Fiche PREP1 Consciência linguística e gramática pedagógica – O mundo das línguas e das culturas

Dados da publicação

Autor(es)

Teresa Alegre, Maria Helena Ançã

Título

Consciência linguística e gramática pedagógica – O mundo das línguas e das culturas

Ano de publicação

2002

Língua (de publicação)

Português

Tipo de publicação

Material didáctico / formação

Material didáctico / formação

Online

Localização (URL)

URL

URL

www2.dte.ua.pt/ilte (acesso restrito)

Conceitos ou termos chave

  • consciência metalinguística
  • gramática pedagógica
  • LÍNGUA
  • proximidade linguística

Público-alvo

  • Professores de lenguas
  • Professores generalistas
  • Formadores

Contexto de produção / Número do projecto

ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A)

Data de introdução na base de dados

01.11.2009

Autor da ficha

Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)

Ficha de leitura

Objecto do estudo / enfoque das actividades

  • Representações
  • Sujeito em formação
  • Línguas
  • Didáctica de línguas

Finalidades do estudo / Material

- Permitir o contacto com as noções de língua, gramática e consciência linguística;

- Permitir identificar e reflectir sobre diferentes acepções dessas noções numa dimensão interlinguística.

Marco teórico / enquadramento do material

  • Linguística
  • Didáctica de línguas

Autores de referência


Tipo

Metodologia Qualitativa

Procedimentos metodológicos

Outros procedimentos (identificar)

If other, please describe

Outros

Modo de trabalho

Grupo

Níveis de acção didáctica

Reflexão

Línguas-alvo / estudadas

  • ‭Arabic (Oman) ‮(العربية)
  • ‭Arabic (Syria) ‮(العربية)
  • Bahasa Indonesia
  • Bosanski
  • ‭Bulgarian (Български)
  • Català
  • ‭Chinese (Simplified) (简体中文)
  • ‭Chinese (Traditional) (正體中文)
  • Dansk
  • Deutsch
  • ‭English (American)
  • ‭English (British)
  • ‭English (Canadian)
  • Español
  • Eesti
  • Euskara
  • Français
  • Galego
  • ‭Greek (Ελληνικά)
  • Íslenska
  • Italiano
  • ‭Japanese (日本語)
  • ‭Khmer (ខ្មែរ)
  • ‭Korean (한국어)
  • Latviešu
  • Lietuvių
  • ‭Macedonian (Македонски)
  • Magyar
  • Nederlands
  • Norsk bokmål
  • Norsk nynorsk
  • ‭Persian ‮(فارسى)
  • Polski
  • Português
  • Português Brasileiro
  • Românä
  • ‭Russian (Русский)
  • ‭Slovak (Slovenčina)
  • ‭Slovenian (Slovenščina)
  • Suomi
  • Svenska
  • ‭Thai (ไทย)
  • ‭Ukrainian (Українська)

Resumo do artigo ou do material

“O mundo das línguas e das culturas”, do módulo “Consciência linguística e gramática pedagógica”, encontra-se dividido em 3 cenas (sub-secções), com os temas:

1. Língua e línguas

(objectivo: reflectir sobre a noção de língua e aperceber-se das relações de proximidade e afastamento entre línguas)

2. Gramática

(objectivo: reflectir sobre diferentes acepções de gramática e sobre a necessidade de definir o que se entende por gramática pedagógica)

3. Language Awareness / Consciência (meta)linguística

(objectivo: contactar com diferentes noções e com duas perspectivas complementares de consciência linguística).

Contém materiais de apoio à realização das actividades.