Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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lyon2:ic:ic:2018-2:td [16/01/2019 07:09] – [Giovedì 22 Novembre] sandrag | lyon2:ic:ic:2018-2:td [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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+ | ====== Registre du cours de Niveau 1 Jeudi cr4 ====== | ||
+ | ===== Année Universitaire 2018-2019 - Premier semestre ===== | ||
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+ | **TD 001\\ | ||
+ | Bron - salle F115** | ||
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+ | <WRAP center round box 60%> | ||
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+ | [[http:// | ||
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+ | </ | ||
+ | ===== Giovedi 20 settembre ===== | ||
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+ | Intervenant.e.s : Sandra Garbarino, Maragda Palau | ||
+ | |||
+ | * I siti di riferimento del nostro corso | ||
+ | * lingalog.net | ||
+ | * miriadi.net | ||
+ | * Completiamo la nostra biografia linguistica -> cosa vuol dire conoscere una lingua? | ||
+ | * Riempiamo un framapad : https:// | ||
+ | * Facciamo una presentazione all' | ||
+ | * Iscrizione sulla piattaforma MIRIADI : | ||
+ | * obiettivi della sessione (cos' | ||
+ | * guardiamo alcuni prodotti di Romanofonia e Cinema 2 | ||
+ | * completiamo il profilo personale | ||
+ | * " | ||
+ | * A CASA : | ||
+ | * navigo sulla PF e inizio a guardare i 2 film in francese... | ||
+ | \\ | ||
+ | \\ | ||
+ | |||
+ | ===== Giovedi 27 settembre ===== | ||
+ | (Intervenant.e.s : Sandra Garbarino, Maragda Palau, Ainoa Hurtado) | ||
+ | |||
+ | * {{: | ||
+ | * Lettura di un profilo in FR e PT : https:// | ||
+ | * Presentazioni orali di Maragda, Sandra e Ainoa e in rumeno di -> cosa capisco? | ||
+ | * parola " | ||
+ | * MIRIADI -> sessione | ||
+ | * lascio un messaggio di presentazione sul Forum | ||
+ | * Scriviamo la presentazione del gruppo del giovedì | ||
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+ | A casa : guardiamo i film e riflettiamo sulle nostre strategie spontanee di IC | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
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+ | ===== Giovedi 4 ottobre ===== | ||
+ | (Intervenant.e.s : Sandra Garbarino, Maragda Palau, Ainoa Hurtado) | ||
+ | |||
+ | * Rifletto sull' | ||
+ | * Discussione in aula su : | ||
+ | * la nozione di lingua e di " | ||
+ | * l'idea di apprendimento delle lingue | ||
+ | * le mie strategie spontanee rispetto alle interazioni su forum | ||
+ | * la mie strategie di comprensione orale in classe | ||
+ | * MIRIADI | ||
+ | * Leggiamo perché gli altri sono [[https:// | ||
+ | * Interagiamo [[https:// | ||
+ | * Rispondiamo sul forum delle presentazioni. | ||
+ | |||
+ | \\ | ||
+ | ===== Giovedi 11 ottobre ===== | ||
+ | |||
+ | (Intervenant.e.s : Sandra Garbarino, Maragda Palau, Ainoa Hurtado) | ||
+ | |||
+ | * Riscaldamento : dessine-moi un tableau... | ||
+ | * FILM della Sessione Romanofonia 3 | ||
+ | | ||
+ | * MIRIADI | ||
+ | *Ci abboniamo al [[https:// | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | * A CASA: BILAN | ||
+ | | ||
+ | | ||
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+ | ===== Giovedi 18 ottobre ===== | ||
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+ | (Intervenant.e.s : Maragda Palau, Ainoa Hurtado) | ||
+ | |||
+ | * FILM della Sessione Romanofonia 3 | ||
+ | | ||
+ | * BILAN : quel est le résultat de notre bilan ? Qu' | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * MIRIADI | ||
+ | * Leggiamo alcuni[[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Passiamo alla [[https:// | ||
+ | * **NOTA BENE : la fase 2 dura dal 15 al 28 ottobre** | ||
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+ | * 1a PART Taller {{: | ||
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+ | ===== Dijous 25 octubre ===== | ||
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+ | (Intervenant.e.s : Maragda Palau) | ||
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+ | |||
+ | * QÜESTIONARI IC nivell 1: reflexionem sobre les competències adquirides, les dificultats...etc. [[https:// | ||
+ | * MIRIADI | ||
+ | * Fem els grups de treball (FASE 2) [[https:// | ||
+ | * 2a PART Taller Petit Príncep: llegim un fragment en diferents idiomes, apliquem algunes tècniques de traducció, escoltem un fragment en diferents llengües [[http:// | ||
+ | [[http:// | ||
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+ | ===== Giovedì 8 Novembre ===== | ||
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+ | (Intervenant.e.s : Gabriele Tosato, Maragda Palau, Ainoa Hurtado) | ||
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+ | * Introducció al dialetto bolognese: a través d'una lectura del Petit Príncep i de la interacció oral | ||
+ | * Poema Mario Benedetti: en español, italià i francès. Treballem el " | ||
+ | * Passem a la FASE 3: | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Elaborem els grups i el pla de treball | ||
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+ | ===== Giovedì 15 Novembre ===== | ||
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+ | * Création des GT sur la plateforme | ||
+ | * Lettura e comprensione delle attività dei diversi GT | ||
+ | * Scelta del proprio gruppo e delle attività | ||
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+ | * [[http:// | ||
+ | ===== Giovedì 22 Novembre ===== | ||
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+ | (Intervengono : Sandra Garbarino, Maragda Palau) | ||
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+ | * [[http:// | ||
+ | * Lavoro sulla piattaforma | ||
+ | * Gruppi e compiti (come li dividiamo?) | ||
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+ | ===== Giovedì 29 Novembre ===== | ||
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+ | (Intervengono : Sandra Garbarino, Ainoa Hurtado) | ||
+ | |||
+ | * FASE 4/5 : Lavoro sulla fine delle produzioni | ||
+ | * Esempio di lavoro sul riconoscimento delle lingue | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * riconosco le lingue | ||
+ | * cerco gli articoli | ||
+ | * lavoro sulla composizione e scomposizione delle parole | ||
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+ | ===== Giovedì 6 Dicembre ===== | ||
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+ | (Interviene : Sandra Garbarino) | ||
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+ | * Fase 5 -> finalizziamo il lavoro e scriviamo un testo per il " | ||
+ | * Lettura e comprensione di [[https:// | ||
+ | * riconoscimento della lingua --> comportamento di parole come " | ||
+ | * Lettura e comprensione del testo del [[https:// | ||
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+ | PAD per la scelta della lingua del test : https:// | ||
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+ | |||
+ | ===== Petite bibliographie/ | ||
+ | |||
+ | * Tutoriel de MIRIADI [[https:// | ||
+ | * J.P. Chavagne, [[http:// | ||
+ | * Publication de la DGLFLF, | ||
+ | * P. Janin, | ||
+ | * S.Garbarino, | ||
+ | * P.Janin, P.Escudé, [[http:// | ||
+ | * Alcune risorse (strategie + corrispondenze) : http:// | ||
+ | * Alcuni moduli per l' | ||
+ | * [[http:// | ||
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+ | ALCUNE MAPPE INTERESSANTI | ||
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+ | * [[https:// | ||
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