Profesora: Gloria REYES: gloria.reyes1@univ-lyon2.fr
Vocabulario:
C = comprensión
P = producción
O = oral
E = escrita (Ej.: PE = producción escrita)
CO = comprensión oral)
TD = trabajo dirigido, curso
TAG = trabajo realizado en autonomía guiada
Unidad | Grupo | Nivel | Día | Aula | Hora |
---|---|---|---|---|---|
1WATESP1 | TD 201 | B1 | Lunes | OR23 | 8:00 - 09:45 |
1WATESP1 | TD 212 | B1 | Jueves | F109 | 12:00 - 14:45 |
1WATESP1 | TD 217 | B1 | Viernes | OR23 | 14:00 - 16:45 |
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Unidad | Grupo | Nivel | Día | Aula | Hora |
---|---|---|---|---|---|
2WAXESP3 | TD 203 | B1 | Viernes | OR24 | 08hs - 09:45hs |
12hs - 13:45hs Curso cerrado |
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Unidad | Grupo | Nivel | Día | Aula | Hora |
---|---|---|---|---|---|
3WAXESP5 | TD 103 | A2 | Jueves | B136 | 08hs - 09:45hs |
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L’assiduité est obligatoire, et les absences doivent être justifiées.
A partir de trois absences, les étudiants
1) seront considérés comme défaillants si AUCUNE absence n’est justifiée (et passeront donc l’examen de rattrapage)
2) seront considérés comme dispensés d’assiduité (DA) si AU MOINS UNE absence est justifiée (et passeront l’examen réservé aux DA).
il n’y a pas de rattrapage pour les EP d’Ouverture.
Una sola nota para todo el semestre.
A partir de un mismo tema, se evaluarán: La CO (25%), la CE (25%), la PE (25%) y la PO (25%). CO, CE y PE se realizan durante el último día de clase, es decir, en una hora y 45 minutos. LA PO, una interacción entre dos estudiantes, se realiza la semana siguiente, y dura alrededor de 15 minutos.
Il est primordial de travailler les 4 activités langagières, dans votre niveau :
Le cahier de bord c'est l'ensemble des matériaux qui permettent de documenter et d'illustrer votre travail tout au long de l'année. Il vous permet de réfléchir à votre travail, de l'analyser, de voir vos avancées et de comprendre vos difficultés éventuelles. Il vous permet de faire le point après chaque cours, séance de travail en autonomie, exposé.
Il est constitué par :
- le livret d'accompagnement de l'étudiant - le portfolio - les productions réalisées pendant l'année (les 2 semestres) - les fiches d'évaluation des PE - les bilans TD et TAG - les bilans de fin de semestre complétés
Vous devez avoir ce cahier de bord sur vous chaque fois que vous travaillez en Espagnol.
Puedes pinchar aquí: Agenda cultural 2016
FESTIVAL DE CINE en español y en portugués http://www.lesreflets-cinema.com/
29ES REFLETS DU CINEMA IBERIQUE ET LATINO-AMERICAIN DU 13 AU 27 MARS 2013 Cinéma Le Zola
117 cours Emile Zola 69100 Villeurbanne Métro Ligne A arrêt République
Recursos español
http://lingalog.net/dokuwiki/lyon2/es/accueil
Lista de clase
Salón OR125 (12h00 à 13h45)
Fecha | No.TD. |
21 de Enero 2013 | TD 1 Presentación Encuesta |
28 de Enero 2013 | TD 2 Ejercicio oral de vocabulario |
4 de Febrero 2013 | TD 3 trabajo oral en clase |
11 de Febrero 2013 | TD 4 |
18 de Febrero 2013 | TD 5 Poema “Por qué ya no te quiero cortometraje” Diálogos,situaciones conflictivas entre parejas |
25 Febrero 2013 | VACACIONES ESCOLARES |
4 de Marzo 2013 | clase cancelada fecha de recuperación por confirmar. 15 de abril Examen oral + sustentación |
11 de Marzo 2013 | TD 6 |
18 de Marzo 2013 | TD 7 |
22 de Marzo 2013 | TD 8 |
25 de Marzo 2013 | TD 9, 10 |
1 de Abril 2013 | LUNES DE PASCUA FESTIVO NO HAY CLASE |
8 de Abril 2013 | TD 10 Examen escrito |
15 de Abril 2013 | TD 11-TD 12 Exámenes orales C2 y C3, C4. Presentación de los trabajos Inscripción el 8 de abril |
Encuesta sobre para conocer mejor a los estudiantes.
Trabajo en oral en grupos
Mini- Dossier: fecha de entrega 8 de abril |
Tema libre : Gusto, afinidad, carrera, otro |
1. Comprensión oral: Dos vídeos, cinco preguntas QCM (verdadero, falso, no sé). |
2. Comprensión escrita: Dos textos relacionados. Cinco preguntas Verdadero falso, no sé |
3. Expresión escrita: Una carta de 150 palabras y párrafo con una cosigna. |
4. Expresión oral: Un diálogo mínimo 5 intervenciones dos a tres personajes un párrafo introduciendo el argumento del diálogo. |
Presentación oral: Un resumen-plan de su trabajo con una pequeña muestra de CO, CE, E en Power-point cinco a diez minutos de presentación. |
Aquí algunos ejemplos de trabajos del más simple al mejor elaborado:
mini_dossier_sobre_salvador_dali_nicolas_oriol.pdf baptiste_truche_trabajo_libre_pr.doc esp.pdf mini_dossier_-_las_fiestas_de_san_fermin.doc
Actividad por oral por grupos
Por qué ya no te quiero cortometraje: http://www.youtube.com/watch?v=pOcAvBmLfHI
Las telenovelas mexicanas: Mujer casos de la vida real: http://www.youtube.com/watch?v=UEkH7uCm8Dw
Material fotocopiable para trabajar en casa.
Por razones de salud me veo obligada cancelar la clase del día de hoy.
La próxima semana veremos como podemos recuparar esta clase (pequeña actividad oral en grupos fecha/ simulacro de prueba cles. fecha y hora por confirmar)
Vamos a trabajar las fotocopias no olvidarlas
Inscripción para la exposición oral. Modificación recuperación de un TD el día 25 de Marzo.
Modelos de examen
examen_-_b1_-_2011_2d_semestre_-_alimentacio_n_-_para_estudiantes-2.doc
Como no tenemos muchas clases vamos a recuperar un TD.
“Speed class”: Presentar un pequeño ejercicio o una página de las fotocopias a la clase.
Si tienen Trabajos escritos (Dossiers) hechos los puedo recibir/ corregir.
Examen escrito. Citas para las entrevistas orales + examen.
Entrega de Trabajos
Examenes orales: Grupos pequeños.
C2, C3, C4
Salas por confirmar..
Español Semestre 1
G.L.T. Promoción n° 20 Año Universitario 2013-2014 Profesora Gloria Reyes Gloria.Reyes1@univ-lyon2.fr
M1106 Seconde langue
Semestre 3 |
Año | Semana | Fecha | Actividad |
2013 | 40 | 4 de Octubre 2013 | |
2013 | 41 | 11 de Octubre 2013 | |
2013 | 42 | ||
2013 | 43 | ||
2013 | 46 | ||
2013 | 47 | ||
2013 | 48 | ||
2013 | 49 | ||
2013 | 50 | ||
2013 | 51 |
Español Semestre 1
G.L.T. Promo 20 Année universitaire 2012-2013
REYES, Gloria T1113 LV2
Année | Semaine | Date |
2012 | 40 | vendredi 05 octobre 2012 |
2012 | 41 | vendredi 12 octobre 2012 |
2012 | 42 | vendredi 19 octobre 2012 |
2012 | 43 | vendredi 26 octobre 2012 |
2012 | 46 | vendredi 16 novembre 2012 |
2012 | 47 | vendredi 23 novembre 2012 |
2012 | 48 | vendredi 30 novembre 2012 |
2012 | 49 | vendredi 07 décembre 2012 |
2012 | 50 | vendredi 14 décembre 2012 |
2012 | 51 | vendredi 21 décembre 2012 |
Entrevista oral con las profesoras de español: creación de los grupos. Presentación individual de los estudiantes.
Introducción
Tema de la clase : El descubrimiento de América
Prueba escrita/ oral nivel de lengua
CERL :“Cuadro Europeo de referencia de lenguas” Descriptores Nivel B1
Introducción al tema de la empresa: la organización de una empresa
Continuación del tema de empresa
Ejercicioso de escucha
Responder a un mail
Introducción al CV
http://itzamna-educ.over-blog.com/article-redactar-un-cv-en-espa-ol-2--42299034.html
Ejercicios: Tarea traer los ejercicios completos.
Canción : !Ay Haiti! http://www.youtube.com/results?search_query=ay+haiti&oq=ay+haiti&gs_l=youtube.3..0l2.1277.6492.0.7153.18.13.3.1.1.0.628.1808.7j4j1j5-1.13.0...0.0...1ac.1.Twxr5SBGvMk
El mail : Contestar un correo electrónico CV: Elaborar un CV
http://www.youtube.com/watch?v=jXDc31_-1IY
http://www.opcionempleo.com/empleos-logistica-transporte.html
http://www.gipe.ua.es/orientacion-laboral/como-hacer-curriculum-vitae-ejemplo.asp
Exposiciones orales
Manuel: Almería transporte de frutas y hortalizas de Almerría
Mathieu:Bolivia y el transporte con Camélidos (Llamas)
Cléo: Madrid y el sistema de transporte de la ciudad
Alexandre: Perú : Los medios de transporte
Evaluación oral: Exposición oral
Entrevistas orales
Hamza: México
Alexandre T. Barcelona
Fabrice: El transporte en España
Louis: Cuba
Tema diapositiva pagina 20
Crear una empresa de transporte:
Expresión escrita:
Escoger una ciudad, un país, utilizar el vocabulario de empresa, la geografía
150 palabras
Fecha
2012 | 36 | Viernes 07 Septiembre 2012 08:00 |
2012 | 37 | Viernes 14 Septiembre 2012 08:00 |
2012 | 40 | Viernes 05 Octubre 2012 08:00 |
2012 | 41 | Viernes 12 Octubre 20120 8:00 |
2012 | 40 | Viernes 09 Noviembre 2012 08:00 |
2012 | 48 | Viernes 30 Noviembre 2012 08:00 |
2012 | 49 | Viernes 07 Diciembre 2012 08:00 |
2013 | 2 | Viernes 11 Enero 2013 10:00 |
2013 | 2 | Viernes 11 Enero 2013 13:30 |
Introducción: Presentación del curso por Mariana Frontini.
Tema el descubrimiento de América.
Vocabulario con respecto a la vida de los primeros habitantes de América.
Introducción al tema del Transporte en España
Continuación sobre el tema del transporte en España.
Trabajo con documentos autenticos.
Grabaciones, soporte, tablas.
Tarea: Entregar un resumen bien presentado para la preparación presentación oral.
Control escrito: Trabajo en sobre El vocabulario propio al GLT. En papel y en línea.
Geografía de América latina
El transporte en España.
Temas 6 Documentos de exportación-uimportación y 7 Transporte internacional de mercancías
Evaluación Oral : Presentacion del trabajo (Preparar Diapositivas) 1h.
Tema: La práctica en empresa
Tiempo Cada presentación debe durar entre cinco y diez minutos. Evaluación escrita: A partir de una Texto y una Comprensión escrita sobre el tema de logística y el transporte. responder a un test.
Journée des Langues
Journée des langues
Salón AR51 (14h00 à 15h45)
Fecha | No.TD. |
23 de Enero 2013 | TD 1 Presentación Encuesta |
30 de Enero 2013 | TD 2 Ejercicio oral de vocabulario |
6 de Febrero 2013 | TD 3 PELÍCULA |
13 de Febrero 2013 | TD 4 Poema “Por qué te quiero” |
19 de Febrero 2013 | TD 5 Diálogos,situaciones conflictivas entre parejas |
26 Febrero 2013 | VACACIONES ESCOLARES |
6 de Marzo 2013 | TD 7 Mariama y Marion |
13 de Marzo 2013 | TD 6 Pablo y Victoire |
20 de Marzo 2013 | TD 7 Mariely,Romuald, Nicolas y Camilo |
27 de Marzo 2013 | TD 8 CINE ZOLA |
3 de Abril 2013 | TD 9 |
10 de Abril 2013 | TD 10 |
17 de Abril 2013 | TD 11-Presentación de trabajos grupo A partir de las 12h |
http://www.lesreflets-cinema.com/
Objetivo del curso:
Evaluación del curso:
70% Nota oral
2 exposiciones
1. Artículo de periódico, exposición en clase 2. Exposición Individual tema libre/ pareja/
Trabajos escritos:
30%
1. Trabajo escrito basado en la película y en los documentos. Tema acerca de la familia o el título de la película.
2. Resúmenes de la exposiciones
3. Evaluación escrita una comprensión auditiva y QCM sobre los puntos de vocabulario y de gramática relevantes para el nivel de lengua que necesitan
Colaboración especial:
Necesito estudiantes que me puedan colaborar en la realización de un programa de radio abril/mayo
http://www.radiopluriel.fr/spip/-Echos-d-Amerique-latine-.html
Fechas de abril
19/04 - Emisión 26/04 - Emisión
Si les hace alguna de las notas esta colaboración les puede servir para compensar una nota faltante.
Presentación. Encuesta preliminar
Exposición
Rémy Duclerc: http://internacional.elpais.com/internacional/2013/02/05/actualidad/1360027252_433972.html violencia_en_me_xico.docx articulo_de_prensa_acapulco.pptx
Exposición de Vasilica BECHEANU articulo_de_prensa_acapulco.pptx ni_te_cases_ni.doc
Exposición Flora de Florian:
Exposición de Mariama: los_pastores_catalanes.pdf
Exposición Pablo: inditex.ppt
Exposición Victoire: di_a_clave_para_la_eleccio_n_del_nuevo_papa.pptx
Exposiciones:
Camilo:
Intervención e Rosa Banqué, monitora de Minerva
Minerva en la red:
https://twitter.com/Minerveespagnol
http://www.facebook.com/pages/Parcours-International-Minerve/345125192265085
http://www.youtube.com/watch?v=-F2mkQALAt4
http://www.youtube.com/watch?v=kneUTYrKUzM
http://www.youtube.com/watch?v=2XpbKNyjmss
http://www.youtube.com/watch?v=dhLNr6cGsTE
http://www.youtube.com/watch?v=zdbenkkqTtc
http://www.youtube.com/watch?v=4yvx16w-CFc
http://www.youtube.com/watch?v=etcUHaCKut4
Cine : Cita delante del cine
Película Samuel
http://www.lapatilla.com/site/2011/05/06/samuel-el-cine-venezolano-tambien-habla-gocho/
Trabajo sobre gramática:
Objetivo:
Trabajar en grupos y compartir en línea, los diferentes algunos aspectos gramaticales escenciales para un nivel B2-C1
Van a trabajar en pequeños grupos las fotocopias.
Consultar en línea:
Van a publicar sus resultados.
En el foro
Comunicar por el chat.
Consultar a Rosa durante la semana para la preparación examen escrito de su exposición Preparación oral.
Control de gramática.
Encuesta sobre CERL
Examen Oral presentación de un tema libre: Individual/ pareja
Preparación de una interacción.
Nota final
Stage Intensif Minerve Universidad Lumière Lyon2 Septembre 2012
correccion_cuadernillo_minerve_intermedio_reducido_.docx
(ya está hecha faltaron ejercicios de escucha: erasmus y los que no están en la cartilla)
Ver video al final que le pueden servir en la clase de approndissement para los tiempos:
Las notas del curso las publicaré el lunes en el sitio
Nivel B1. Intermedio
Duración 30 horas
Profesora : Gloria Reyes
Correo electrónico: Gloria.Reyes1@univ-lyon2.fr
Objetivo del curso:
General:
• Mejorar las habilidades comunicativas en lengua española.
Específicos:
• Presentar el programa Minerva.
• Conocer la cultura hispánica: España y América Latina y la situación de hoy en día.
• Consolidar los conocimientos gramaticales básicos para la formación multidisciplinaria Minerva Español.
• Introducir nuevos términos léxicos, tales como en Economía y Derecho.
• Descubrir periódicos, películas, vídeos, sitios en la red de Internet, hablantes nativos, actividades culturales en Lyon, entre otros.
• Ir hacia el programa de excelencia académica requerida por el programa Minerva.
• Decidir si la opción Minerva es la más apropiada para el primer año.
Metodología del curso:
El curso tiene una intensidad de 30 horas repartidas en diez clases de 3 horas en la cual la asistencia es obligatoria. En la clase trabajamos las habilidades comunicativas: comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita. La clase está divida en dos secciones: en una primera parte se hará una presentación gramatical del tema del día y en una segunda parte un trabajo un tema cultural, o temático con respecto al Derecho o a la Economía. Además, cada estudiante presentará a lo largo del curso una noticia de actualidad de una país, una región o una ciudad en el mundo hispano. El uso de un sitio Internet para comunicarnos será de mucha utilidad.
El trabajo se hace de manera manual. No es un CM (Clase magistral), así que no se requiere el uso de un computador personal o de un teléfono móvil. Está sólo se hará un las actividades indicadas que se indicarán a lo largo del curso. Es recomendable el uso de un diccionario de bolsillo (español-francés) (o español y su lengua materna) obligatorio en clase. Pueden traer tablas de conjugación de verbos, manuales de aprendizaje fácil tipo “Assimil o Claridad”. Un Manual Bescherelle español también es recomendable.
Por respeto a los compañeros y a la profesora está totalmente prohibido el uso de móviles, computadores y tabletas electrónicas para usos fuera de la clase. La visita a sitios otros que los indicados: Facebook, you tube, twitter,skype, whatsapp etc. la consulta de mensajería electrónica, lo mismo que comer o beber en clase. Una corta de diez minutos pausa está prevista entre las dos partes del curso.
Evaluación
Una evaluación formativa: trabajo de clase : exposiciones diarias y trabajos escritos individuales.
Evaluación de conocimientos:
Un examen escrito (Conocimientos gramaticales, comprensión auditiva y expresión escrita)
Un examen oral: una presentación sobre un tema de su predilección
Materiales:
Cuadernillo de ejercicios.
Periódico : EL mundo, El país, La Razón
en línea: Prensa escrita http://www.prensaescrita.com/
Examen de entrada evaluación de niveles y clasificacion de los estudiantes
Encuesta
Datos personales
Presentación personal
Presentaciones orales
Presentación del programa Minerve
http://es.scribd.com/doc/7013528/Lista-de-Adjetivos
Introducción a los temas
tarea para el miércoles
Algunos enlaces para repasar español
básicos
Presente: http://www.youtube.com/watch?v=yQhIJyIksSA
Verbos irregulares http://www.youtube.com/watch?v=yQhIJyIksSA
Adjetivos en español: http://es.scribd.com/doc/7013528/Lista-de-Adjetivos
Presentación
Eddy: Diario el País Colombia http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/sabe-peligros-corren-sus-ninos-mientras-crecen-solos-casa
Inés: http://cultura.elpais.com/cultura/2012/09/04/actualidad/1346783587_005448.html
Las partes del cuerpo :
Ejercicio partes del cuerpo interactivo : http://www.unameseca.com/ejercicios-unam-canada/Basico_1/partes_del_cuerpo/cuerpo%20EB-1.htm
Justine: Periodico Gramna : http://www.granma.cubaweb.cu/2012/09/05/cubamundo/artic06.html
Consulta médica : http://www.youtube.com/watch?v=1VF_sCoP4PI&feature=related
Autmedicación: http://www.youtube.com/watch?v=NoJ9tElOg0o
Mapas España:
http://www.google.com/imgres?q=españa+y+sus+comunidades+y+ciudades+autonomas&hl=es&client=safari&rls=en&biw=1270&bih=817&tbm=isch&tbnid=JtMMtBUQsuOMlM:&imgrefurl=http://convistasalmundotictac.wordpress.com/2012/05/24/organizacion-politica-espanola/&docid=M0BBYBeCrWrJyM&imgurl=http://convistasalmundotictac.files.wordpress.com/2012/05/explorar-2.jpg%253Fw%253D1024%2526h%253D755&w=1024&h=755&ei=HBdOUMj1JqKM0wX614C4DQ&zoom=1&iact=hc&vpx=379&vpy=326&dur=236&hovh=193&hovw=262&tx=90&ty=117&sig=101655995944711122062&page=2&tbnh=143&tbnw=194&start=21&ndsp=26&ved=1t:429,r:1,s:21,i:143
América Latina
http://users.wpi.edu/~arivera/mapasde.html
http://quizlet.com/3202141/los-paises-y-las-capitales-de-america-latina-y-espana-flash-cards/
Exposiciones:
Julien: http://economia.elpais.com/economia/2012/09/08/actualidad/1347121386_451851.html
Decir los números un ejemplo
http://www.spanish.cl/Vocabulary/Notes/Numeros.htm
52.177.832,85
Cincuenta y dos millones ciento setenta y siete mil Ochocientos treinta y dos coma ochenta y cinco
Enlace
Matemáticas para niños
Pierre-Henri http://www.prensaescrita.com/adiario.php?codigo=AME&pagina=http://www.ojo.pe
Céline: http://www.elnacional.com.do/
mélanie: http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/los-ninos-crisis-2198998
Exposiciones :
http://www.frontera.info/EdicionEnLinea/Notas/Noticias/11092012/621393.aspx
http://www.frontera.info/MinutoaMinuto/Home.aspx
Ejercicio en clase:
- Hacer una parte del cuaderno de ejercicios en grupo
- Reunir los grupos y compartir de forma mutua la información.
- Para mañana jueves o viernes. Hacer una composicón escrita. Frases o párrafos usando el vocabulario de la sopa de letras y la mayor cantidad de formas verbales. Tiene una nota que se comparte con la exposición oral.
Algunos vídeos:
Subjuntivo
http://www.youtube.com/watch?v=RHOun1bEkKc
Condicional: http://www.youtube.com/watch?v=9TJ-2HI8K0E
Pronombres Pronombres reflexivo http://www.youtube.com/watch?v=WEP4M0RYO7A&feature=related
Imperativo http://www.youtube.com/watch?v=9weZZ0-3JJI
Modos y tiempos del Español
http://www.youtube.com/watch?v=VmP2lrCwTlQ&feature=related
Actividades sobre lenguas
Forum des Langues 23 de Septembre 2012
Polyglot LYON Rencontres en langues http://polyglotclub.com/
Kotopo échanges en Langues http://kotopo.free.fr/rencontres.php
Corrección de la canción: 1. dejarías 2. llegarías 3. sobraría 4. Volvería 5, Sería
Diccionario en línea
16:00-18:00
Examen escrito:
Examen oral 15h30-18h30
Grupos:
Presentación Oral de 10 minutos:
Documentos Conferencias en Economía
Profesor Francisco Javier San Julian Arrupe Profesor Invitado de la Universitat de Barcelona
Aquí está el sitio U. Barcelona http://www.ub.edu/web/ub/es/index.html?
1._diagnosis_de_la_situacio_n_actual.ppt
Todo el grupo
Es una sustentación oral individual sobre un tema de interés.
Presentar un tema dentro del foro de lingalog
http://lingalog.net/forums/viewforum.php?f=77
http://lingalog.net/forums/viewtopic.php?f=195&t=1500
(resumen- abstract- o ideas principales)
Presentarse a la hora de la cita.
jueves 5 sala 10-17 B136 Bron
viernes 6 sala 10-17 B136 Bron
lunes 9 1430 rdv frente a la sala A45 Quais
En caso de urgencia contactarme al 0615057215
No olvidar inscribirse en el sitio
Estudiantes de hispánicos
Traer el cuaderno de observaciones
Citas Viernes 6 10:00 Lunes 9 14:30
No olvidar sus aportes en el foro
Profesora Gloria Reyes Correo electrónico : Gloria.Reyes1@univ-lyon2.fr
El objetivo del curso es mejorar los conocimientos en las diferentes competencias.
Comprensión escrita, comprensión oral, expresión escrita y gramatical y producción oral.
Con la colaboración de los estudiantes hispanohablantes y bilingues. Monitores de español
Programa a definir
1. Test de posicionamiento, escalas de nivel. B1, B2, C1, hablante nativo
2. Definición de los objetivos de la clase, programa, fechas.
3. Modo de evaluación
Trabajo en clase, tareas y participación (control continuo) (1/3)
Exposiciones orales y trabajo escrito (1/3)
Examen final escrito y oral (1/3)
Tutoría con un estudiante español Rubén Asencio rubenasensio5@hotmail.com
(Bonus 2.5 a 3 puntos sobre la nota definitiva de Minerva)
Programa gramatical propuesto ( no es el definitivo)
1. El artículo
2. El nombre sustantivo
3. El adjetivo
4. Pronombres relativos
5. El verbo. Tiempos del español
6. El adverbio
7. La preposición
8. La conjunción
9. La oración simple
10. la oración compuesta
11. Estilo directo, estilo indirecto
12. Formación de palabras : composición y derivación
13. Ortografía
Temas culturales :
América latina y España
:
TD - JUEVES 14hs Sala B136 | |
---|---|
Fecha | Actividad |
22/09/11 | TD 1 |
29/09/11 | TD 2 |
06/10/11 | TD 3 Trabajo Plinio |
13/10/11 | TD 4 Encuentro con el monitor de Minerva |
20-10/11 | TD 5 Conformación de los grupos+ Taller |
23-30/10/11 | VACACIONES |
03/11/11 | TD 6 Exposiciones individuales Pablo : Argentina y Grecia, Adys: Panamá, + Taller No olvidar el portfolio |
10/11/11 | TD 6 Exposiciones individuales Ryan : México e Ismael : Cuba + Taller |
17/11/11 | TD 7 Exposiciones grupo 1 Pablo, Adys + Taller |
24/11/11 | TD 8 Exposciones grupos 2 Ryan, Ismael y + Taller |
01/12/11 | TD 9 Exposciones grupos 2 Ryan, Ismael y + Taller |
08/12/11 | Exposciones grupos 2 y Caroline : Andalucía, Mariana: Colombia y la reforma de la educación + Taller |
15/12/11 | Test Escrito |
01/06/12 | Presentación test oral individual TODA la clase. Tomar citas. Se entrega la nota final |
TD - JUEVES 16hs Sala B115 | |
---|---|
Fecha | Actividad |
22/09/11 | TD 1 |
29/09/11 | TD 2 |
06/10/11 | TD 3 Trabajo Plinio |
13/10/11 | TD 4 Encuentro con el monitor de Minerva |
20-10/11 | TD 5 Taller |
23-30/10/11 | VACACIONES |
03/11/11 | TD 6 Exposiciones individuales 1 Inés + Taller Taller No olvidar el portfolio |
10/11/11 | TD 6 Exposiciones individuales Inés 1 + Taller |
17/11/11 | TD 7 Exposiciones grupo 1+ Taller |
24/11/11 | TD 8 Exposciones grupos 2+ Taller |
01/12/11 | TD 8 Exposciones grupos 3+ Taller |
08/12/11 | Test Escrito |
16/12/11 | No hay clase |
06/01/12 | Presentación test oral individual 2. Tomar cita. Nota Final |
Material
Una diapositiva con una temática. Un resumen o informe escrito. Evitar leer durante las exposiciones. Hacer preguntas a los compañeros presentes. ellos harán un corto resumen para la clase siguiente
TD 14:00
TD 16:00
Completar los verbos indicando el tiempo de la narracción, escríbelo y justifícalo.
Video Plinio entrevista
Tomar el máximo de apuntes posible en una sola escucha
1. Parte Gramática: Leer el contenido de la ficha gramatical. Buscar ejemplos en los texto explicarlos. Pueden elaborar un cuadro resumiendo.
2. Vídeos: Ver los videos. Hacer una cronología. Comparar los dos momentos. (Hace 500 años, en la actualidad).
3. Ustedes van a escribir un artículo de prensa, que será leído dentro de 100 años. Van a contar la historia del continente americano desde el punto de vista de un ciudadano del siglo 21, influenciado por el movimiento de los indignados. Utilicen como formas verbales el Pretérito simple, el pretérito perfecto, imperfecto y la voz pasiva.
Enlace para el texto de Cristóbal Colón
Videos
Las Venas abiertas de América Latina
http://www.youtube.com/watch?v=w66OePEe4vc&feature=related
Eduardo Galeano
http://www.youtube.com/watch?v=zOU0-5rq2YQ
Los Indignados
TD 16h
La Isla Presidencial (2010)
http://www.youtube.com/watch?v=wId5a0KtgBk
Trabajo en grupo
Ver el vídeo identificar los Presidentes de cada República de América latina. ¿Por qué cada jefe de gobierno si identifica con uno o más bandos? ¿Cómo ves la política de América latina sin ser un experto?
Trata de hacer un discurso indirecto entre dos personajes (un narrador –voz en off-) y uno de los mandatarios de gobierno. Utiliza los verbos de la fotocopia
Trabajo individual
Busca en prensa escrita o en otras páginas de periódicos en español una noticia. Imprímela. Habla un poco del país. Coméntala. Averigua sobre el país de origen, situación actual.
http://www.prensaescrita.com/espana.php
http://msnlatino.telemundo.com/shows/Telemundo_Internacional/
Jueves 17 de noviembre Tema libre
Grupo 1 Laurie-anne, Victoria, Marine, Nacima : Carnaval de Río
24 de Noviembre
Grupo 2 Clémence, Fanny : Barcelona
Grupo 4 Fatima, Charfia, Ibrahim, Adeline: Argentina
1 de Dicimebre
Grupo 3 Eline, Sarah, Marlène, Aurélie : Cuba 1
Grupo 5 Leila, Morgane, Nelly, Melissa : Cuba 2