Fiche RES De la présentation de soi à l’interaction avec l’autre. Le rôle des représentations dans des rencontres interculturelles plurilingues.
Dados da publicação
Autor(es)
ARAÚJO e SÁ, M. H. ; CEBERIO, M. E. ; MELO, S.
Título
De la présentation de soi à l’interaction avec l’autre. Le rôle des représentations dans des rencontres interculturelles plurilingues.
Ano de publicação
2007
Língua (de publicação)
Français
Tipo de publicação
Artigo em revista
Localização (URL)
Não disponível
Conceitos ou termos chave
- comunicação intercultural
- comunicação plurilingue
- intercompreensão
- representações
Público-alvo
- Professores de lenguas
- Investigadores
Contexto de produção / Número do projecto
Galanet, projecto Socrates/Lingua
Data de introdução na base de dados
16.11.2009
Autor da ficha
Universidade de Aveiro (Maria helena Araújo e Sá)
Ficha de leitura
Objecto do estudo / enfoque das actividades
- Representações
- Sujeito em formação
- Didáctica de línguas
Finalidades do estudo / Material
Analisar as dinâmicas das imagens das línguas e das culturas dos participantes numa sessão de formação plurilingue Galanet.
Marco teórico / enquadramento do material
- Sociolinguística
- Didáctica de línguas
Autores de referência
Araújo e Sá, M. H.; Melo, S. (2006)
Castellotti, V. ; Moore, D. (2002)
Zarate, G. (1997)
Moore, D. (2001)
Tipo
Metodologia Qualitativa
Procedimentos metodológicos
Outros corpora
Modo de trabalho
- Individual
- Grupo
Níveis de acção didáctica
- Intervenção
- Observação
- Reflexão
Línguas-alvo / estudadas
- Arabic (Oman) (العربية)
- Arabic (Syria) (العربية)
- Bahasa Indonesia
- Bosanski
- Bulgarian (Български)
- Català
- Chinese (Simplified) (简体中文)
- Chinese (Traditional) (正體中文)
- Czech (Česky)
- Dansk
- Deutsch
- English (American)
- English (British)
- English (Canadian)
- Español
- Eesti
- Euskara
- Français
- Galego
- Greek (Ελληνικά)
- Hebrew (עברית)
- Íslenska
- Italiano
- Japanese (日本語)
- Khmer (ខ្មែរ)
- Korean (한국어)
- Latviešu
- Lietuvių
- Macedonian (Македонски)
- Magyar
- Nederlands
- Norsk bokmål
- Norsk nynorsk
- Persian (فارسى)
- Polski
- Português
- Português Brasileiro
- Românä
- Russian (Русский)
- Slovak (Slovenčina)
- Slovenian (Slovenščina)
- Suomi
- Svenska
- Thai (ไทย)
- Ukrainian (Українська)
Resumo do artigo ou do material
Dans ce texte, les auteurs analysent la dynamique des images des langues et des cultures des participants à une session de formation de la plateforme Galanet, dans deux situations de communication différentes : les textes des profils individuels produits au début de la session ; les clavardages qui ont lieu tout au long du travail. Cette analyse, qui prend appui sur un cadre méthodologique de type constructiviste, a permis de décrire les « représentations de référence » ou de « départ » des sujets, ainsi que de comprendre pourquoi et comment celles-ci se manifestent dans l’interaction, tout en devenant des « représentations en usage » dont la fonction primordiale est la construction et le soutien d’une communauté de pratique et d’apprentissage de l’intercompréhension romanophone.