Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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lyon2:pt:l3:evaluation [10/04/2013 11:17] – [Production orale - Deuxième semestre] jpc | lyon2:pt:l3:evaluation [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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+ | ====== Évaluation ====== | ||
+ | Ce qui concerne le semestre 6 est en rouge. | ||
+ | ===== Autoévaluation ===== | ||
+ | * Tenir un journal d' | ||
+ | * Autoévaluation du Cadre Européen niveaux B1, B2, C1, C2 : {{: | ||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | ===== Critères d' | ||
+ | *Assiduité pendant le stage (peut être compensée partiellement par le travail en autonomie), sur 6 points | ||
+ | *Travail en autonomie d'au moins 24 h (en rendre compte par un formulaire vers le 15 décembre), sur 7 points | ||
+ | *Niveau en langue obtenu aux contrôles | ||
+ | *<fc # | ||
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+ | ===== La compréhension de l'oral ===== | ||
+ | Questions qui demandent en réponse un ou deux mots extraits du document\\ | ||
+ | Questions qui mènent à identifier un ou des points de vue (ex. reconnaissance du caractère objectif ou subjectif d’un passage).\\ | ||
+ | Questions qui ne demandent qu’une réponse OUI ou NON\\ | ||
+ | Affirmations VRAI/FAUX\\ | ||
+ | Exercices d’appariement ou drag and drop (glisser-déposer).\\ | ||
+ | Tableaux à 2 entrées permettant de croiser des informations très brèves (chiffre, 1 ou 2 mots) d’une même nature ou avec cases à cocher. (pas de rubrique « fourre-tout »)\\ | ||
+ | Les exercices lacunaires ne porteront pas sur plus de 2-3 termes (écoute en continu)\\ | ||
+ | Les activités de compréhension suivent l’ordre de diffusion des documents | ||
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+ | ===== La Production écrite ===== | ||
+ | La production écrite est un texte rédigé qui synthétise, | ||
+ | informations exprimées dans les documents. Les notes de synthèse données en style télégraphique ou sous forme de listes de points ne sont pas admises. | ||
+ | La formulation des consignes pour la production écrite fait référence, | ||
+ | encourager le candidat à utiliser une plus large palette de temps que le présent.\\ | ||
+ | Le concepteur du sujet doit préciser explicitement dans les consignes de la PE que le candidat doit réinvestir les informations des documents qu’il vient d’étudier. | ||
+ | La production écrite comporte entre 250 et 300 mots.\\ | ||
+ | Le candidat compte et indique le nombre de mots. | ||
+ | ==== Premier semestre ==== | ||
+ | |||
+ | *deux textes à synthétiser en 250 mots, pour les B1 | ||
+ | |||
+ | ===== Production orale ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Deuxième semestre ==== | ||
+ | |||
+ | Interaction de quelques minutes sur une situation donnée en rapport avec les thèmes traités pendant la semaine de stage intensif. | ||
+ | ===== Autres compétences ===== | ||
+ | La réussite au CLES 2 dépend aussi de la lecture de textes et de l' | ||
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+ | [[lyon2: |