center round info 60%> | ||
+ | \\ | ||
+ | **Grupo B** Sinan, Sofiane, Ali Elanzize, Samia, | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | ===== Evaluación | ||
+ | Examen modelo A2 {{: | ||
+ | [[http:// | ||
+ | |||
+ | Examen escrito 22 de abril.\\ | ||
+ | |||
+ | ===== Autonomía Guiada ===== | ||
+ | |||
+ | **Cuatro tareas principales**: | ||
+ | |||
+ | 1. Ejercicios de clase (ver fotocopias)\\ | ||
+ | Audio https:// | ||
+ | 2. Ejercicio Centro de Recursos: Nivel A2\\ | ||
+ | 3. El Cine: ver una película del festival y hacer un resumen (no copiado de Internet)\\ | ||
+ | - Un resumen desde el punto de vista de un Director de Cine que cuenta a un periodista (puede ser un diálogo).\\ | ||
+ | 4. Hablar con un estudiante de hablar española. Ver talleres de conversación : http:// | ||
+ | |||
+ | Para entregar todo Miércoles 8 de abril. Esscrito a mano | ||
+ | |||
+ | ==== Ejercicio en clase ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Tema : la contaminación y el medio ambiente | ||
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+ | |||
+ | 1. Vocabulario: | ||
+ | |||
+ | **El Pez León** | ||
+ | |||
+ | Lee el texto ¿Qué podemos deducir? | ||
+ | |||
+ | * ¿Qué hacer en caso de modedura o picazón del pez León o de otro animal marino? | ||
+ | |||
+ | Vídeos | ||
+ | |||
+ | **Pez León** | ||
+ | |||
+ | Extraer vocabulario e ideas principales. | ||
+ | |||
+ | [[http:// | ||
+ | |||
+ | * Compara la situación en Colombia y en Bélice ¿Dónde se situán? | ||
+ | * Cúales son las soluciones planteadas? | ||
+ | |||
+ | **La vendimia y el cambio climático de Galicia** | ||
+ | |||
+ | * ¿Qué conoces sobre Galicia?\\ | ||
+ | * ¿Qué consecuencias tiene el cambio climático en la vivienda?\\ | ||
+ | |||
+ | Diálogo \\ | ||
+ | |||
+ | __Tema A__ | ||
+ | |||
+ | * Un biólogo y un pescador comentan la situación en las costas caribeñas. No están deacuerdo pero tienen que encontrar una solución. | ||
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+ | * No estoy de acuerdo contigo. | ||
+ | * Pienso diferente. | ||
+ | * Parar | ||
+ | * buceo, un buzo | ||
+ | * Pez, peces, | ||
+ | * la pesca. | ||
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+ | __Tema B__ | ||
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+ | * Un gallego de Greenpeace denucia la situación de su país en una conferencia sobre el medio ambiente. Un periodista del periódoco Le Figaro lo entrevista. Tienen dos puntos de vista diferentes. | ||
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+ | ==== Algunos documentos ==== | ||
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+ | === Unidad de Introducción === | ||
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+ | Tema los estudios : | ||
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+ | Clase 1 de abril\\ (No tener en cuenta) | ||
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+ | {{: | ||
+ | {{: | ||
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+ | Clase 8 de abril | ||
+ | Modelo de Examen Tranbajar en grupos de 4 personas maximo\\ | ||
+ | 1: *http:// | ||
+ | 2: *http:// | ||
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+ | ~~DISCUSSION~~ | ||
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