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| Ingrid Fifo | Ingrid Fifo | ||
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| Le carnaval est la fête populaire brésilienne la plus connue dans le monde. Le carnaval a plusieurs origines possibles différentes, | Le carnaval est la fête populaire brésilienne la plus connue dans le monde. Le carnaval a plusieurs origines possibles différentes, | ||
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| En 1928, le premier groupement stable est formé : la Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira. Il s’agissait d’un groupe d’amis et de voisins qui prit une forme légale. | En 1928, le premier groupement stable est formé : la Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira. Il s’agissait d’un groupe d’amis et de voisins qui prit une forme légale. | ||
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| En 1936, un défilé fut autorisé pour ces escolas. | En 1936, un défilé fut autorisé pour ces escolas. | ||
| Très vite, les écoles de samba se développèrent et eurent l’autorisation de défiler sur les principales avenues de la ville. | Très vite, les écoles de samba se développèrent et eurent l’autorisation de défiler sur les principales avenues de la ville. | ||
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| Dans les années 1970, en réaction aux écoles de samba, trop rigides et trop complexes, certains ont recherché des lieux où se divertir plus librement. | Dans les années 1970, en réaction aux écoles de samba, trop rigides et trop complexes, certains ont recherché des lieux où se divertir plus librement. | ||
| C’est ainsi que réapparurent les blocos, groupes carnavalesques spontanés où « tout est permis ». | C’est ainsi que réapparurent les blocos, groupes carnavalesques spontanés où « tout est permis ». | ||
| Certains deviennent à l’heure actuelle des groupes géants pouvant accueillir jusqu’à 2 millions d’individus. | Certains deviennent à l’heure actuelle des groupes géants pouvant accueillir jusqu’à 2 millions d’individus. | ||
| - | + | Une école de samba a une organisation complexe. La partie la plus spectaculaire est le défilé carnavalesque annuel sur un thème précis (enredo), différent chaque année et au cours duquel défilent entre 300 et 4000 personnes, en fonction de la taille de l’école.Certaines écoles jouent un rôle social important : | |
| - | Une école de samba a une organisation complexe. La partie la plus spectaculaire est le défilé carnavalesque annuel sur un thème précis (enredo), différent chaque année et au cours duquel défilent entre 300 et 4000 personnes, en fonction de la taille de l’école. | + | |
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| - | Certaines écoles jouent un rôle social important : | + | |
| elles incitent les enfants à se rendre à l’école, leur réussite étant une condition pour participer au défilé ; | elles incitent les enfants à se rendre à l’école, leur réussite étant une condition pour participer au défilé ; | ||
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| la fabrication des chars et des costumes crée beaucoup d’emplois. | la fabrication des chars et des costumes crée beaucoup d’emplois. | ||
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| L’école de samba régit la vie d’une communauté tout au long de l’année : | L’école de samba régit la vie d’une communauté tout au long de l’année : | ||
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| Toutefois, l’égalité au sein d’une école de samba reste une façade. En effet, le prix d’un costume ou d’une place dans le sambodrome ne permet pas aux plus pauvres de participer au défilé autrement qu’en fabriquant chars et costumes. | Toutefois, l’égalité au sein d’une école de samba reste une façade. En effet, le prix d’un costume ou d’une place dans le sambodrome ne permet pas aux plus pauvres de participer au défilé autrement qu’en fabriquant chars et costumes. | ||
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| Une même personne peut participer au défilé de deux écoles à l’exception du chanteur (Puxador), du maître de cérémonie (Mestre-Sala) et de la porte-bannière (Porta-Bandeira) | Une même personne peut participer au défilé de deux écoles à l’exception du chanteur (Puxador), du maître de cérémonie (Mestre-Sala) et de la porte-bannière (Porta-Bandeira) | ||
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| - | 8. C comme Concours… | + | ==== C comme Concours… |
| + | Ce défilé est un concours. Il existe plusieurs critères, évalués par des jurés, 5 groupes de 10 répartis sur tout le Sambodrome : | ||
| comissão de Frente (Commission d’ouverture) : élégance de ce groupe qui ouvre le défilé de l’école ; bateria : exécution de la samba par l’orchestre de percussions ; enredo : adéquation du groupe et des chars avec le thème choisi ; samba-enredo : rythme et paroles fantasias : costumes ; evoluçao : mouvement et évolution de toute l’école ; alegorias : chars Porta-Bandeira et Mestre-Sala : ils constituent un groupe de première importance pour une école, mettant en scène son symbole, le drapeau ; conjunto : vision d’ensemble ; harmonia : harmonie du cortège dans son ensemble ; chaque membre de l’école doit chanter la samba do enredo en rythme avec le chanteur de l’école, le Puxador. | comissão de Frente (Commission d’ouverture) : élégance de ce groupe qui ouvre le défilé de l’école ; bateria : exécution de la samba par l’orchestre de percussions ; enredo : adéquation du groupe et des chars avec le thème choisi ; samba-enredo : rythme et paroles fantasias : costumes ; evoluçao : mouvement et évolution de toute l’école ; alegorias : chars Porta-Bandeira et Mestre-Sala : ils constituent un groupe de première importance pour une école, mettant en scène son symbole, le drapeau ; conjunto : vision d’ensemble ; harmonia : harmonie du cortège dans son ensemble ; chaque membre de l’école doit chanter la samba do enredo en rythme avec le chanteur de l’école, le Puxador. | ||
| - | ===== Les masques ===== | ||
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| + | === les masques | ||
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| Il s’agit, en général, d’un masque-costume fait de matières naturelles – le tapa, un tissu fin constitué d’écorce battue - dont le visage peut être constitué en bois ou en résine. | Il s’agit, en général, d’un masque-costume fait de matières naturelles – le tapa, un tissu fin constitué d’écorce battue - dont le visage peut être constitué en bois ou en résine. | ||
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| Le masque Iwata des Kamayura est composé d’un costume en fibres et d’un masque en bois. Représentant Uvat, l’esprit du lac, il incarne à la fois le monde du ciel et du soleil par les plumes de perroquet plantées au-dessus du masque ; celui des plantes et des animaux par les bras en vannerie symbolisant la peau du serpent. Il intervient lors des rituels de guérison en tant que dernier recours pour combattre les maladies inconnues. Le masque doit être détruit – ou au moins quitter le territoire de la tribu – après chaque utilisation. | Le masque Iwata des Kamayura est composé d’un costume en fibres et d’un masque en bois. Représentant Uvat, l’esprit du lac, il incarne à la fois le monde du ciel et du soleil par les plumes de perroquet plantées au-dessus du masque ; celui des plantes et des animaux par les bras en vannerie symbolisant la peau du serpent. Il intervient lors des rituels de guérison en tant que dernier recours pour combattre les maladies inconnues. Le masque doit être détruit – ou au moins quitter le territoire de la tribu – après chaque utilisation. | ||
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| + | de 1950 à 2013 | ||
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| MONDE - Des représentants du Livre Guinness des Records assistent au défilé, qui pourrait obtenir le titre de plus grand carnaval de rue de la planète... | MONDE - Des représentants du Livre Guinness des Records assistent au défilé, qui pourrait obtenir le titre de plus grand carnaval de rue de la planète... | ||
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| Cette année, 170 tonnes d' | Cette année, 170 tonnes d' | ||
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| + | === La fête du peuple brésilien === | ||
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| + | Le carnaval est un évènement qui s' | ||
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| + | De la nuit du vendredi jusqu' | ||
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| + | Durant des mois d' | ||
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| + | Entourées pas un défilé éblouissant de costumes et de chars richement décorés, les étoiles de la samba dansent au rythme frénétique des batteries ensorcelantes, | ||
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| + | == Règne de la folie : le peuple au pouvoir == | ||
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| + | La plus traditionnelle fête populaire du pays, le carnaval représente avec minutie l’âme des brésiliens. Pendant quatre jours (officiellement), | ||
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| + | S’ouvre le carnaval et le Brésil commence un bilan annuel. Il est temps, pour le brésilien, d’oublier ou de se remémorer les amours perdues, de célébrer les passions actuelles et de chercher une nouvelle expérience romantique. C’est aussi le temps de protester contre des gouvernements corrompus, de se plaindre de la misère et de suggérer des solutions créatives afin de rendre le pays plus juste. Il est indéniable qu’une critique politique fait partie des thèmes récurrents de la fête (la dictature, la misère, les désastres écologiques sont présents parmi les sujets de prédilection des écoles de samba), néanmoins il serait difficile d’apprécier de quelle manière ce message est reçu par les participants. Certaines personnes croient que cela contribue à rendre le pays plus juste, il est pour nous périlleux d’en juger, mais il est certain que cette réflexion sur sa propre condition se fait dans la joie et avec la bonne humeur. | ||
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| + | A Bahia, les cultes religieux prêtent un coloris spécial à la fête. A Rio de Janeiro, les écoles de samba sont les principaux acteurs de la fête. Au Pernambouco, | ||
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| + | Pendant des mois, les associations de la samba, les blocs et les trios électriques, | ||
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