Différences
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+ | ====== C1 S5 TD405 ===== | ||
+ | <fc # | ||
+ | <fc # | ||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | <WRAP center round info 60%> | ||
+ | <fc #800000> | ||
+ | **ANUNCIO ANUNCIO ANUNCIO**</ | ||
+ | \\ | ||
+ | <fc #000080> | ||
+ | **¡Se vienen las Belles Latinas!**</ | ||
+ | \\ | ||
+ | {{ : | ||
+ | \\ | ||
+ | ☞ http:// | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | <WRAP center round important 60%> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <fc # | ||
+ | El vinculo para la pagina principal del coloquio aquí ☞ [[http:// | ||
+ | </fc> | ||
+ | |||
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+ | </ | ||
+ | \\ | ||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | \\ | ||
+ | ===== Registro del curso ===== | ||
+ | ==== Viernes 16/9/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | - Presentaciones personales\\ | ||
+ | - El Cles: \\ | ||
+ | => sitio oficial: http:// | ||
+ | => 2 sesiones en Lyon 2: noviembre 2016, Cles 2 ; mayo/junio 2017, Cles 1, 2 y 3. \\ | ||
+ | |||
+ | __Este semestre vamos a hacer un coloquio.__\\ | ||
+ | 1- buscamos la palabra en el Diccionario de la [[http:// | ||
+ | |||
+ | 2- exploramos sitios web de coloquios, por ejemplo un coloquio de [[http:// | ||
+ | => por lo general los coloquios se realizan con cierta periodicidad\\ | ||
+ | => 3 o más niveles: un dominio (por ej. la musicología), | ||
+ | => roles de los comités científico y de organización\\ | ||
+ | => vocabulario: | ||
+ | |||
+ | 3- elección del tema de nuestro coloquio:\\ | ||
+ | __1ra serie de propuestas__: | ||
+ | - La historia del feminismo a través de obras cinematográficas.\\ | ||
+ | - Vivir en un mundo globalizado.\\ | ||
+ | - ¿somos todos libres en nuestro mundo?\\ | ||
+ | - Las desigualdades de riqueza en el mundo.\\ | ||
+ | => | ||
+ | __2da serie de propuestas__: | ||
+ | - El efecto de la globalización sobre nuestra libertad e igualdad.\\ | ||
+ | - Las desigualdades en el mundo: riquezas, libertades y alternativas.\\ | ||
+ | - La noción de libertad en el mundo.\\ | ||
+ | - Las soluciones que permitirían ser libres desde el punto de vista económico, filosófico y de género.\\ | ||
+ | - Un mundo donde no existen las desigualdades humanas.\\ | ||
+ | - Los retos de las desigualdades en el mundo.\\ | ||
+ | |||
+ | TAREA: observar en internet títulos de coloquios y reformular la propuesta que cada uno hizo al final del TD1. Decidir qué rol va a ocupar cada uno en el coloquio, en particular quién va formar parte del comité de organización.\\ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | ==== Viernes 23/9/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | |||
+ | Votación del tema del coloquio. El tema ganador es: //Los retos de las desigualdades del mundo.// \\ | ||
+ | Inscripciones en lingalog. La sintaxis del wiki de lingalog.\\ | ||
+ | |||
+ | Distribución de roles:\\ | ||
+ | -título del coloquio y ejes: Maud, Anne, Emmanuelle.\\ | ||
+ | -comité de organización: | ||
+ | => sitio del coloquio: Lola\\ | ||
+ | => imágenes para el sitio: Lucie\\ | ||
+ | => programa: Fanny\\ | ||
+ | |||
+ | El sitio del coloquio va a esta allí ☞ http:// | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | ==== Viernes 30/9/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | Trabajo individual y en grupos en función del rol de cada uno.\\ | ||
+ | |||
+ | **La sintaxis del wiki** de Lingalog y cómo aprender a usarla. Algunas ayudas se encuentran en http:// | ||
+ | La importancia de **representarse el coloquio**.\\ | ||
+ | |||
+ | La página de la convocatoria del coloquio se encuentra [[http:// | ||
+ | :!: Los ponentes tendrán que enviar al Comité un resumen de su ponencia, de 10 líneas, antes del 2 de octubre de 2016 de su ponencia.\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | ==== Viernes 7/10/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | <fc # | ||
+ | |||
+ | Trabajo individual según el rol de cada uno.\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | **El comité** se encarga de varias cosas:\\ | ||
+ | Fanny: completar el registro y responder a cada ponente en la convocatoria\\ | ||
+ | Lucie: crear páginas : una página [[http:// | ||
+ | Lola: mejorar el sitio y hacer un programa para el día del coloquio\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | **Los ponentes**: presentar de forma oral a la profesora sus resúmenes.\\ | ||
+ | ⇒ vocabulario : corpus\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | :!: TAREA para la semana siguiente: hacer un tag de comprensión oral o escrita.\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | |||
+ | Notas de Mariana: \\ | ||
+ | - la importancia de delimitar el corpus y de que el mismo se constituya de datos __en español__. Ver por ejemplo [[http:// | ||
+ | - la importancia de hacerse una ficha con el vocabulario espacífico del tema del coloquio y de la ponencia que cada uno va a presentar.\\ | ||
+ | - no perder de vista que durante esta primera parte del semestre estaos trabajando la __interacción escrita formal__.\\ | ||
+ | - primeros intentos para ponernos de acuerdo sobre la fecha del coloquio ¿viernes a partir de las 16hs? ¿sábado 26?\\ | ||
+ | ==== Viernes 14/10/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | Las reglas del acento :\\ | ||
+ | Para saber si el acento se escribe o no debemos tener en cuenta dos cosas: \\ | ||
+ | la posición del acento y la última letra de la palabra. \\ | ||
+ | |||
+ | 1) el acento se encuentra en la última sílaba : se escribe sólo si la palabra termina en N, S o vocal\\ | ||
+ | 2) el acento se encuentra en la penúltima sílaba: se escribe sólo si la palabra NO termina en N, S o vocal\\ | ||
+ | 3) el acento se encuentra en la antepenúltima sílaba (palabras esdrújulas) o en la sílaba anterior (palabras sobresdrújulas): | ||
+ | =) Para tener ejemplos tienen que ver al registro del grupo C1 del martes porque tenían más ejemplos que nosotros. | ||
+ | |||
+ | :!: Tarea :por escrito, explicar su planteamiento de busquedas y hay que poner la tarea en el casillero de la profesora | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Viernes 21/10/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | Trabajo de CO a partir de un video sobre una [[https:// | ||
+ | => discusión sobre el vídeo : actitud, forma de hablar del ponente, estrategias argumentativas...\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | ⇒vocabulario :tedioso, agregar/ | ||
+ | \\ | ||
+ | :!: Fecha elegida para el **coloquio**: | ||
+ | |||
+ | :!: Tarea : tag que corresponde a la problemática de la ponencia , o al trabajo del comité (actividad de díalogo, conjugación(tercera persona del plural, tertulia) | ||
+ | ==== Viernes 28/10/16 ==== | ||
+ | |||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | ==== Viernes 4/11/16 ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <fc #808000> TD7 : Yanal, Anne, Maud, Lucie, Fanny, Lola, Jules, | ||
+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | Cada ponente presenta uno por uno su ponencia a la profesora.\\ | ||
+ | El comité empieza a redactar las varias introducciones y ha finalizado el programa del coloquio. \\ | ||
+ | El 18 de noviembre habrá el ensayo genera, empezaremos a las 10hs.\\ | ||
+ | :!: Aula: por confirmar\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | ⇒ vocabulario : práctica o pasantía: stage , practicante o pasante: stagiaire | ||
+ | ==== Viernes 11/11/16 ==== | ||
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+ | <fc # | ||
+ | \\ | ||
+ | ==== Viernes 18/11/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | <fc # | ||
+ | |||
+ | <fc # | ||
+ | :!: Empezamos a las 10hs en OR31, Bron.\\ | ||
+ | |||
+ | :!: Produccion escrita (correspondiente al artículo de la ponencia,o al trabajo del comité):\\ | ||
+ | - se manda por mail y la profesora debe confirmar la recepcion del mail, en el caso contrario, lo debemos enviar de nuevo\\ | ||
+ | - fecha límite: el 8 de enero\\ | ||
+ | - Normas: fuente de 12p, interlineado de 1,5, pie de página con el nombre y el n° de estudiante, número y total de páginas, bibliografía/ | ||
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+ | vocabulario\\ | ||
+ | ⇒ clases: bajas/ altas ; castas: inferiores, | ||
+ | ⇒El pez que se muerde la cola\\ | ||
+ | ⇒accrocher: | ||
+ | \\ | ||
+ | ==== Viernes 25/11/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
+ | <fc # | ||
+ | Maud presentó su ponencia. Dimos nuestras impresiones a proposito de su presentación. \\ | ||
+ | Hablamos del trabajo del comité de organización y del examen escrito para el 8 de enero. | ||
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+ | ==== Sábado 26/11/16 ==== | ||
+ | <fc # | ||
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+ | <fc # | ||
+ | - à partir de las 8:30hs (aula reservada hasta las 12:30hs)\\ | ||
+ | - en la aula H122, Bron\\ | ||
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+ | ~~DISCUSSION~~ |