| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| lyon2:ic:i3_2015:td [03/11/2015 11:50] – [MER 4 novembre] sandrag | lyon2:ic:i3_2015:td [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | ====== COURS-Projet I3 : Intercompréhension, | + | ====== COURS-Projet I3 : Registro del curso ====== |
| {{ : | {{ : | ||
| \\ | \\ | ||
| - | ==== CALENDRIER ==== | ||
| ==== MER 30 septembre ==== | ==== MER 30 septembre ==== | ||
| Ligne 59: | Ligne 58: | ||
| Intervenant : Jean-Paul Giusti\\ | Intervenant : Jean-Paul Giusti\\ | ||
| - | **1er conférencier | + | **Conférencier |
| => Num primeiro momento vamos tomar conhecimento de uma entrevista de Bertolucci falando de Pasolini, | => Num primeiro momento vamos tomar conhecimento de uma entrevista de Bertolucci falando de Pasolini, | ||
| Ligne 68: | Ligne 67: | ||
| - cr.5 et cr. 6 \\ | - cr.5 et cr. 6 \\ | ||
| Salle informatique - L175\\ | Salle informatique - L175\\ | ||
| - | **A. Thème | + | Intervienen: |
| - | B. Point sur le cours, sur le produit final et sur la langue | + | |
| + | Point sur le cours, sur le produit final et sur la langue. \\ | ||
| \\ | \\ | ||
| ==== MER 18 novembre ==== | ==== MER 18 novembre ==== | ||
| - | - :!: < | + | - Salle OR31\\ |
| - | Theme - 3e spécialiste \\ | + | - Intervénants : Enrique Sánchez Albarracín, |
| + | - Puesta en común sobre el trabajo realizado durante los últimos 15 días por los estudiantes. Los proyectos personales avanzan:\\ | ||
| + | * **Julie**: Instauración " | ||
| + | * **Quentn**: Proceso de radicalización / contraradicalización. Focus sobre el personaje de Marcello. Punto de vista sociológico. Paralelismo con lo que sucede en nuestra sociedad hoy (al margen de la temporalidad de la película). | ||
| + | * **Clara**: "El conformista en sí". Punto de vista psicosocial. (Queda por delimitar del " | ||
| + | * **Anne-Sophie**: | ||
| + | * **Thomas**: El discurso fascista: valores morales, afectivos. L' | ||
| + | * **Louise** : elementos cinematográficos y recepción de la película en la época del estreno y hoy; puntos de encuentro entre los diferentes temas que se abordarán. | ||
| \\ | \\ | ||
| - | ==== MER 25 novembre ==== | + | La RECEPCIÓN: |
| - | - cr 5 salle SAV et 6 salle informatique - L175 / Z076\\ | + | => la réception du film : accueil et réaction vis-à-vis du support à l’époque |
| - | **Synthèse**\\ | + | => façon dont on interprète le film avec nos références actuelles |
| + | Le but : venir casser la linéarité, | ||
| + | => met en question l’ILLUSION, | ||
| + | |||
| + | La réception nous permet aussi de parler de nos ressentis de l’ici et du maintenant : c’est aussi les axes qu’on a choisi de travailler.\\ | ||
| \\ | \\ | ||
| - | ==== MER 2 décembre ==== | + | __Mesa redonda__\\ |
| - | - cr. 5 et 6 salle équipée SAV - L175 \\ | + | La moderadora será Louise\\ |
| - | **Présentation Jury**\\ | + | => pensar en la forma: ¿cómo introducir el trabajo de cada uno?\\ |
| + | |||
| + | idée : partir de l’E.O. de son but premier et expliquer comment le processus s’est construit. \\ | ||
| + | => choix du thème de la médiation culturelle, support choisi : un film : Il Conformista réalisé il y a 40 ans et qui, par la réception qu’on en fait nous permet encore de travailler sur nous même.\\ | ||
| + | |||
| + | :!: TAREA para el 25/11:\\ | ||
| + | => fixer le temps de débat\\ | ||
| + | => réfléchir sur la forme qu’on souhaite donner à notre intervention (organisation spatiale du lieu, présentation de nous même, temps de parole moyen, …) \\ | ||
| + | => avoir sélectionné les images dont on se servira pour appuyer nos réflexions | ||
| + | => avoir défini chacun 1 question à poser à Bertolucci | ||
| \\ | \\ | ||
| + | NB: redactado con la ayuda de los apuntes tomados por AS.\\ | ||
| + | |||
| \\ | \\ | ||
| - | ===== REGISTRE DU COURS ===== | ||
| Ligne 98: | Ligne 119: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== MER 25 novembre ==== | ||
| + | - cr 5 salle SAV et 6 salle informatique - L175 / Z076\\ | ||
| + | Intervénants : Enrique Sánchez Albarracín, | ||
| + | |||
| + | **Synthèse**\\ | ||
| + | |||
| + | - Les étudiants ont pris les choses en main. Enrique et Jean-Paul n’ont qu’assisté à leurs échanges, donnant leur position ou faisant quelques remarques.\\ | ||
| + | - Dans un deuxième temps, les étudiants ont proposé une répétition générale, en dépit de l’absence de l’un d’entre eux. Toutefois, ils lui ont attribué une place dans leur débats.\\ | ||
| + | |||
| + | Tout semble bien fonctionner.\\ | ||
| + | |||
| + | \\ | ||
| + | ==== MER 2 décembre ==== | ||
| + | :!: El curso tendrá lugar en el INSA de Lyon (Campus de la Doua).\\ | ||
| + | |||
| + | **Jurado, proyección del film, mesa redonda**\\ | ||
| + | |||
| + | __Jurado__\\ | ||
| + | - Bernard Corneloup, miembro de la Association pour le cinéma y docente de portugués en Lyon 2.\\ | ||
| + | - Alain LIATARD, ex director del cine ZOLA. | ||
| + | - Gonzalo Suárez López, lector de español en el INSA, especialista de Italiano y de filosofía. \\ | ||
| + | - Norio MIHARA, profesor de japonés y de ciencias humanas, miembro del consejo de administración de [[http:// | ||
| + | - Maurizia Morini, docente de historia e italiano en Lyon 3.\\ | ||
| + | - Susanna Longo, italianista en Lyon 3.\\ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | __Programa__: | ||
| + | 15h : arrivée des membres du jury et des enseignants \\ | ||
| + | 16h : projection du film à la salle de projections René Char (La salle René Char se trouve à l'INSA de Lyon - Bâtiment Les Humanités - 1, rue des Humanités, Campus de la DOUA) \\ | ||
| + | 17h45 : changement de salle \\ | ||
| + | 18h : table ronde \\ | ||
| + | 19h30 : cocktail | ||
| + | \\ | ||
| + | \\ | ||
| ~~DISCUSSION~~ | ~~DISCUSSION~~ | ||