Registro del corso d'intercomprensione sett-dic 2012

• Presentazione della PF
• Presentazione dell'Intercomprensione e del progetto Galanet
• Presentazione della Piattaforma : Forum, chat, bacheca, spazi pubblici e spazi privati - NB: l'occhio.
• Personalizzazione del profilo
• La posta elettronica e le possibili preferenze
• Gli obiettivi del corso : IC scritta e IC orale
• Attività sulla PF : creazione di messaggi, proposta di temi, discussioni nelle chat
• Evaluation : http://lingalog.net/dokuwiki/sessions/galanet/sessions10-2/evaly2
• stratégies d'apprentissage : http://lingalog.net/dokuwiki/apprentissage/apre

• Completare e personalizzare il profilo
• Il contratto didattico e le lingue di Galanet
• Un nome per il gruppo : iniziamo a riflettere sul nome del nostro gruppo
• Un nome per la sessione ?

• Lettura di messaggi. Riconoscere le lingue diverse.
• Un nome per il gruppo : sondaggio doodle :http://www.doodle.com/utuz2aqi2bw5a3c3
• Un nome per la sessione : commento sul nome scelto per la sessione
  
• Voto interno per un tema : quale tema ci piace maggiormente? Come convinciamo gli altri?
  

• Voto per un tema della sessione
• Questionario le lingue del gruppo: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dDJaVEVoVkNYLXZwRnBGNWQ5ZTAwdmc6MA
• Risultato del questionario : https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoqTM8OC-lg2dDJaVEVoVkNYLXZwRnBGNWQ5ZTAwdmc&pli=1#gid=0
• Osservazione delle corrispondenze tra le lingue romanze : http://lingalog.net/dokuwiki/intercomprehension/ilr/correspondances
• Completamento del profilo del nostro gruppo : http://www.galanet.eu/profil/index_equipe_profil.php?IdEquipe=558

• Passaggio alla seconda fase. Cosa comporta? Lavoro di scambio di idee sul nuovo tema.
• Creazione di nuovi temi per la fase 2. Risposta ad alcuni post sul forum.
• Osservazione dei diversi post in diverse lingue: come reagiamo quando non capiamo qualcosa?
  • a) Strategie di intercomprensione : la chiarificazione
  • b) I traduttori automatici: risultati, successi e insuccessi…
  • lettura e discriminazione frasi in IT/ES/PT > rispondiamo ai messaggi in IT?
  • La formazione in autonomia: “salle des ressources” e “salle d'autoformation” (risorse interne alla PF)
• Scelta della lingua della valutazione

• Leggiamo alcuni messaggi in PT e IT
• La chat del 5 novembre
• Testo in rumeno

• Gli spazi della PF utilizzati : quali? con quale frequenza?
• La chat del 5 novembre: lettura e comprensione
• La terza fase: che fare?
• Leggiamo alcuni post e rispondiamo

• Feedback della fase 3 (–)
• Lettura e traduzione di alcuni messaggi in portoghese (Zeca) e in Italiano (sg)
• Lessico:
  • Periodi storici in italiano (Duecento,trecento,…)
  • disfrutar/usufruire, ecc.
  • acho que…
  • imperativo in portoghese e nelle altre lingue romanze

MF

• scelta della rubrica del DDP in cui lavorare
• nomina dei redattori

• il DDP:
  • struttura, contenuto, lingue
  • dubbi sui tipi di files : no “docx”, si ppt, si link, si piccoli video
• statistiche : chi ha scritto? quanto? quando?statistiche agora lucis
• lavoro in gruppi per il ddp