Présentation du projet
PROPOSITION PÉDAGOGIQUE
Découverte de l’Intercompréhension
Ces ateliers sont modulables. Ils peuvent marcher de façon autonome. Ils peuvent être adaptés ou modifiés selon les besoin du groupe.
Introduction
Activité orale : Saluer dans sa langue maternelle, les langues voisines ou les langues que vous connaissez
Profil langagier formulaire
Exemple : formulaire http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/ic/aslr/asdlr/profildugroupe?s[]=formulaire
Exercice d'introduction : Le pain
A partir du nom de l'aliment symbolique universel.
Exercice : les emballages
Activités
- Par couples ou de manière individuelle. Les participants doivent découvrir les groupes des familles auxquels les messages appartiennent.
- Proposer des hypothèses.
- Famille de langue? écriture? autre?
- Reconnaître et évaluer les résultats.
Atelier Vozes
-
- Compréhension auditive extrait d'une vidéo
- Exercice d'écoute sur une vidéo. (Sans et avec l'image)
- Travailler par deux ou en individuel. Discussion : qui parle telle ou telle langue.
Autres activités
Eveil aux langues
Activité que permet choisir parmi un éventail des possibilités, une langue que l'apprenant puisse travailler à travers des activités didactisées.
Le choix est libre. Il peut jouer sur certains critères : la langue de mes origines, la langue qu'on aimerait bien apprendre, la langue de mes amis, la langue qu'on parle dans le quartier, etc.
Voici quelques ressources sur le site Lingalog :
| Langues Romanes | Les langues régionales de France | Autres groupes des langues |
| Portugais | Occitan | Mixtes |
| Espagnol | Arpitan ou francoprovençal | Créoles |
| Français | Basque | Langues d'Afrique |
| Roumain | Liens vers les ressources sur les langues bantu | |
| Italien | Kimbundu | |
| Swahili | ||
| Langues du proche orient | ||
| Arabe | ||
| Turc | ||
| Langues de l'extrême orient | ||
| Chinois | ||
| Coréen | ||
| Japonais | ||
| Langues de l'Europe | ||
| Polonais | ||
| Russe |
Exercice sur Eurom5
1. Choisir un texte dans une langue.
2. Travailler avec les stratégies proposées dans ce manuel interactif.
Travail avec la Plateforme de Galanet.eu
Connexion avec des partenaires étrangers
- C'est l'occasion idéale intégrer des partenaires: La Norvège…. Contact????
- Contact avec des écoles lyonnaises:
- Miriadi Insertion curriculaire: Maria Carmela Varchetta
- Nous pouvons aussi rejoindre d'autres partenaires étrangers à distance.
Carnaval
Préparation au Carnaval fin hiver 2014
Quelques Langues
Date (s)
Calendrier
| Mois de Juillet 2013 | Organisation de l'atelier et proposition des activités. Chronogramme. Proposition des dates. | |
| Atelier 1 | 4 Décembre 2013 | |
| Thématique: Fêtes de Noël dans les différentes cultures | ||
| Atelier 2 | 31 Janvier 2014 | Thématique : Préparation Projet carnaval |
| Atelier 3 | 26 Février 2014 | Thématique : Le Carnaval |
| Atelier 4 | Mars 2014 | Thématique: Pâques, fêtes similaires dans le monde |
| Atelier 5 | Avril 2014 | Thématique : Préparation projet fête fin d'année |
| Atelier 6 | Une date dans l'année | Possibilité de faire une rencontre orale à l'association Kotopo (créneau réservé) le (voir dates). Dans le cadre de l'échange “Ut Vales”. Soirées au Kotopo |
| Atelier 7 Mai Fin printemps 2014 | Connexion des équipes à distance. Définition du Projet final. Suivi en ligne | |
| Début été 2014 | Fin des projets. Évaluation et conclusions de l'expérience. |
Moyens d’évaluation de la progression
(grille d’observation, travail écrit, auto-évaluation ….)
- Formulaire informatique: “Mon histoire avec les langues: Profil langagier”
- Exercices audio
- Travail avec des photos
- Apports culturels
- Visionner vidéo et en faire des compte rendus.
- Apprentissage de la lecture globale d’un texte dans une langue non étudié. Travail avec Eurom5.
- Communication avec de possibles correspondants: Outils tels que la Plateforme Galanet ou autre.